Изучаем изменения в природе весной
Данный материал посвящен организации учебного занятия, в рамках которого дети будут изучать изменения в природе весной. Занятие направлено на наблюдение за пробуждением природы: как деревья распускают почки, как цветы начинают цвести. Мы постараемся пробудить в детях интерес к окружающему миру и научить их понимать весенние изменения в природе.
На занятии дети будут активно участвовать в обсуждении: какие признаки весны они могут назвать, что вызывает у них радость и восхищение в это время года. Педагог предложит им разгадать загадки о явлениях природы, что сделает занятие более увлекательным и вовлеченным. Мы также проведем игровые упражнения, которые помогут детям почувствовать себя частью природы.
В ходе занятия организуется мотивирующий утренний круг, во время которого дети приветствуют друг друга и обсуждают, какое время года сейчас: весна. Мы поговорим о трех месяцах весны — марте, апреле и мае, и о том, какие изменения происходят в это время в окружающей среде. Дети смогут ощутить себя исследователями, задавая вопросы о том, что они наблюдают и какие выводы могут сделать о весне.
Кроме этого, предполагается практическая часть, в ходе которой дети выйдут на улицу, чтобы своими глазами увидеть, как пробуждается природа. Мы будем следить за тем, какие изменения происходят в окружающей среде: как птицы возвращаются, как цветут растения. Это даст детям возможность оценить и осознать, какое значение имеет каждое живое существо для экосистемы.
