Социальный паспорт воспитанника: все детали и нюансы
Социальный паспорт воспитанника – это незаменимый инструмент, гарантирующий полноценное сопровождение ребенка в образовательных учреждениях. Этот документ охватывает ключевые аспекты жизни ребенка, такие как его личные данные, информация о семье и особенностях воспитания. Каждый из этих элементов играет роль в формировании стратегий поддержки и помощи, что становится актуальным для педагогов и социальных работников.
В паспорте указываются фамилия, имя и отчество ребенка, а также дата его рождения и адрес проживания. Но не менее важна информация о родителях: их образование, место работы и телефонные контакты. Это необходимо не только для идентификации, но и для выстраивания коммуникации с семьей, что может оказаться решающим в случае возникновения каких-либо трудностей с поведением или успеваемостью ребенка.
Кроме того, паспорт описывает социальный статус семьи. Это может быть полная, неполная или многодетная семья. Важно указать и особенности семейного воспитания: степень контроля со стороны родителей, уровень самостоятельности ребенка и качество взаимодействия с педагогами. Это знание может помочь улучшить процесс адаптации ребенка в обществе и сфере образования.
Социальный паспорт также помогает выявить проблемы и потребности семьи, определяя, нуждаются ли родители в дополнительной помощи или поддержке. Взаимоотношения ребенка с родителями и другими членами семьи помогают лучше понять ситуацию и вовремя реагировать на изменения в поведении ребенка. Комплексный подход к ведению такого паспорта способен существенно улучшить условия жизни и учебы воспитанников.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ ВОСПИТАННИКА
Ф.И.О. ребенка ____________________________________________________________
Дата рождения ____________________________________________________________
Домашний адрес ___________________________________________________________
Сведения о семье (все члены семьи, проживающие с ребенком):
Ф.И.О. матери_______________________________________________________________
Дата рождения_______________________________________________________________
№ сотового телефона_________________________________________________________
Образование (подчеркнуть): общеобразовательное (школа), среднее специальное, среднее профессиональное, высшее.
Место работы _______________________________________________________________
Занимаемая должность _______________________________________________________
Ф.И.О. отца __________________________________________________________________
Дата рождения________________________________________________________________
№ сотового телефона__________________________________________________________
Образование (подчеркнуть): общеобразовательное (школа), среднее специальное, среднее профессиональное, высшее.
Место работы ________________________________________________________________
Занимаемая должность ________________________________________________________
Иные лица, проживающие с ребенком:
_____________________________________________________________________________
Семья по соц. статусу (подчеркнуть):
Полная, неполная (мать-одиночка, потеря кормильца, в разводе);
Семья с опекаемыми и приёмными детьми.
Ф.И.О. лица, заменяющего отца, мать, (отчим, мачеха, опекун) если таковые имеются:
Данные о нем:
Место работы________________________________________________________________
Образование_________________________________________________________________
№ сотового телефона _________________________________________________________
Многодетная (количество детей ___________), не многодетная;
Благополучная, неблагополучная;
Обеспеченная, малообеспеченная;
Дети-инвалиды;
Родители-инвалиды.
6. Особенности семейного воспитания (подчеркнуть):
- строгий контроль за поведением ребенка;
- ограничение самостоятельности ребенка;
- большая самостоятельная работа;
- сотрудничество семьи с педагогами детского сада;
- противоречие родителей и педагогов.
7. Взаимоотношения ребенка с родителями и другими членами семьи:
- атмосфера дружелюбия в семье;
- отношения близкие, доверительные;
- отчужденные отношения;
- полное взаимопонимание ребенка с родителями;
- отсутствие взаимопонимания.
