Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект НОД в старшей группе по развитию речи Пересказ отрывка из сказки Д. Н. Мамина - Сибиряка «Серая шейка»

Икасова Альбина Зуфаровна Икасова Альбина Зуфаровна
DOCX
2
0
Предпросмотр

Конспект НОД в старшей группе по развитию речи Пересказ отрывка из сказки Д. Н. Мамина –Сибиряка «Серая шейка»
Программные задачи: Упражнять детей в узнавании и назывании перелетных птиц (скворец, грач, ласточка, журавль, аист, утка, гусь, цапля, кукушка, жаворонок). Продолжать учить детей передавать содержание небольшого по объему литературного произведения с помощью вопросов, пересказа по опорным картинкам, по ролям, от имени героев сказки. Развивать у детей слуховую и зрительную память, творческое воображение, умение передавать характер персонажей сказки через собственное движение, голос. Воспитывать бережное отношение к птицам, сочувствовать, сопереживать героине сказки. Речевые задачи; закрепление словообразования названия птенцов, упражнение в употреблении винительного падежа множественного числа существительных; упражнять детей в употреблении слов с противоположным значением (нырнуть-вынырнуть и т.д.); Активизация слова «полынья» Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, описание внешнего вида птиц, загадки, дид. игры по теме. Материал: иллюстрации перелетных птиц, опорные картинки, дид. игра «Куда плывет уточка?», шапочки лисы, уточки, автора. Ход: 1. Организационный момент. -Дети, вы любите играть? Посмотрите, какой серый мяч у меня в руках. Хотите с ним сыграть? Назвать слова, противоположные по значению: (с мячом в кругу) Приплыл - уплыл Нырнул - вынырнул Упал - встал Пришел - ушел Прибежал - убежал Принес - унес Проголодался - насытился Поднял - уронил Прилетел – улетел Влез - слез 2. -Ребята, вы обратили внимание какой цвет у мяча? Какую сказку он вам напомнил? (Ответы детей). - А мне он напомнил истории о маленькой уточке, Серенькой шейке. Хотите послушать ее. Присаживайтесь поудобнее и послушайте её начало Серая шейка жила со своей семьей в лесу около речки. Однажды летом она попалась в лапы хитрой лисе и та перекусила ей крыло. Уточка не могла летать. С наступлением холодов все птицы начали готовиться к отлету в теплые края.

  • А вот какие птицы улетали в теплые края, вы мне подскажите. Тихо-тихо подойдите к столу, возьмите каждый по одной картинке и сядьте на свои места. Посмотрите на свои картинки, вспомните, как называется ваша птица. Сначала назовете свою птицу тихим голосом, а потом громким. Сл. игра «Тихо - громко». (Использовать карточку - символ)

  • Молодцы. Вы правильно назвали всех перелетных птиц.

  1. -А знаете ли вы птенцов этих птиц?

Сл. игра «У кого кто?» (называют предложение и ставят картинки на доску) У грача - грачата У скворца - скворчата У кукушки - кукушата У аиста - аистята У журавля - журавлята У гуся – гусята У лебедя - лебедята У ласточки - ласточки У утки - утята Дети еще раз хором называют перелетных птиц, педагог переворачивает картинки обратной стороной. Ребята, а вы запомнили то место, на котором мы остановились? (Птицы готовились к отлету).

  1. А вот Серая шейка не могла улететь. Она осталась зимовать на речке, которая протекала рядом.

Послушайте, что с ней было дальше. Рассказ воспитателем отрывка из сказки. Все птицы улетели в теплые края. А Серая шейка осталась зимовать на реке. С наступлением холодов полынья, где плавала уточка, становилась все меньше и меньше. Серой шейке было одиноко и страшно. И она испугалась еще больше, когда на берегу реки увидела лису. Это была та самая лиса, которая перекусила ей крыло.

  • А, старая знакомая, здравствуй! Давненько не виделись! Поздравляю с зимой! - проговорила лиса.

  • Уходи, пожалуйста, я не хочу с тобой разговаривать-, ответила Серая шейка.

  • Это за мою-то ласку? Ну! Пока, дорогая! До свидания! - сказала лиса и убежала.

Серая шейка поняла, что лиса не оставит ее в покое. Она обязательно вернется. Что же с ней будет?! Беседа по содержанию:

  • Куда улетели все птицы?

  • Где осталась Серая шейка?

  • Что случилось с полыньей?

  • Кто пришел на берег?

  • Что сказала лиса Серой шейке?

  • Что ей ответила уточка?

  • О чем подумала Серая шейка?

Повторное чтение отрывка воспитателем с установкой на запоминание. (Использование опорных картинок)

  1. Пересказ по опорным картинкам. Пересказ по ролям, от имени героев сказки.. Физминутка.

Имитация движений лисы и уточки.

  1. Пересказ от имени лисы. Пересказ от имени уточки.

  2. Серая шейка знала, что лиса вернется... И лиса, действительно, стала приходить каждый день. А уточка металась по полынье, не зная куда спрятаться.

Дид. игра «Куда плывет уточка?» Уточка подплыла к камышам - уточка отплыла от камышей. Уточка заплыла в камыши - уточка выплыла из камышей. Уточка подплыла к берегу - уточка отплыла от берега. Уточка нырнула в воду - уточка вынырнула из воды. И неизвестно, как бы закончилась эта история, если бы не вышел из леса добрый человек, лесник, и не взял бы Серую шейку к себе домой. Вот так, по-доброму, закончилась история Серой шейки.

  • Чей пересказ вам понравился больше и почему?

  1. Итог. Анализ детских пересказов.

Ребята, кто вспомнит, какие птицы спрятались за этими картинками. (Ребенок называет птицу, педагог переворачивает картинку).

Комментарии (4)
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта