Программа поддержки молодых педагогов в детском саду
В современном образовательном процессе особенно актуальна проблема подготовки и поддержки молодых специалистов. Этот документ нацелен на развитие профессиональных умений и навыков начинающих педагогов, что способствует формированию высококлассных кадров. Программа включает множество мероприятий, направленных на помощь молодым учителям в становлении их профессиональной идентичности и уверенности в себе.
Основная задача данной программы заключается в оказании методической поддержки начинающим педагогам. Программа ориентирована на создание условий, в которых молодые специалисты смогут адаптироваться к новым требованиям, развивать свою индивидуальность и находить уникальный стиль работы. Помощь в ведении необходимой документации, такой как перспективный план работы и табель посещаемости детей, создаст прочный фундамент для последующего успешного обучения и воспитания.
Постепенно молодые педагоги окажутся перед лицом ряда вызовов: от организации учебно-воспитательной деятельности до взаимодействия с родителями. В рамках программы предусмотрены различные консультации и мастер-классы, которые помогут новичкам осваиваться в данной непростой сфере. Это позволит им не только повысить уровень своей квалификации, но и наладить конструктивные отношения с коллегами, что немаловажно для эффективного обучения детей.
Кроме того, программа акцентирует внимание на непрерывном самообразовании и стремлении к совершенствованию. Молодые специалисты смогут выбрать темы для самообразования, что, в свою очередь, будет способствовать их развитию как педагогов и как личностей. Особое внимание уделяется также созданию развивающей среды в группе, что оказывает положительный эффект на обучающихся.
Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста
Задачи:
оказывать помощь в ведении документации воспитателя (перспективный план работы, календарный план и учет воспитательной работы, табель посещаемости детьми группы детского сада, сведения о детях, план по самообразованию, диагностика)
оказывать методическую помощь молодому педагогу в повышении уровня организации учебно – воспитательной деятельности;
создавать условия для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;
развивать потребность и мотивацию в непрерывном самообразовании, в выборе темы для самообразования
Мероприятия
Сроки
1
Выявление знаний и затруднений у молодого педагога в процессе воспитательно-образовательной деятельности
В начале года
2
Оказание помощи в организации работы с документацией, изучение программы «От рождения до школы» под ред. Вераксы Н. Е., Комаровой Т. С., Васильевой М. А., изучение целей и задач годового плана; структура перспективно-календарного планирования; структура комплексно-тематического планирования
Сентябрь
3
Виды и организация режимных моментов в детском саду. Просмотр молодым специалистом режимных моментов, ответы на вопросы молодого специалиста. Консультация "Как подготовиться к докладу, выступлению"
Октябрь
4
Консультация по вопросам организации работы с родителями, подбор литературы для изучения, совместное планирование работы
Ноябрь
5
Организация подготовки детей к празднику и педагогическая позиция при проведении праздника «Новый год» Познакомить с различными инструкциями в детском саду, помочь осознать серьезность их исполнения.
Декабрь
6
Консультация по проведению открытого НОД на базе ДОУ для коллег. Посещение НОД коллег с целью обмена опытом, обсуждение задач, технологий и результативности
По мере необходимости
7
Интернет- общение молодого специалиста и наставника
По мере необходимости
8
Создание развивающей среды в группе (Обсуждение, принципы построения, наличие игровых зон, их оснащение, смена материала)
В течение учебного года
9
Создание собственного блога на сайте МААМ. Консультация по - использованию схем, мнемотаблиц, пиктограмм, моделей в работе с детьми, изготовление материала
Январь
10
Посещение наставником НОД с целью выявления профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения
В течение учебного года
11
Способствовать развитию педагогической этики молодого специалиста, культуры поведения в работе с родителями, детьми и коллегами
В течение учебного года
12
Консультация «Подготовка к летней оздоровительной кампании», оформление родительского уголка. Отчет о проделанной совместной работе, составление презентации, обсуждение итогов и планы на будущий учебный год.
Май
