Интеллектуальная игра «Курские умники и умницы»: Путешествие в мир краеведения

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 8»

Конспект
интеллектуальной игры по краеведению «Курские умники и умницы» на тему: «Край Соловьиный близкий и родной» в группе компенсирующей направленности для детей 6-7 лет с нарушениями речи.

Подготовила и провела:
воспитатель
Карташова Н.В.

Курск - 2017 г.
Образовательная область «Познавательное развитие»
Цель: способствовать расширению кругозора детей, развитию внимания и сообразительности, умению работать в коллективе.
Задачи:
 Образовательные:
• обобщить и систематизировать знания детей о родном городе;
• Закрепить знания детей о государственных символах Курска (флаг, герб, гимн)
• Закрепить названия о достопримечательностях города Курска.
• Продолжать формировать грамматически правильный строй речи, отвечая на вопросы полным, развернутым предложением. Обогащать словарный запас детей с помощью однокоренных слов, прилагательных, существительных, глаголов
Развивающие:
• Развивать детскую самостоятельность и инициативу, дружеские взаимоотношения и сотрудничество со сверстниками.
• Развивать конструктивно – творческие способности.
• Развивать познавательные процессы: восприятие, память, внимание, воображение.
Воспитательные:
• Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине; уважительное отношение к государственным символам, понимание того, что государственные символы призваны объединять жителей одной страны.
Предварительная работа: создание уголка по краеведению, беседа по знакомству с флагом и гербом города Курска и Курской области. Рассматривание иллюстраций, фотографий достопримечательностей г. Курска. Чтение и разучивание стихов о соловьином крае и пословиц о малой Родине.
Оборудование: дорожки двух цветов, 2 модуля, магнитофон, ромашки с вопросами для разминки, камень с указателями, фотографии города Курска, мяч для игры «Назови улицу», два конверта, разрезные картинки с символами города Курска и Курской области, иконы, грамоты, цветные жетоны для детей и для жюри.

Ход игры:
Воспитатель: - Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
День необычный сегодня у нас,
Я искренне рада приветствовать Вас!
Начать сегодняшнюю встречу я хотела бы словами курского поэта Василия Григорьевича Золотарёва.
Чудесны ландшафтами курские дали -
Поля, перелески, холмы и луга! -
Они красотою великой рождали
Великих, чью славу приносят века.
- Дорогие маленькие Куряне! Мы много говорили о нашем городе, рассматривали фотографии, читали. Предлагаю вам все вспомнить и поиграть в интеллектуальную игру «Курские умники и умницы». Разделитесь на две команды, станьте к своим дорожкам в соответствии с вашими жетонами.
Приветствие команды «Знайки»
«Мы Знайками зовемся не зря,
Историю города помним всегда».
Приветствие команды «Почемучки»:
«Мы команда  Почемучки,
В  Курске мы живем,
Все о городе расскажем
И знания свои покажем».
Воспитатель: 
Весело и с пользой игру нам провести.
И в этом нам поможет прекрасное жюри.
Состав жюри :
1.Заведующий детским садом – Шевелева Олеся Викторовна
2. Старший воспитатель – Локтионова Жанна Анатольевна
3. ПДО по духовно-нравственному воспитанию – Кретова Наталья Сергеевна
Воспитатель: Что ж пора нам начинать.
Я хочу вам пожелать:
Чтобы дружными вы были,
Чтоб смеялись, не грустили,
Чтобы не было печали,
Чтоб на всё вы отвечали!
1 этап. Конкурс «Разминка.» Какая из команд ответит первой, та и начнет разминку.
Вопрос: Как вы думаете, что означает цифра 984?
Ответ детей: Это возраст нашего города Курска.
1.Как называется наша область?
2. Как называются жители города Курска?
3. От какой реки произошло название нашего города?
4. Назовите три реки г. Курска?
5. Назовите три улицы г. Курска?
6. Назовите главную площадь г. Курска?
7. Назовите главную улицу г. Курска?
8. Назовите три достопримечательности города Курска?
9. Какие парки города вы знаете?
10. Назовите три города Курской Области?
2 этап «Символы г. Курска и Курской области ».
— Ребята, перед вами 2 конверта с разрезными картинками. Нужно сложить из частей целое и назовите, что изображено на картинке. (Дети складывают из частей флаг и герб г. Курска и Курской области).
3 этап «Экскурсоводы».
Представьте, что к вам в гости приехали ваши друзья, родственники из другого города. Куда бы их повели, какие достопримечательности своего города им бы показали? Что бы вы рассказали гостям о своем городе?
Сейчас, каждый из вас получит фотографию с изображением достопримечательностей нашего города. Ваша задача рассказать, что запечатлено на вашем фото.
Физминутка.
Любим мы по Курску гулять,
Любим смотреть, любим считать.
Триумфальная арка – один, театр – два,
Три – курская антоновка смотри,
А четыре цирк в эфире.
Краеведческий музей – пять,
Шесть – к собору подойдем опять
Семь – конечно это парк,
Мы пойдём сюда гулять.
Представьте, что вы в городском парке. (Звучит аудио-запись). Вы узнали голос птицы? Это поёт наш знаменитый курский соловей. О нём знают не только в нашей области, но и далеко за ее пределами.
Наш земляк, поэт Н. Корнеев написал:
На слух как песню узнаю
Мой край, сады мои
Нигде, нигде так не поют
Как в Курске соловьи!
А чем ещё знаменит наш курский край мы узнаем в следующем этапе.
4 этап. «Чем знаменит курский край?»
1. Какую певицу называют «курским соловьем»
А) Надежда Плевицкая Б) Варвара Панина В) Анастасия Вяльцева
2. Какому сорту яблок поставлен памятник в г. Курске?
А) белый налив Б) антоновка В) штрифель
3. Выберите писателя г. Курска.
А) Евгений Носов Б) Александр Сергеевич Пушкин В) Иван Андреевич Крылов
4. Назовите имя великого композитора Курской области.
А) Георгий Свиридов Б) Петр Чайковский В) Сергей Рахманинов
5. Именем какого известного художника названа картинная галерея в г. Курске?
А) Васнецов Б) Серов В) Дейнеко
6. Как называется заповедник в Курской области
А) Центрально-черноземный заповедник имени Алехина Б) Ямская степь
В) Музей-заповедник И.С. Тургенева
7. Назовите имя православного святого, родившегося в городе Курске
А) Николай Чудотворец Б) Серафим Саровский В) Сергий Радонежский
8.Крупнейшее сражение Великой Отечественной войны под Курском называется
А) Сталинградская Битва Б) Курская битва
5 этап. Игра - разминка «Мяч передавай - улицу Курска ты называй».
(Воспитатель предлагает детям встать в круг).
Мы продолжаем разговор о Курске, предлагаю вам поиграть. Будем передавать мяч по кругу и называть улицы нашего города.
6 этап «Красная книга Курской области» .
Ребята, что такое Красная книга? В Курской области тоже есть Красная книга, в которую занесены исчезающие или исчезнувшие виды Курской области.
Растения: ромашка, одуванчик, подорожник, ЛАНДЫШ.
Насекомые: божья коровка, муравей, кузнечик, ЖУК-ОЛЕНЬ.
Животные: медведь, лиса, заяц, ВЫДРА.
Птицы: грач, ворона, воробей, Черный АИСТ.
7 этап. «Курск православный»
Соловьиный курский край,
Ты живи и процветай,
Золотом своих церквей
Душу грешную согрей.
Курск красив и знаменит, 
Пусть Господь его хранит! (М. Петухов)
Ребята, отгадайте православные загадки.

• • • Висит цветок, внутри его лепесток, кто к нему прикасается - музыка получается (колокол).

    • Невидимый, но не воздух, с крыльями, но не птица (Ангел).

    • Жил, Богу угодил, к Богу ушел, к людям пришел (святой).

    • На горе стоит свеча, в ней молитва горяча (церковь).

    • Что выше колокольни? (крест).

    • На руках Младенец чистый,

Взгляд Его такой лучистый,
Солнце за главой сияет,
Нас Он всех благословляет. (Иисус Христос)
Дидактическая игра «Назови икону».  Ежегодно в нашей области проходит крестный ход с православными святынями Курской земли. Посмотрите на икону и назовите ее.
8 этап. «Камень времени».
Воспитатель: Ребята, на последнем этапе перед вами необычный камень. Смотрите, на нем указатели с надписями. Почитаем, что на них написано? (Налево посмотри – о современном Курске расскажи, направо посмотри – о древнем Курск расскажи). Командам нужно составить мини –рассказы.
1.Древний Курск - это небольшая крепость, расположенная на пересечении рек Тускарь и Кур. Перед крепостью был ров, наполненный водой. Крепость была огорожена забором из бревен. По углам стояли сторожевые башни. Местные мастера плавили металл, ковали оружие для войска и орудия труда, делали гончарную посуду и украшения. Куряне стойко обороняли крепость. О геройстве курян написано в повести «Слово о полку Игореве». Прошло много лет и маленькая крепость превратилась в город Курск. 
2.Нашему городу Курску 984 года. Курск носит звание города воинской славы. В городе много площадей, памятников и исторических зданий. Много известных людей родились на курской земле. Главная достопримечательность города Триумфальная Арка - любимое место курян. Прогуливаясь по аллее можно рассмотреть образцы военной техники. Говоря о Курске вспоминаются: Курская битва, Курская коренная икона, курские соловьи, курская антоновка, курский святой Серафим Саровский. Вот такой наш знаменитый и старинный город Курск.
Воспитатель: Пришло, пожалуй, время подвести итог,
Каждый из вас сделал всё, что мог,
Прошли вы с честью испытанья! И эти сложные задания.
Спасибо за активную дружную работу.
Слово предоставляется жюри для подведения итогов.
Интеллектуальная игра "Курские умники и умницы" на тему "Край соловьиный близкий и родной" подошла к концу, и мне хочется закончить ее словами:
В мире мы за годом год
Живём, друг другу помогая,
И вместе с нами здесь живёт
История родного края.