Проект «Лето долгожданное!»
Проект «Лето долгожданное!» разработан для создания условий оздоровления детей в дошкольном возрасте. Основная цель проекта — укрепление здоровья детей, формирование у них основ здорового образа жизни. Летний период является особенно важным для достижения этих задач, так как в это время дети проводят много времени на свежем воздухе, что способствует повышению их физической активности и общего самочувствия.
В рамках проекта предусмотрено множество мероприятий, направленных на улучшение физического состояния детей, такие как утренняя гимнастика, динамические паузы, дыхательная гимнастика и закаливающие процедуры. Каждое из мероприятий разработано с учетом возрастных особенностей детей, позволяя развивать их физические навыки и прививать интерес к активному образу жизни.
Особое внимание уделяется и работе с родителями, чье участие в оздоровительных мероприятиях также крайне важно. Совместные занятия способствуют не только укреплению здоровья детей, но и повышению их доверия к родителям, формируя у детей позитивный пример активного и здорового образа жизни. В проекте также предусмотрены беседы с родителями о питании и активности, что помогает создать здоровую среду для ребенка.
Завершением проекта станет физкультурный праздник «Летняя спартакиада» с участием родителей, где дети смогут проявить все свои навыки и умения, продемонстрировав результаты, достигнутые в ходе летнего оздоровления. Проект «Лето долгожданное!» — это не только способ сохранить и укрепить здоровье детей, но и возможность для взаимодействия семей и педагогов, формируя тем самым здоровую и гармоничную атмосферу в детском саду.
Тема проекта: «Лето долгожданное!»
Вид проекта: оздоровительный, краткосрочный .Воспитатель: Петрожицкая О.Л.
Цель: оздоровление детей, формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
Задачи:
Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
Реализовать систему мероприятий в летний период, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников.
Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Основные этапы и сроки реализации: Проект реализуется в течение летнего периода.
1 этап: (подготовительный) - май 2015г.
2 этап: (основной) июнь-август 2015г.
3 этап: (заключительный) сентябрь 2015г.
Ожидаемые результаты:
У детей:
сохранение и укрепление физического здоровья детей.
привитие навыков безопасного поведения.
У родителей:
совместное участие с детьми в оздоровительных мероприятиях.
повышение компетентности в вопросах летнего отдыха.
У педагогов:
разработка методического и практического материала по проекту
составление конспектов досуга и праздников
повышение компетентности в вопросах летнего оздоровительного отдыха.
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Актуальность.
Физическое воспитание в детском саду предусматривает охрану и укрепление здоровья, полноценное физическое развитие и направлено на своевременное формирование у дошкольников двигательных навыков и умений. Потребность в движениях, двигательная активность вызывает положительные изменения в физическом и психическом развитии ребёнка, совершенствовании всех функциональных систем организма (сердечно - сосудистой, дыхательной, мышечной).
Важнейшим содержанием дошкольного образования является приобщение детей к ценностям здоровья. Великая ценность каждого ребенка - здоровье, оно немыслимо без систематических занятий физическими упражнениями. Дошкольный возраст является началом всех начал. Именно в эти годы, закладывается фундамент здоровья, формируются личностные качества, интерес к занятиям, любимые дела раскрывают способности ребенка.
Лето - самое благоприятное время для укрепления здоровья детей. В летний период дети проводят больше времени на воздухе, чем в помещении. Постоянное пребывание детей на свежем воздухе, дает ребенку значительный физический и эмоциональный запас сил для успешного полноценного развития и повышения иммунитета.
Летний период насыщен деятельностью на открытом воздухе: прогулки, походы, физкультурные досуги, закаливающие процедуры, игры на природе позволяют детям приобретать новый двигательный опыт.
В рамках опытно-экспериментальной работы педагогами МБДОУ д/с 6 был разработан проект по здоровьесбережению на летний период «Лето долгожданное!».
В здоровьесберегающем пространстве детского сада особое место занимает физкультурно-оздоровительная работа и правильная организация двигательной деятельности воспитанников с учётом индивидуальных особенностей детей, времени года и режима работы ДОУ. В работе по физическому воспитанию используется программа Л. Д. Глазыриной «Физическая культура - дошкольникам», главная цель которой – оптимальная реализация оздоровительного, воспитательного и образовательного направления физического воспитания с учётом индивидуальных возможностей развития ребёнка. В учебно-воспитательный процесс включены оздоровительные мероприятия: дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, физкультминутки, пальчиковая гимнастика, босоножье ,самомассаж, музыкально-ритмические занятия, релаксация. Ежедневно в рацион детей включаются фрукты, соки, салаты, витаминные напитки.
Вопросы оздоровления ребёнка также решаются в тесном контакте с семьёй. В детском саду проводится обширный комплекс закаливающих мероприятий:
соблюдение сезонной одежды;
облегчённая одежда в детском саду;
гимнастика после сна;
дыхательная гимнастика;
ходьба босиком по массажным дорожкам;
полоскание рта прохладной водой;
самомассаж стоп и ушных раковин.
Содержание проекта:
Формы работы | Ответственные | Сроки исполнения |
I этап (подготовительный) | ||
1.Изучение медико-педагогической литературы по вопросам здоровья детей. | Апрель-май | |
2.Анкетирование родителей и педагогов по данной проблеме. | Воспитатель- О.Л. Петрожицкая | Май |
II этап (основной) | ||
Оздоровительные | Июнь-август | |
1.Утренняя гимнастика на свежем воздухе | Воспитатель –Петрожицкая О.Л. | ежедневно |
2.Самомассаж рук, ушей | Воспитатель Петрожицкая О.Л. | 1-2 раза в неделю |
3.Динамические паузы/физминутки | Воспитатель – Петрожицкая О.Л. | ежедневно |
4.Дыхательная гимнастика по Стрельниковой | Воспитатель – Петрожицкая О.Л. | 1-2 раза в неделю |
5.Пальчиковая гимнастика (с предметами) с проговариванием стихотворных форм | Воспитатель Петрожицкая О.Л, | 3-4 раза в неделю |
6. Физкультурный досуг «Лето долгожданное» | воспитатель– Петрожицкая ОЛ. | июнь |
Закаливающие мероприятия | ||
1.Обливание ног контрастной водой | Воспитатель – Петрожицкая О.Л. | ежедневно |
2.Солнечные и воздушные ванны | Воспитатель – Петрожицкая О.Л. | ежедневно |
3.Хождение босиком по мокрому и сухому песку, траве, асфальту. | Воспитатель – Петрожицкая ОЛ. | 2-3 раза в неделю |
4.Закаливающее дыхание «Поиграем с носиком» | Воспитатель- Петрожицкая О.Л. | ежедневно |
Профилактические мероприятия | ||
1.Витаминизация | Медсестра Тюткина К.Ю. | ежедневно |
2.Облегчённая одежда в помещении | Воспитатель – Петрожицкая ОЛ. | ежедневно |
3.Беседы с родителями по профилактике заболеваемости в летний период. | Воспитатель – Петрожицкая О.Л. | 2 раза в месяц |
4.Разработка рекомендаций для родителей, регулярное обновление стенда «Здоровое лето!» | Старший воспитатель – Кудрявцева О.Ю. | 2 раза в месяц |
5.Беседы с детьми «Разговор о правильном питании»; «Составление описательного рассказа о том, как я отдыхаю летом»; «Виды спорта» и др. | Воспитатель – Петрожицкая О.Л. | 3-4 раза в неделю |
6.Чтение художественной литературы | Воспитатель – Петрожицкая О.Л. | ежедневно |
7.Сюжетно-ролевые/дидактические игры, направленные на привитие культурно-гигиенических навыков, здорового образа жизни | Воспитатель – Петрожицкая О.Л. | ежедневно |
8.Театрализованные игры и драматизации | Воспитатель – Петрожицкая О.Л. | 1-2 раза в неделю |
9. Профилактика плоскостопия (хождение по ребристым дорожкам и др.) | Воспитатель – Петрожицкая О.Л.. | ежедневно |
10.Гимнастика для глаз | ВоспитательПетрожицкая О.Л. | 1 раз в неделю |
11.Игры, направленные на формирование правильной осанки (А.С.Галанов) | Воспитатель – Петрожицкая О.Л. | 3-4 раза в неделю |
IIIэтап (заключительный) | ||
1. Физкультурный праздник с участием родителей «Летняя спартакиада» | Старший воспитатель – Кудрявцева О.Ю.., воспитатель Петрожицкая О.Л. муз.руководитель – Рещикова Н.В.. | 23 августа-29августа |
2.Создание банка методических разработок по здоровьесбережению в ДОУ (картотека игр, презентация гимнастики для глаз, физкультминуток) | Творческая группа | август |
3.Творческая выставка «Лето! Это здорово»! (с привлечением родителей) | Воспитатель– Петрожицкая О.Л. | август |
4. Презентация проекта «Здоровое лето-!» | старший воспитатель – Кудрявцева О.Ю., воспитатель – Петрожицкая О.Л. | сентябрь |
Оздоровительные мероприятия, проводимые педагогами в ДОУ, нацелены на функциональное совершенствование детского организма, на повышение его работоспособности, на формирование защитных способностей к неблагоприятным природно-климатическим факторам, т.е. создают условия для того, чтобы дети росли здоровыми. Создание модели развивающей педагогики оздоровления стало бы невозможно без поддержки этого начинания не только всем педагогическим коллективом ДОУ, но и родителями воспитанников. Следовательно, сотрудничество с семьей является еще и одним из важнейших условий физкультурно-оздоровительной работы.
