Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Собираем урожай»
Данный документ представляет собой конспект занятия для первой младшей группы детского сада, где основное внимание уделяется нетрадиционному рисованию на тему «Собираем урожай». Воспитатель Малаева Н.М. разработала это занятие для детей, чтобы расширить их знания о овощах и фруктах через увлекательные активности.
Занятие начинается с интересного знакомства с овощами и фруктами, где используются загадки и стихи для вовлечения детей. Подобный подход помогает сделать процесс обучения не только информативным, но и веселым. Дети учатся различать формы, цвета и вкусы различных растений, что обогащает их восприятие мира вокруг.
В подготовительной части занятия планируется не только беседа, но и игры, такие как лото на тему овощей и фруктов, что способствует развитию памяти и внимания. Мляжи фруктов и овощей, предоставленные для ребят, создают основу для практической работы, где они могут использовать пальчиковые краски для создания собственных шедевров.
Ход занятия включает разнообразные этапы, начиная от обсуждения изображений овощей и фруктов, заканчивая их рисованием. Воспитатель использует пальчиковую гимнастику, погружая детей в процесс рисования, что сплачивает группу и развивает мелкую моторику рук. Поощрение к рисованию овощей и фруктов вызывает у детей радость и интерес, что делает занятие поистине запоминающимся.
В конце занятия, за отличные работы воспитатель угощает детей настоящими яблочками, что создает положительное завершение и эмоциональную связь с темой. Так, данное занятие помогает не только развивать творческие способности детей, но и прививать им знания о здоровом образе жизни через знакомство с овощами и фруктами.
Конспект занятия в первой младшей группе по нетрадиционному рисованию (пальчиковое).
«Собираем урожай».
Малаева Н.М.
воспитатель
ГБДОУ д/с 16
г. Санкт-Петербурга
Задачи: Расширить знания детей об овощах и фруктах по цвету, форме, вкусу.
Закрепить цвета – жёлтый, зелёный, красный, оранжевый, фиолетовый.
Воспитывать аккуратность во время рисования.
Предварительная работа:
Чтение стихов,рассматривание картинок с овощами и фруктами, беседа с детьми, загадки,настольная игра – лото «Овощи и фрукты», д/и «Узнай на ощупь», подвижная игра «Огуречик».
Материал: муляжи фруктов и овощей, нарисованное изображение овоща или фрукта на бумаге формата А5, мольберт, картинки с изображениями овощей и фруктов, пальчиковые краски, влажные салфетки. Книги с загадками и стихами.
Ход занятия:
Воспитатель:Сегодня мы с Вами будем говорить об овощах и фруктах. Я загадаю Вам загадки:
На грядочке зелёные,
А в баночке солёные.
(Огурцы)
Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)
Фиолетовый кафтан
Носит овощ …
(Баклажан)
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.
(Яблоко)
Воспитатель:А что вы видите на картинках?А как вы скажете одним словом, что это?
Дети:Фрукты.
Воспитатель:А где растут фрукты?
Дети: На деревьях.
Воспитатель:А что вы видите на этих картинках?
Дети перечисляют овощи.
Воспитатель:А как вы скажете одним словом, что это?
Дети:Овощи.
Воспитатель:А где растут у нас овощи?
Дети:На земле.
Воспитатель:Ребята давайте соберём овощи в одну корзинку, а фрукты в другую. Вот какой урожай мы собрали.
Воспитатель:Вы молодцы, знаете много овощей и фруктов.
Воспитатель:Хотите нарисовать овощи и фрукты?
Дети: Да.
Воспитатель:А теперь давайте разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Мы капусту рубим, рубим!
Мы капусту режем, режем!
Мы капусту солим, солим!
Мы капусту жмём, жмём!
Мы морковку трём, трём!
Воспитатель:У вас на столе пальчиковые краски. Давайте раскрасим наши овощи и фрукты.
Дети рисуют пальчиками.
Воспитатель:Посмотрите, какие красивые получились фрукты и овощи.
Воспитатель:Вам нравятся они?
Дети:Да.
Воспитатель:Молодцы! А теперь я угощу Вас настоящими яблочками.
