- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Ёлочка – зеленая иголочка: увлекательное занятие по ИЗО для детей
- →
Ёлочка – зеленая иголочка: увлекательное занятие по ИЗО для детей
В данном материале представлено подробное описание комплексного занятия по изобразительному искусству для детей во 2 младшей группе. Темой занятия является «Ёлочка – зеленая иголочка», что создает предпосылки для увлекательного обучения. Основные цели занятия сосредоточены на том, чтобы учить детей приемам примакивания, рисуя хвою на ёлке, а также развивать навыки рисования круглых форм с помощью колобка и закрепления знаний о цветах - желтом, зеленом и коричневом.
Занятие включает в себя использование гуаши, кистей, тампонов и бумаги, что позволяет детям не только упражняться в рисовании, но и развивает их эстетическое восприятие. В предварительной работе занимают игры на закрепление цветов, такие как «Спрячь мышку» и «Нанизывание пробок по цвету», а также рассматривание иллюстраций с изображением ёлочек и колобка. Это создает интересную и познавательную атмосферу, где дети учатся взаимодействовать друг с другом и осваивать новый материал.
Ход занятия организован таким образом, что дети вовлекаются в процесс с самого начала. Они входят в группу, где расставлены ёлочки, и после разгадки загадки про ёлочку, могут активно обсуждать окружающую среду. В ходе занятия они получают возможность не только рисовать, но и развивать координацию движений, участвуя в пальчиковой гимнастике, что делает процесс обучения более увлекательным и интересным. Итогом занятия станет анализ проделанной работы, где ребята смогут оценить свои достижения и окружающих.
Такой подход к организации занятия позволят развить у детей аккуратность, усидчивость, а также любовь к искусству. Рисование становится не только способом самовыражения, но и возможностью наладить эмоциональную связь между детьми и окружающим миром. В завершение занятия колобок, который стал героем процесса, принесет угощения, что создаст атмосферу радости и общего праздника для малышей, сделает завершение занятия особенно теплым и запоминающимся.
КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ по ИЗО во 2 мл.группе
ТЕМА: «Ёлочка – зеленая иголочка».
Цель: Учить детей приемам примакивания рисовать хвою на ёлке.
Упражнять в приёмах рисования круглых форм – колобка.
Закрепить знания цветов - желтый, зеленый, коричневый.
Продолжать учить правильно, держать кисть. Рисовать гуашью.
Развивать у детей эстетическое восприятие. Воспитывать аккуратность, усидчивость.
Материал: гуашь (зеленая, желтая), кисти, тампоны, бумага.
Предварительная работа: Рисование дерева с листочками. Игры на закрепление цвета: «Спрячь мышку», «Разложи шарики по цвету», «Нанизывание пробок по цвету». Пение песенок про ёлочку. Рассматривание иллюстраций с изображением ёлочки, колобка.
Ход занятия.
- Дети входят в группу, где расставлены ёлочки разной величины. Ещё есть две полянки, большая и маленькая, на которых большие и маленькие цветы.
- Ребята посмотрите, куда мы с вами пришли?
Ответы детей: (в лес, на полянку и т.д.)
- Ребята. Отгадайте загадку: «Зимой и летом, одним цветом» - ёлочка.
- А какие здесь ёлочки? (Зеленые, колючие, пушистые, высокие, низкие).
- Вот две полянки – большая и маленькая.
- На большой полянке, какие цветы? (Большие). А на маленькой? (Маленькие).
- Вам нужно расставить ёлочки – высокие на большую полянку, а низкие на маленькую. (Расставляют).
Вкатывается колобок.
- Ребята, кто это? – колобок.
- Я весёлый колобок, колобок румяный бок.
- Я от дедушки ушел, и от бабушки ушел.
- От зайца ускакал, от волка убежал.
- От медведя укатился.
- Даже от лисы я скрылся.
- Ребята, а какой колобок? (Жёлтый, круглый). Обвести пальцем.
- Ребята, я очень люблю картинки, нарисуйте мне мой лес и меня в нем. (соглашаются).
- Посиди колобок на пенечке, а вы ребята присядьте возле мольберта. Я вам покажу, как рисовать. (На листе уже нарисованы дерево, ствол, ветки).
- Показываю, как держать правильно кисть. (3 пальца).
- набираю гуашь всем ворсом,
- примакиваю всем ворсом на лист бумаги сверху вниз,
- мою кисть и сушу о тряпочку, ставлю ворсом вверх,
- беру тампон и рисую желтой гуашью колобок.
- А теперь встанем на месте и поиграем – пальчиковая гимнастика:
Это пальчик хочет спать
Этот пальчик прыг в кровать
Этот пальчик прикорнул
Этот пальчик уж заснул
Тише пальчик не шуми, братиков не разбуди.
(Спят пальчики).
Встали пальчики, ура! В детский сад идти пора!
- А теперь идем рисовать за столы. Сначала возьмите кисть и покажите, как держать её, (рисуем, обмакиваем кисть всем ворсом, примакиваем всем ворсом, держим спину прямо, листок держим левой рукой и т.д.) Рисуем хвою у ёлки.
- Кисть вымойте, примакните-высушите о салфеточку, ставим в стаканчик ворсом вверх. Возьмите тампон и нарисуйте им колобок на пенёчке.
- Нарисовали молодцы.
- Анализ. Подойдите к столам и посмотрите, какой красивый лес у нас получился.
- Елочки, какие? (Зеленые, колючие, пушистые, красивые, высокие и низкие).
- А колобок? (Желтый, круглый, румяный).
- Пенёк? (Коричневый).
- Ребята, посмотрите, а колобок за то, что мы ему нарисовали такие красивые картинки, принес угощения. Давайте скажем ему спасибо и пойдем пить чай.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 20 «Ёлочка»
Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан
Выступление
на муниципальном методическом объединении воспитателей
дошкольных образовательных учреждений
г. Зеленодольска
на тему: « ________________________»
Выполнила
Макарова Л.В.
Воспитатель
1 квалификационной категории
г. Зеленодольск, 2010.
План работы с родителями
на 2010 – 2011 учебный год.
I квартал: сентябрь, октябрь, ноябрь.
Групповое родительское собрание.
Анкетирование родителей в рамках VII Республиканской акции: «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам». Анкета «Здоровый образ жизни».
Наглядность: загадки, стихи, приметы осени, фотографии.
Индивидуальные консультации по итогам I диагностического среза.
Фото – коллаж «Моя дружная семья».
II квартал: декабрь, январь, февраль.
Групповое родительское собрание.
Конкурс для родителей «Новогодние ёлочные игрушки».
Наглядность: правила дорожного движения.
III квартал: март, апрель, май.
Групповое родительское собрание.
Экскурсия в весенний лес с родителями.
Фото - газета «Наши героические - любимые дедушки и бабушки». Приуроченный ко Дню Победы.
