«Бауырсақ» ертегісі - оқу қызметінің технологиялық картасы
Жаңа оқу материалындағы «Бауырсақ» ертегісі балаларды көркем әдебиетке тартудың тамаша мүмкіндігін береді. Бұл ертегі арқылы балалардың сөздік қоры байып, шығармашылық қабілеттері дамиды. Сабағымыздың мақсаты – балалардың көркем әдебиетке қызығушылығын арттыра отырып, мазмұнды түсініп, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру.
Сабақ барысында түсіндіру, ойын, сұрақ-жауап және қорытындылау әдіс-тәсілдері қолданылып, балалардың белсенділігі мен ынтасын арттыруға бағытталған. Онда сөздік қорды байыту, табиғи қызығушылықты ояту маңызды. Педагог балалар үшін қызықты әрі қолжетімді ертегі мазмұнын ұсынып, шығармашылық белсенділіктерін барынша дамытуға тырысады.
Сонымен қатар, сабақ жоспарында балалардың қолына материалдар беріліп, олар қамырдан бауырсақ мүсіндейді. Бұл процесс, ең алдымен, ұсақ бұлшық еттердің қозғалыс қабілетін дамытуға көмектеседі. Мүсіндеуден бөлек, ертегі түрінде ұсынылған оқиға балаларға қызықты әрі есте қаларлық болып, олардың шығармашылық ойлау жүйесі мен қиялдарын кеңейтеді.
Оқу іс-әрекеті барысында балалар жағдаяттарды салыстырып, зерттеу жүргізе отырып, ынтымақтастық қасиеттерін дамытады. Тәрбиеші мен балалар арасындағы диалог сабақтың сапасын арттыруға ықпал етеді. Сабақтың соңында балалар рефлексия жасап, алған әсерлерімен бөліседі, бұл өз кезегінде олардың эмоциялық және әлеуметтік дамуларына ықпал етеді.
№ ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы Күні: 07.02.16
Білім беру саласы: : «Қатынас» «Шығармашылық»
Бөлімі: Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Бауырсақ»ертегісі
Мақсаты: Балалардың көркем әдебиетке деген қызығушылығын арттыра отырып сөздік қорын байыту.
Міндеттер:
Білімділік: Балаларды ертегі мазмұнын түсініп оны әңгімелеуге, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру.
Дамытушылық:Мүсіндеудің әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып ,қоддың ұсақ бұлшық еттерін жетілдіру
Тәрбиелік:Ұқыптылыққа тәрбиелеу
Әдіс тәсілдер: Түсіндіру, көрсету, ойын,сұрақ-жауап, қортындылау.
Қажетті құрал жабдықтар: Макет, атрибуттар,ұн, бауырсақ
Баланың әрекеті
Мотивациялық қозығушылық
Шаттық шеңбері
Балалар шаттық шеңберге тұрып өлең жолдарын қайталап айтады:
Армысың алтын күн
Армысын жер ана
Армысын досым
Сені көрсем қуанам!
Ұйымдастыру ізденістіру
Рефлексивті түзетуші
Апа: Сәлеметсіздер ме балалар!
Балалар үйдегі атаның бауырсақ жегісі келеді,бірақ менің ұным бітіп қалды,дүкен ашылғанша сендерге кіре тұрайын деп едім Тәрбиеші:
Төрлетіңіз әже ,өзімде жаңа ғана балаларға ұнды көрсетіп едім,жүріңіз бізбен бірге ертегі тамашалаңыз ,балалар қамырдан бауырсақ жасайды ,сіз де өзіңізге бауырсақ жасап аларсыз!
Әже: Жақсы көрсем, көрейін.
Тәрбиеші:
Жақсы,енді балалар қазір кілемге отырамыз
Мен сендерге бауырсақ ертегісін айтамын.
Ал енді екі орталыққа бөлінеміз:
Бірінші орталық: тірек сурет арқылы ертегіні жалғастырамыз,
Екінші орталық: Қамырдан бауырсақты мүсіндейміз
Тәрбиеші:Ал енді ортаға жиналайық:
Әже:Балалар енді менің кетуім керек. Сендердің өнерлерін тамаша екен, өркендерің өссін. Ертегіні біледі екенсіңдер,бауырсақты мүсіндеуде қолдарыннан келеді екен. Менің көңілім толды. Сендерге берер сыйлығым бар соны таратайын.
«Ыстық бауырсақ» ойының ойнайық
Мақсаты:Балаларды шапшандыққа үйрету
Балалар біз сендермен қандай ертегі туралы айттық?
Тәрбиеші: Балалар сендерге бүгінгі ертегі ұнады ма?
Тәрбиеші:
Осымен бүгінгі сабағымыз аяқталды!Қонақтармен қоштасайық!Жүріндер апаның сыйлықтарын таратып берейін сендерге!
- Сәлеметсіз бе, Апа
-Балалар: Рахмет Әже
Сау болыңыз
-Бауырсақ ертегісі
-Иә ұнады
Сау болыңыз!
Күтілетін нәтиже:
Бауырсақ ертегісінің кейіпкерлерін біледі
Бауырсақты мүсіндеуді игереді
Ертегіні тыңдауды меңгереді
Көркем сөз
Қол ұстасып тұрайық
Шеңберді біз құрайық.
Көріскенше күн жақсы
Сау-саламат болайық!
Есеп
+
_
