Приключение колобка: Конспект занятия по формированию математических представлений

В данном конспекте занятия, проведенного в детском саду «Чебурашка», воспитатель Султанова А.Б. подробно описывает один из интереснейших подходов к обучению детей в возрасте двух-трех лет. Темой занятия является знакомство малышей с элементарными математическими представлениями через увлекательную сказку — «Приключение колобка». Этот подход направлен на интеграцию различных образовательных областей, включая познание, коммуникацию и развитие двигательных навыков.

Занятие начинается с того, что воспитатель знакомит детей с персонажем колобка и приглашает их помочь герою в его приключении. Этот метод создания интриги и вовлечения детей в сказку помогает им настроиться на занятие и развивает их интерес к обучению. Во время занятия малыши выполняют разнообразные задания, которые ориентированы на закрепление знаний о геометрических фигурах, освоение понятий «высокий - низкий» и «поровну», а также развитие мелкой моторики рук.

Каждый этап занятия описан с ясной структурой: от рассказа о героях сказки до выполнения различных учебных заданий. Воспитатель использует наглядные материалы, такие как игрушки и раздаточный материал, что делает процесс обучения более наглядным и интерактивным. Задания включают в себя сортировку фигур по высоте, сравнение количеств различных предметов и игру с пластилином для лепки колобков, что способствует не только обучению, но и развитию творческих навыков у детей.

Завершением занятия становится подведение итогов, где воспитатель обсуждает с детьми, какие задания они выполнили и чему научились. Такой охватывающий подход к обучению не только развивает математические способности детей, но и формирует у них навыки общения, сотрудничества и критического мышления. Этот конспект станет отличным пособием для педагогов, стремящихся обогатить уроки математического образования в детском саду.