Сюжетная игра «Купание куклы Насти» для детей в детском саду
Документ посвящён сюжетной игре «Купание куклы Насти», проводимой в бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Любинский детский сад №1». Воспитатель Екатерина Владимировна Габранова разработала эту игру для II младшей группы, чтобы развивать у детей важные навыки через активное участие в процессе.
Игра направлена на формирование умений выполнять несколько взаимосвязанных игровых действий с куклой. Задачи включают знакомство с состоянием воды, активизацию словаря, а также привитие культурно-гигиенических навыков. Важна не только учебная составляющая, но и развитие эмоционального интеллекта детей через заботу о кукле.
В процессе игры малыши помогают подготовить всё необходимое для купания: они выбирают ванночку, наливают воду, подготавливают мыло и полотенце. Воспитатель задаёт вопросы, что стимулирует детей отвечать и участвовать в разговоре. Эта форма интерактивного обучения помогает детям лучше усваивать информацию и развивать социокультурные навыки.
Такой подход к обучению вдохновляет детей на активное взаимодействие, формируя у них чувство ответственности. Как только кукла начинает купаться, дети принимают участие в действиях, что способствует их общей моторике. Обсуждение различных состояний воды и влияние температуры на комфорт поможет развить навыки познания.
В процессе игры высвобождаются детские эмоции, и через любовь к кукле дети понимают важность заботы о себе и окружающих. Эта игра также мотивирует их к действию, когда они поют колыбельные песенки для успокоения куклы Насти, что завершает цикл взаимодействия и погружает детей в чувственный и эмоциональный поток.
