Обучение дошкольников лепке: методы и материалы
Данный документ представляет собой тестовую работу, посвященную обучению дошкольников лепке, которая является важной частью изобразительного искусства. Лепка дает детям возможность выразить свои творческие идеи через создание объемных форм из различных материалов, таких как глина и пластилин. Основные вопросы, рассмотренные в документе, нацелены на выявление понимания детьми базовых техник и приемов лепки.
Важным компонентом процесса лепки являет собой выбор материалов. Глина, пластилин и соленое тесто – это лишь некоторые из них, которые используются на занятиях в детских садах. Педагоги должны уметь выбрать подходящие материалы в зависимости от возраста детей и целей занятия, что способствует формированию у детей первоначальных навыков работы с пластическими веществами.
Документ также охватывает основные инструменты и приемы, которые используют педагоги во время занятий лепкой. Освоение таких приемов, как раскатывание, прищипывание и отщипывание, позволяет детям чувствовать материал и искать собственные пути творчества. Каждый из предложенных вопросов позволяет глубже понять, с какими задачами и трудностями могут столкнуться воспитатели в процессе создания интересных занятий для детей.
Кроме того, выделяется три вида лепки, применяемые с дошкольниками: предметная, сюжетная и декоративная. Эти виды лепки не только развивают творческое мышление, но также учат детей работать в команде и понимать окружающий мир через призму искусства. Вопросы теста даны для того, чтобы оценить уровень усвоения материала и стимулировать интерес к дальнейшему изучению лепки как формы искусства.
Тестовая работа по обучению дошкольников лепке.
Составила Протасова Н.Н.
1.Как называется вид изобразительного искусства, в котором, художник выражает свое мировоззрение, идеалы эпохи, создавая образ в своеобразных формах, выполненных как в мягком материале - глине, пластилине, так и в твердом - дереве, камне?
2. Вид изобразительной деятельности, в процессе которой дети изображают предметы окружающей их действительности, создают пластический образ из мягких материалов (глины, пластилина и пр.) называется …. .
3. Ведущим свойством способности к изобразительной деятельности, без которого невозможно воплощение замысла является…
А) мышление
Б) воображение
В) навык
4.Какой материал не используют в детском саду на занятиях лепкой?
А) пластилин
Б) гипс
В) глина
Г) соленое тесто
5. Керамическая краска, которую получают, разводя глину водой до густоты сметаны называется…
А) гуашь
Б) ангоб
В) акварель
6. Перечислите инструменты, которые используют для занятий лепкой. (стеки, пластилиновый нож, доски, палочки, тряпочка)
7.С какими основными приемами лепки знакомят дошкольников? (раскатывание разными способами, прищипывание, отщипывание, вдавливание, оттягивание,примазывание, сплющивание)
8. Вспомните этапы работы с пластическими материалами. Пронумеруйте их последовательность.
Создание детьми простого пластического образа по показу, показ способа создания простой объемной формы, творческое экспериментирование, ознакомление с пластическими свойствами материала.
9. Какие 3 вида лепки используют в работе с детьми дошкольного возраста? (предметная, сюжетная, декоративная)
10. Дети осваивают первоначальные умения обращаться с глиной(пластилином) и создавать из нее простые формы в …
А) в первой младшей группе
Б)во второй младшей группе
В)в средней группе
11. Соедини стрелками пары:
А)лепка фигур животных сюжетная лепка
Б) лепка развернутого сюжета предметная лепка
В)лепка предметов декоративно-прикладного искусства декоративная лепка
12. Лепка из целого куска, когда все части вытягиваются из одного куска глины – это…
способ лепки.
А) конструктивный
Б)пластический
В)комбинированный
13.Выберите задачи, которые задачи, которые может поставить педагог перед занятием лепкой.
Развивать точную, аргументированную и доказательную речь, обогащать словарь ребенка
Развивать у детей наблюдательность, чувство осязания
Развивать зрительную память, мелкую мускулатуру рук
Развивать воображение и творческие способности
Способствовать овладению детьми математическими способами познания действительности.
14. Человек, который изготавливает посуду из глины.
А) столяр
Б) гончар
В) маляр
15. Какой материал дает ребенку понять целостность формы предметов и является основным материалом для обучения детей лепке?
А) пластилин
Б) соленое тесто
В) глина
16. Упругий материал, который требует специальной подготовки перед работой и может быть однотонным и цветным называется
А) глина
Б) пластилин
В) соленое тесто
17. В какой группе целесообразно использовать сюжетную лепку?
А) первая младшая
Б) средняя
В) старшая и подготовительная
18.В какой возрастной группе целесообразно использование декоративной лепки?
А) 1-3лет
Б) 3-7лет
19. В какой группе можно использовать лепку по представлению? (возможно несколько вариантов ответа)
А) младшая
Б) средняя
В) старшая
г) подготовительная
20. Соедини пары.
А) лепка столбиков для заборчика средняя группа
Б) лепка неваляшки вторая младшая группа
В) лепка героев сказки «Колобок» подготовительная группа
Г) Лепка композиции «Цирк» первая младшая группа
