- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Космическое путешествие: интегрированное занятие для детей в детском саду № 55
- →
Космическое путешествие: интегрированное занятие для детей в детском саду № 55
Это интегрированное занятие по изобразительной деятельности «Космическое путешествие» в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Детский сад № 55 «Рябинка» – это удивительный опыт для подготовительной группы детей. Воспитатель Чайко Марина Валерьевна направляет детей в загадочный мир космоса, развивая их творческие способности и воображение.
Цель занятия заключается в том, чтобы развить творческую и продуктивную деятельность детей, закрепив их знания о космосе. Через увлекательные задания и игры, дети не только создают образ космического путешествия, но и учатся аргументировать свои идеи и решения. Интеграция различных видов деятельности помогает детям лучше усваивать материал и развивать личностные качества.
Перед началом занятия воспитатель подготовила разносторонний материал: от познавательной литературы о космосе до дидактических и настольно-печатных игр. Дети участвуют в экскурсиях в музеи, где они могут увидеть экспозиции о людях и космосе, а также вместе с родителями создают модели космических кораблей из бросового материала.
В ходе занятия учащиеся смотрят мультфильм «Тайна третьей планеты», что еще более увлекает их в тему космоса. Затем вместе с воспитателем они приступают к созданию инопланетян и представляют свои уникальные миры, используя разнообразный материал. С помощью космической музыки они «летают» по группе, погружаясь в процесс творчества и фантазии.
Занятие развивает у детей самостоятельность и умение творчески применять знания. Особое внимание уделяется взаимодействию между детьми, что способствует развитию социальных навыков и уверенности в себе. Неповторимые инопланетяне и планеты, которыми делятся дети, делают это занятие незабываемым!
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Детский сад № 55 «Рябинка»
Интегрированное занятие
по изобразительной деятельности
«Космическое путешествие»
(подготовительная группа)
Конспект разработала:
воспитатель Чайко Марина Валерьевна
г. Чусовой, 2017 год
Цель:
Развитие творческой, продуктивной деятельности детей.
Задачи:
Закрепить представления детей о космосе.
Продолжать формировать умение детей использовать при создании образа разнообразный материал и различные средства выразительности.
Совершенствовать умение создавать предметные образы по представлению.
Воспитывать самостоятельность, развивать умение творчески применять ранее усвоенные способы создания предметов.
Учить аргументированно и развернуто давать характеристику своей работы.
Развивать творчество детей.
Предварительная работа:
Чтение познавательной и художественной литературы о космосе.
Экскурсия в музей на экспозицию «Люди и космос»
Использование дидактических, настольно-печатных и сюжетно-ролевых игр на космическую тему.
Совместно с родителями создание космического корабля из бросового материала на выставку «Космические корабли будущего»
Просмотр мультфильма «Тайна третьей планеты»
Развивающая среда:
Художественная литература:Ю.А.Гагарин «Вижу землю», В.Гагарин «Грустная история Найденыша» из книги «»Мой брат Юрий», В.Бороздин «Первый в космосе», А.Леонов «Шаги над планетой», Ю.Яковлев «Трое в космосе», энциклопедии о космосе.
Настольно-печатные и дидактические игры: «Медвежонок в космосе», «Космическое лото», «Созвездия и знаки зодиака», «Астронавты», «Космонавт-математик», «Кратеры», «Чего больше звезд или ракет? Сравняй их число», «Который по счету?», «Головоломка» (составление ракеты из треугольников) и др.
Карты звездного неба, макет солнечной системы, иллюстрации разнообразных космических летательных аппаратов.
Иллюстрации о космосе, трафареты звезд и ракеты, образцы фигуры космонавта и ракеты в стиле ОРИГАМИ
Оборудование:
Ноутбук, магнитофон.
Демонстрационный материал:
Карта звездного неба, макет космического корабля.
Раздаточный материал:
Космический корабль из бросового материала, природный и бросовый материал, пластилин, проволока, ткань, бумага, клей, пуговицы, камушки, бусинки, стеклярус, ножницы.
Ход занятия.
Дети стоят в кругу, вокруг воспитателя.
Воспитатель:
Ребята, сегодня к нам в детский сад на имя нашей группы, пришло видео письмо. Хотите его просмотреть? Тогда предлагаю подойти к ноутбуку и посмотреть.
Дети смотрят отрывок из мультфильма «Тайна третьей планеты».
Воспитатель:
Ребята, Алиса предлагает нам совершить путешествие на другие планеты. Вы хотите принять её приглашение? А на чем мы может отправиться в путешествие?
Дети: Мы можем полететь на космическом корабле.
Воспитатель:
А что еще нам пригодиться для полета?
Дети: Нам понадобятся скафандры, кислородные болоны, специальная обувь, еда, исследовательские приборы…
Воспитатель:
А на какой планете мы с вами живем, кто знает?
Дети: Мы живем на планете Земля.
Воспитатель:
А какие планеты Солнечной системы вы еще знаете?
Дети: Ещё есть планеты: Венера, Сатурн, Уран, Юпитер, Марс, Плутон, Уран, Меркурий.
Воспитатель:
Ребята, а вам кому-нибудь известно, есть ли жизнь на других планетах?
Дети: ………(ответы детей)
Воспитатель:
Как, по-вашему, мнению, могут выглядеть жители других планет?
Дети: …(ответы детей)
Воспитатель:
Ну, что, хотите встретиться с инопланетянами? Тогда мы с вами также как и Алиса отправляемся в космическое путешествие. Одеваем скафандры, подходим каждый к своему космическому кораблю и отправляемся в путешествие.
Звучит космическая музыка группы «Спейз», дети «летают» по группе на космических кораблях
Воспитатель:
Прямо по курсу вы видите неизвестную ранее учеными планету. Совершаем медленно посадку. Каждый из вас оказался на своей планете, как она называется и как выглядят жители этой планеты вам необходимо придумать самим, все необходимое для этого у вас имеется на борту ваших космических кораблей (на столах).
Дети, используя на их столах разнообразный материал, изготовляют инопланетян.
Воспитатель:
А теперь, я предлагаю вам, используя космическую связь, рассказать всем на какую планету вы прилетели, и познакомить нас с одним из жителей этой планеты.
Рассказы детей.
Воспитатель:
Ребята, а как вы думаете, инопланетянам хотелось бы побывать на нашей планете? А вы можем им в этом помочь? Тогда приглашайте их на свои космические корабли и возвращаемся на планету Земля.
Снова звучит космическая музыка группы «Спейз», дети «летают» по группе на космических кораблях
Воспитатель:
Впереди по курсу планета Земля, приземляемся. Я предлагаю вам покинуть корабли, снять скафандры. Вам понравилось это космическое путешествие? А чем? Я очень рада, что это путешествие принесло вам столько впечатлений. А теперь у вас есть возможность поближе познакомиться с жителями других планет, на которых побывали ваши друзья и показать инопланетянам нашу планету Земля.
Дети показывают друг другу инопланетян, которых они сделали, делятся впечатлениями.
