Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Перспективный план работы по ОБЖ для дошкольников и их родителей

Перспективный план работы по ОБЖ для дошкольников и их родителей

Шигаева Юлия Викторовна
Шигаева Юлия Викторовна
DOCX
133
0

Данный документ представляет собой перспективный план работы по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для дошкольников. Этот материал будет полезен как педагогам, организующим образовательный процесс, так и родителям, желающим вовлечься в обучение своих детей основам безопасности. В каждой главе плана освещаются важные аспекты безопасности, как в быту, так и на улице.

Особое внимание уделяется формированию у детей навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. Включены темы о том, как обращаться с незнакомыми людьми, как вести себя в случае чрезвычайной ситуации и какие правила необходимо соблюдать для предотвращения травм. Этот план поможет создать безопасную среду для детей и научить их основам самозащиты.

Каждая тема включает практические рекомендации для деятельности, игры, обсуждения и чтения, что позволит Интересно и доступно донести материал до детей. Целью данного плана является не только теоретическое обучение, но и развитие у детей умения ориентироваться в повседневных ситуациях, что крайне важно для их защиты и безопасности.

Подход, используемый в материале, позволяет родителям и педагогам работать в единой команде, что повышает эффективность усвоения знаний детьми. Применение данного плана работы способствует созданию позитивного отношения к изучаемой теме и укреплению навыков взаимодействия между детьми и взрослыми. Опираясь на этот план, родители смогут лучше понять, как поддерживать знания своих детей о безопасности и здоровье в повседневной жизни.

Предпросмотр

ПерспективныйпланработыпоОБЖ
сдошкольниками,родителямииработниками

Сроки

Формаработы

Содержаниемероприятий

Литература

Ответствен-ные

Отметкао выполнении



Безопасноеповедениес незнакомымилюдьми





Работа
сдетьми

1. Диагностика навыков, знаний и интегративных качеств детей

«Мониторинг в детскомсаду» (Детство-Пресс, 2011)

В-ли, ст.в-ль



Сентябрь


Октябрь




Сентябрь




Сентябрь -октябрь







Ноябрь


Беседы:
«Язнаю, что можно, что нельзя»
«Безопасность в нашей группе»
Осемье, родныхиблизких.


Н.Голицына. Стр.69Стр.70


Ср.гр.


Мл.гр.


Знакомыхинезнакомых людях;



Ст.возраст


Посказкам,мультфильмам, видеофильмам.
«Встреча снезнакомцем»


Т.Шорыгина, стр.50


Рассказывание: Сказки«наоборот».




Из личного опыта.


Ст.возраст


Включениев НОД:




«Контакты с незнакомыми людьми»
«Что случилось с колобком, который
ушелгулять безспросу?»

«ОБЖ для дошкольников»Н.АвдееваО.Князева«Безопасность» Стр 48,.56

Младшая гр.


Ср.группа


«Ребенокиегостаршие приятели»

Н.Авдеева

Ст.группа


«Очень подозрительный тип»

М/к

Подг. группа


Чтениехудожественнойлитературы:





Декабрь


Январь


Февраль


Март


Апрель


Май


Сентябрь





Декабрь


Март







Апрель-май


Сказка:«Петушок- золотой гребешок»,рассматривание иллюстраций к сказке. Сказка:«Волк исемеро козлят».
Сказка:«Лисав заячьей шкуре»
«Сказка о глупоммышонке» С.Маршак
Азбука безопасности:«Как неразлучные друзья дом охраняли»
Стих.«Как вестисебя с незнакомцем»




Т.Шорыгина Стр.52


М/кТ.Шорыгина Стр.51


Н.Авдеева,45 А. Иванов.


Ср., ст., подг.группы


Ср.,ст., под.группы мл.гр


Просмотр видеофильма:«Одиндома»




Моделированиеситуаций:«У менязазвонилтелефон:
друг, знакомый, незнакомец»;«В дверь позвонили»;«Незнакомая женщинаугощает тебя конфеткой»;«Подростки зовуттебя начердак, в подвал».


Ст.возраст


Инсценированиесказки:«Колобок»


Ср.возраст


Тренинг: Дети попарно изображают«чужого человека»и«ребенка», которогопохищают. Цель: научить ребенка громко звать на помощь, использовать различные
способы защиты:укусить за руку, засыпатьпеском глаза и т.донец обязательно счастливый- емуприходят на помощь.


Ст.возраст


Игры:




Словесные:
«Свой- чужой»,«Найди друга»
Лабиринты:«Найди переодетого преступника»,«Помогите мальчику добраться домой наиболее безопаснымпутем».Алгоритмическиеигры (алгоритмы действия в той или инойситуации).

«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.48








Май


Просмотрвидиофильмов:«Ограбление дома»(попытка ограбления дома, дети одни дома, работаспасательной службы);
«Похищение детей»

Видеотека



Игралки- рассуждалки:«Подумай,какую ошибку совершила бабушкаКрасной Шапочки? Съел бы волк семерыхкозлят, если бы в двери был глазок?Правильно ливелсебя петушок, когда выглядывал в окошко?Что онкричал,когда лиса схватилаего в когтии понеслав своюнору?
Подумай, одинвзрослыймужчина приглашает тебя покататься на«Мерседесе», другойна«Вольво».На чемпоедешь?




Сентябрь


Октябрь


Ноябрь


Сентябрь



Декабрь


Март

Работас родителями

АнкетированиеКонсультация:«Энциклопедия безопасности»
(учимребенка правилам безопасности)
Общееродительскоесобрание с приглашением психологацентра«Герон»о профилактике жестокого обращения с детьми.

«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.32


Все группы


Памятка«Как противостоять агрессии»




Буклето приемах самообороны.





Апрель


Памяткао действияхпри полученииугрозы по телефону.


Ст.группа



Работас сотрудниками

Анкетирование

Д/в№10/99г,46



Консультацияпотеме






Безопасноеповедениев быту




Октябрь













Ноябрь


Январь


Март




Согласно тематиче ского плана

Работас детьми

Беседы:«В мире опасных предметов»
(проводитсянесколькобесед, на каждой изкоторых рассматривается несколько предметов).
Индивидуальная-«Я -помощник»;
Сиспользованиеммакета«Горячие предметы на кухне»;
Хулиганские поступки. По стихам, рассказам,мультфильмам , видеофильмам;
«Наши друзьяи недруги» (электроприборы, лекарственныепрепараты, бытовая химия, острыеи колющие предметы)«Полезныевещи- молотоки клещи»
Чтениерассказа:«Данилка и пилка»

Н. Голицына Стр.74




Р/с





Т.Шорыгина стр.30-34

Младший возраст



Старший возраст


Рассматриваниенаглядного пособия:«Потенциальные опасности в гостиной,столовой,кухне»Тренировочныезаданияна панно:«Кухня»сопасными предметамина магнитах (раскладывание предметовна свои места).

М/к

Старший возраст


Включениев НОД:«Хрюша попал в беду».акую опасность таят в себе спички)
Экскурсияна кухню (опасные предметы),в Мед.кабинет.(какхранятся лекарства)
«Опасныепредметы дома»

К.Ю.Белая,34


М/к

Мл.группа


Ср.группа


Ст.группа Подготов. группа


Игры:Дидактические





Апрель








В течение года


Май


«Источникиопасности»«Можно- нельзя»,«Опасные соседи»,
«Жилчеловек рассеянный»,«Подбери Танюшке
игрушку»,
«Счем можно играть».«Игра-делосерьезное»
«Так и не так»,«Соедини по точкам»,«Домикулитки»,«Мы -спасатели»,«1,2,3,что может быть опаснонайди».«Сто бед».

Н.Голицына Стр.70
Р/сХромцоваЖ-лОБЖ,60 Н.Голицына Стр.70 Хромцова Стр.

Младший возраст Ст.возраст


Мл.восраст


Ст.возраст


Сюжетно-ролевые:«Семья»,«Аптека»«Больница», игры с макетами жилой комнаты.


Все возрасты Ст.возраст


Подвижные:«Топай-хлопай»;
«Передача шара по кругу» (стихотворную строку должензакончитьтот ребенок, которомувы передадите шар).

Н.Аралина Стр.23
Н.Авдеева стр.57

Ст. возраст


Сентябрь



Октябрь




Ноябрь-декабрь


Моделирование: Подай ножницы, нож,
карандаш.Таблетка в группе.
Стиркаи глажение белья Потрем морковкухомячку

«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.94

Ст.возраст


Тренингстелефоном.«Юныймедработник»(Обучение оказаниюпервой медицинскойпомощи при отравлениитаблеткамии химическимипрепаратами)


Мед.кабинет

Ст.возраст Ст.медсестра


Художественнаялитература:




С.Маршака«Кошкиндом», С.Маршак«Пожар»,«Рассказ о неизвестном герое».
Стих. З.Бурлевой«Оопасных предметах и веществах(о спичках, о сигарете, о электроприборах, о средствахбытовойхимиии пиротехнике).

М/к


Журн.ОБЖ 7-8, 04г

Младший возраст Ст.возраст







Январь


Январь


Разучиваниестихов,загадок, пословиц.

«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.90

Ст.возраст


Чтение Е.Казаков«Чик-чик ножницами», Ю.Пермяк«Торопливыйножик», Сказка«Неосторожная резвушка».


Т.Шорыгина Стр.27


Ст.возраст


Просмотр видеофильма:«Опасные шалости»

Видиотека



Музыкальноеразвлечение:




«Юныш-умныш иКарлсон однидома»

И.В.Кононова Стр.79

Ср.,ст.груп.



Работас родителями

Консультации:«Безопасность в вашем
доме»


Ср.группа.


Декабрь


Октябрь







В течение года




Сентябрь


«Будьте осторожны с пиротехническими изделиями»


Ст. группа


Нагляднаяинформация:«Дидактические игры как средство ознакомления детей с правилами безопасности в быту»
Привлечьродителейк изготовлениюдидактическихигр по обучению детей безопасному поведениюв быту.


Все группы



Все группы


Индивидуальныебеседыс родителями с целью: 1.Обсуждения Программы, выявление дополнений, волнующихвопросов;
2.Одинамике освоения ребенком знаний иумений бытовой безопасности.


Воспитателивсех группы


Семинардляродителей:«Как обучать ребенка безопасномуповедению»Выставка взрослой идетской литературы по теме.


Ст.воспитатель





Врубрике:«Свод жизненно важных правил для семьи» Д/З:
-учитьс ребенком имя, фамилию, домашний адрес;-«Что может бытьгорячим» (показать ирассказать);
-определить дома, где высоко, где низко;
аучитьи предложить вымыть посуду;
-учитьребенка резать хлеб; -показатьиобъяснитькак гладят белье (меры предосторожности)




Мл.возраст


Ст.возраст


Система тически

Работа с сотрудникам и

Беседы о
- технике безопасностии охране жизни издоровья детей:
-хранение дез растворов. инструктажи



Ст.м


Ст.воспитатель




Безопасноеповедениев природе.




Ноябрь

Работа
Сдетьми

Беседы:«Поиллюстрациям:Луг, лес, река, поляна».«Съедобное –несъедобное» (картинки с изображением грибов, ягод, растений).«Правилабезопасностина льдуводоема»;«Незнакомая собака»

Н.Авдеева Стр.71.


ПРС


Т.Шорыгина Стр.65,56

Средн.,ст., подг.группы


Ст.возраст


Октябрь





Согласно тематиче скому плану



Ноябрь-декабрь


Посказке:«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»(употребление грязнойводы может привести к нежелательным последствиям).


Младший возраст


«Как общаться с незнакомыми животными»

Н.Голицына Стр.77

Младший возраст


Включениев НОД: Рассматривание картины:
«Кошка с котятами»

М/к

Мл.возраст


«Безопасностьна природе»


Экскурсия в парк.

В.Волчкова Стр.195 «Листок на ладони»,43

Ст.группа


Подг.груп.


Целевыепрогулкихвойным деревьям, вывешивание кормушекдля птиц ит.д.)

Л. Маневцова«Листок на ладонм»,22

Все возрасты



Согласно тематиче скому плану


Октябрь



Ноябрь





Сентябрь



Декабрь


Согласно тематиче скому плану





Апрель


В течение


Рисование,лепка:
«Мое домашнееживотное» Изготовлениемакета:
леса, озера, поляны для игры.

«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.45Альбом«Безопасность»

Ст.возраст


Игры:«Съедобное -несъедобное»(грибы,ягоды, растения) смячом. Настольная игра: Во зеленом во боругрибы, ягодыберу»«Сбор грибов иягод»


Альбом:«Безопасность»11
М/к А.Авдеева,81


Ст.возраст


Алгоритмическиеигрыс моделями действийво время ситуации:«Животные»,«Растения».
Логическиезадания:«Найдичетвертый лишний предмет»,«какие действия могутпривестик пожарув лесу, к травмеи т.п.»




Т.Шорыгина,71


«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.45




Ст.возраст


Дидактические:«На прогулке»,«Что где растет»,«По грибы»,«Определи растение по запаху».Игровое упражнение:«В мире животныхиптиц» (звукоподражание и пластическая имитация повадок животных и птиц)

Н.Голицына,79

Младший возраст


Ст.возраст


Творческая:«Семья. Поездка в лес, зоопарк»,«Доктор»,«Зоопарк»


Все возрасты


Художественнаялитература:




Сказка:«Война грибов» Сказки:«На лесной тропинке»,
«Добрая Ивушка»,Чтениестихотворения:«Разговор с пчелой» М.Бородицкой

Н.Авдеева Стр.82 Н.Авдеева,71

Ср.,ст., подг. группы


«Весенняяпрогулка» А.Барто

Н.Авдеева,72



Произведения экологической направленности.

Т.Шорыгина«Зеленые сказки»




года


Май






Апрель


Фольклорнаяшкола: загадки, пословицы, поговорки,приметы, заклички


Т.Шорыгина, 59-68

Ср., ст., подг. группы


Моделированиеситуаций:«Собака-друг?»,«Эй, не стойте слишком близко,
я тигренок, а не киска» (запрещающие действия с животными)
Прогулка по лесу.

«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.116

Ст.возраст


Сочинялки:по картинкам, на которыхизображены неправильныедействия ребенка в контакте с животными.


Ст.возраст


Досуг:«Мы – друзья природы»

«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.123

Мл.возраст



Работас родителями

Консультация:содержание правил поведения в природе, доступныедетям дошкольного возраста

«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.46



Май

Работас сотрудниками

Конкурспедагогов«Здравствуй,лето!»

«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.132

Мед. персонал




Консультация«Отравление грибами»


Мед персонал




Ребенокиздоровье.




Январь

Работас детьми

Беседы:«Берегизубы смолоду».
(Когдатакговорят?-говоритьсквозьзубы, зубна зуб непопадает,зубы заговаривать,нив зуб ногой, положитьзубына полку).«Как я будузаботиться о своемздоровье»
«О личнойгигиене в детскомсадуи дома»,«О здоровойпище»«Чистота и здоровье»
«Чтотакое спорт ичемон полезен?»
«Зачемчеловекуглаза,уши, нос, руки,ноги и т.д.»( Определитьрольотдельных


В.Волчкова Стр.72,81


Н.Голицына,17



Н.Голицына,42



Ст.возраст


Мл.возраст


Мл.возраст



Ст.возраст





органов:пройти с закрытыми глазами, послушать,зажавушиит. п.)
«Тело человека»




Согласно тематиче ского плана


Включениев НОД: «Хозяйка однажды сбазара пришла»;
«Чтобы быть здоровым»«Ядовитые грибы и ягоды»«Сохрани своездоровье»


В.Волчкова 77,198,354
В.Волчкова,64


Мл.группа Ср.группа Ст.группа Ст.группа


Февраль


Опытысо снегом (качество талой воды)
«посадкалука»-исследовательская деятельность Определение частоты
сердечныхсокращенийдо и после бега.

«Эксперимента льная деятельность в ДОУ»Детство-Пресс, 2012, Чугушева

Мл.группа


Ст.возраст


Сентябрь


Моделирование:почистимзубы Бегемотику,кукла Машаиспачкалась,«Заполни»пустыетарелкии вазочкудля десерта на рисунке какими бы тебехотелось продуктами. (побеседовать с детьми о пользеиливредеотдельных продуктов питания)


«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.6

Мл.группа




Игры:Творческие:




Сентябрь






Октябрь


«Доктор»,«Магазин продуктов»
Игранавнимание:
«Еслинаш советхорошийВы похлопайте в ладоши! Нанеправильныйсовет Говорите:«Нет,нет, нет!»
Подвижные игры, развивающие физические качествадетей (ловкость, смелость, выносливость, быстроту)Пантомимическиезагадки:етис помощью характерныхдвижений показываюткаким видом спорта они занимаются: лыжник,пловец,хоккеист, гимнаст и т.д.)


«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.16

Мл.возраст


Октябрь


«Быстрособеричеловека» (закреплениезнаний об



Ст.возраст





анатомическомстроении человека, правильном наименованиичастейтела)Дидактические:«Угадайна вкус»,
«Разложи на тарелках полезныепродукты»,«Запомнидвижения»,«Посылкаот обезьянки»«Чудесныймешочек»Подвижная:«Жмурки»Игра-шутка:«Мое тело»


«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.16


Н.Голицына43


Н.Голицына43




Все возрасты


Мл.возраст


Декабрь


Инсценировка:«Девочкачумазая».А.Барто

Н.Голицына,40

Мл.возраст


В соответс твии тематиче ским планом


Просмотрмультфильмов:«Про детское питание(о вредепереедания)
«Птичка Тари»,«Мойдодыр»,«Федорино горе»,«Зубная боль»


Видеотека



Октябрь


Досуг:«Веселые овощи»»

Н.Голицына,34

Мл.возраст



Сентябрь


Октябрь




Ноябрь


Декабрь


Январь


Февраль


Сентябрь


Художественнаялитература: Разучиваниестихов, пословиц,поговорок об органахчеловека. Стих.Т.Волгиной«Два друга»
С.Михалков:«Какунашей Любы разболелисьзубы» К.Чуковский«Мойдодыр»,«Федорино горе» З.Александрова:«Купание» А.Барто«Девочкачумазая» С.Бялковская«Юля-чистюля»
К.Чуковский«Доктор Айболит»
Ю.Тувим«Овощи» Стих.Л.Зильберга Н.Саксонская:«Где мой пальчик?»
Е.Пермяк:«Про нос и язык» Е.Карганова:«Оля» Г.Зайцев:«Приятного аппетита»(Уроки Мойдодыра)
С.Прокофьев:«Румяные щечки».
Потешки:«Водичка, водичка»,«Расти, коса,до пояса»; загадкиоб овощахи

Н.Авдеева,99


Н.Голицына,108


Н.Авдеева,103


Н.Авдеева,106


Н.Голицына, Стр.108-110


«Образовательна я область «Безопасность» Детство-Пресс, 2012, стр.116




Ст.возраст


Мл.возраст



Мл.возраст





фруктах.




Сентябрь


Ноябрь


Январь


Втечение года





Согласно плану групповы х родительс ких собраний

Работас родителями

Анкетирование:«Какое место занимает физическаякультураввашейсемьеНаглядная информация: Режим дня, личнаягигиена дома.
«Овощив питаниидетей»«Ваш ребенокотравился»Консультация:«Как быть здоровым душой ителом»,«Радость– прививка здоровья!»«Формирование здорового образа жизни»;«Чтомы
знаем о грибах»,«Активный отдых на природе»
Личнаябезопасность. Консультация врача-эпидемиолога о детских инфекциях Консультация врача-стоматолога.


Н.Голицына,99




Н.Голицына,95


Н.Голицына,84


Н.Голицына,68



Мед.работ – ники ДОУ


Мл.возраст


Ср.возраст Ст.возраст


Ср.группа


Врач ДП


В-ли.



Сентябрь - ноябрь

Работас педагогами

Диагностикапедагогов: способность кэмпатии. Семинар:«Развитие и обогащение двигательных навыков дошкольников» Блиц-опрос:«Роль прогулки для здоровья детей»,«Педагогическиеситуации», Домашнеезадание: Составить физкультурный досуг:«Мы мороза не боимся»и перспективный планработы по теме».





Н.Голицына Стр.84,93

Ст.воспитатель


Ст.воспитатель