Итоги летней оздоровительной работы МДОУ д/с №14 «Ивушка»

Справка по итогам летней оздоровительной работы МДОУ д/с №14 «Ивушка» за 2015 - 2016 учебный год.

Летняя оздоровительная работа в 2016 году МДОУ д/с № 14 «Ивушка» была организована согласно Приказу от 30.05.2015год № 89 «О переходе ДОУ на летний режим работы.
Цель летнего оздоровительного периода: объединить усилия взрослых (сотрудников МДОУ и родителей воспитанников) по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка. В отчетный период деятельность педагогического коллектива была направлена на решение следующих задач:
1.Охрана жизни и укрепление здоровья детей, эмоционального благополучия воспитанников
2.Обеспечить индивидуально-ориентированный подход в организации закаливания детей природными факторами.
3.Развитие познавательного интереса к окружающему. Для организации летней оздоровительной кампании сформированы пакеты нормативных документов, разработан план работы на летний оздоровительный период. Коллектив ДОУ на протяжении всего летнего периода проводил большую воспитательную и оздоровительную работу, которая осуществлялась согласно утвержденному плану летне-оздоровительной периода работы с детьми с 1. 06. 2015 г. по 31. 08. 2016 г.
С педагогическим коллективом ДОУ проведены инструктажи по охране жизни и здоровья детей:
- текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей;
- «Проведение прогулок в летний период»;
- «Соблюдение санэпидрежима, питьевого режима в летний период»;
- «Организация прогулок на детских площадках в летнее время»;
-«О предупреждении отравлений ядовитыми растениями и грибами»;
- «Оказанию первой помощи детям при отравлении ядовитыми растениями и грибами, укусах насекомых, тепловом и солнечном ударе»;
-«При проведении экскурсий, при перевозке детей в общественном транспорте. В методическом кабинете в помощь педагогам к организации летней оздоровительной работы оформлена тематическая выставка дидактического материала:
-Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми;
-Летние праздники, досуги, игры;
-Организация работы с родителями. Для организации и создания условий оздоровления и отдыха детей летом было сделано следующее:
- Педагогический совет от 30.05.2015г;
- Консультирование воспитателей по следующим вопросам:
«Значение лета в процессе развития речи детей». «Укусы насекомых.
Примите меры и правила обработки»; «Витаминизация детей в летний период»; «Организация детской экспериментальной деятельности в условиях лета»; «Организация игровой деятельности в период адаптации ребёнка к детскому саду» «Досуг с ребёнком на природе». Знакомство и внедрение в практику работы ДОУ новой программы «От рождения до школы», технологий в области физического воспитания детей дошкольного возраста; Были даны индивидуальные консультации для воспитателей:
- «Особенности организации воспитательной работы в летний период»;
-«Игры с детьми на отдыхе в летний период».
- «Организация и проведение экскурсий» «Готовимся к учебному году» Разработка и проведение досугов, тематических развлечений в летний период. Проведен теоретический семинар: «Экологический проект в ДОУ». Воспитатели Т.А. Лапаева, Ю.А. Лазарева, Т.А. Кравченко, О.А. Лепехина представили свои проекты. Данный материал одобрен коллегами. Педагогами был подготовлен выносной материал для игр с водой, песком, для игровой и трудовой деятельности. Оформлены:
-экологическая тропа,
-домашнее подворье,
- игровые площадки, Воспитатель О.А. Лепехина с помощью родителей установила на площадке спортивное оборудование (кольцеброс, бревно, мишень), практически все педагоги произвели замену песка в песочницах. Содержание педагогического процесса осуществлялось в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. Основной формой работы с детьми была игра.
Воспитательно-образовательная работа в летний оздоровительный период осуществлялась по нескольким линиям развития.
- Физическое развитие. Проводились утренние зарядки, речевые физкультминутки, динамические минутки, подвижные игры и спортивные досуги, развлечения.
- Социально - личностное развитие. Осуществилась экскурсия к памятнику в парк, беседы о народных праздниках, истории, и др. Организовывались выставки рисунков. Принимали участие в праздновании Дня защиты детей, День семьи, любви и верности, Дня профессий, Яблочного спаса, День Российского триколора. - Речевое развитие. Развивались навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой. Воспитывали желания слушать художественные произведения, следить за развитием действий.
-Познавательное развитие. Большое значение в летний период для детей имели эксперименты и наблюдения в окружающей среде. Воспитатели проводили игровые опыты, викторины, экскурсии, праздники и досуги.
- Художественно - эстетическое развитие. Воспитатели с детьми разучивали песни, стихи, пословицы и поговорки, слушали песни по определенной тематике, проводили выставки рисунков. Работа по оздоровлению детей в летний период велась по следующим направлениям: Закаливание природными факторами (солнце, воздух, вода). Дети принимали солнечные и воздушные ванны во время прогулки; на прогулке организовывались игры с водой и водными игрушками. Соблюдался соответственный режим одежды на улице, в группе, во время сна, проводились контрастные воздушные ванны; Физкультурные досуги, развлечения проводились на воздухе, во время прогулок. Воспитатели проводили наблюдения, игры на воздухе. На каждую прогулку воспитатели планировали подвижные, народные, хороводные и малоподвижные игры, эстафеты на воздухе разной степени подвижности;
В течение лета проводилось интенсивное – закаливание стоп, босохождение на уличных игровых площадках; Воспитатели в режиме дня проводили бодрящую гимнастику и гимнастику после сна. Во время утренней гимнастики воспитатели Ю.А. Лазарева и А.И. Охмат применяли оздоровительный бег с целью: улучшения функций сердечно – сосудистой, дыхательной систем, повышения уровня физического развития, работоспособности, выносливости детей, а также с целью закаливания. Были проведены спортивные досуги: «В гостях у лета!», Чудесный мешочек», «По следам к сказкам», День физкультурника – спортивное развлечение, «Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья!». Воспитателями была проведена «Неделя подвижных игр и забав», в процессе у дошкольников был сформирован интерес к физической культуре и потребность в здоровом образе жизни. Организованы просмотры видеороликов:
- «Поход в парк»;
- Пешая прогулка в зоопарк»,
- «Экскурсия в Пожарную часть»,
- «В Парикмахерскую»,
- «В швейную мастерскую»,
- «В аптеку», «К светофору»
Педагог подготовительной группы А.И. Охмат организовала с детьми поход в библиотеку СОШ№13
где воспитатель поближе познакомила детей с профессиями. Интересно и увлекательно прошли праздники, конкурсы, музыкальные досуги:
- «Лето красное- лето прекрасное!»,
- «Там на неведомых дорожках» по сказкам А.С. Пушкина,
- «Правила дорожного движения для детей и взрослых»,
- «В гости к дядюшке АУ!»,
-«Праздник Ивана Купала»,
- «Праздник мыльных пузырей»,
- развлечение ко «Дню семьи, любви и верности»,
- «Праздник Красок»,
- «По следам сказок»,
- «Яблочный спас». В рамках ЛОР прошли конкурсы рисунка на асфальте (коллективное творчество воспитателей и детей) «Здравствуй, лето красное», «Российский триколор», «Летний калейдоскоп». Большое внимание уделялось формированию у воспитанников основ безопасности: тематическая неделя по правилам пожарной безопасности и неделя безопасности дорожного движения.
В рамках недель дети вместе с педагогами ДОУ и родителями провели акцию «Светофорик», «Будь острожен на воде». Педагоги в течение летнего сезона проводили закаливающие, гигиенические мероприятия: обливание стоп ног, влажное обтирание, солнечные процедуры. Педагогами ДОУ организована консультативная помощь родителям по воспитанию детей. Разработаны и проведены консультации с родителями: «Досуг с ребёнком на природе»,«Игры с детьми на отдыхе в летний период», буклет «Воспитываем грамотного пешехода», «Будь осторожен на воде». Оформлены стенды и папки-передвижки по ЗОЖ, были привлечены родители к участию в благоустройстве территории и проведению совместных праздников. В соответствии со статьей 29 закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» информация о проведении летне-оздоровительной работы в дошкольном учреждении размещена на официальном сайте МДОУ № 14 в сети Интернет на сайте маам.ру.
Результаты: Таким образом, в летний оздоровительный период в МДОУ д/с №14 «Ивушка» были созданы необходимые условия способствующие оздоровлению детского организма; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка, решены поставленные задачи. Дополнительно развились навыки и умения в спортивных играх, соревнованиях, пеших прогулках и экскурсиях. Повысился интерес и желание заниматься физкультурой и спортом. Дети приобрели новые знания о здоровом образе жизни, о профессиях, расширили представления об истории семьи в контексте истории родной страны, познакомились с народными праздниками и приняли активное участие в развлечениях и познавательных мероприятиях, повысился их интерес к окружающему миру, познанию и творчеству.

Ст.воспитатель – Т.В. Кинева 2016 г
ОТЧЕТ О ЛЕТН