Занятие «Салфеточка»: Учимся творить узоры из геометрических фигур
В этом документе представлено занятие «Салфеточка», которое направлено на создание условий для обучения детей составлению узора из геометрических фигур на салфетках. Основной целью занятия является развитие творческих способностей детей, а также знакомство их с основами аппликации. Воспитатель проводит предварительную беседу, демонстрируя различные узоры на салфетках, что пробуждает интерес к выполнению задания.
Затем начинается организационный момент, включающий в себя пальчиковую гимнастику, что помогает развить мелкую моторику и координацию рук. Дети активно участвуют в пальчиковой гимнастике, поднимают и опускают руки, имитируя движения куклы. Это не только создает хорошее настроение, но и подготавливает их к предстоящей работе с аппликацией.
В ходе занятия детям объясняется, что кукла Маша празднует день рождения, и ей нужны красивые салфетки для праздничного стола. Это вовлекает детей в процесс, провоцируя их на размышления о том, как важно использовать салфетки в повседневной жизни. Поддерживая атмосферу игры и творчества, воспитательпризывает детей помочь кукле и вместе с ними начинает создание красивых салфеток с помощью аппликации.
Далее дети знакомятся с геометрическими фигурами — квадратами и кругами. Воспитатель демонстрирует, как правильно раскладывать фигуры на салфетке и приклеивать их. Дети активно принимают участие в процессе, используя клей и кисточки, что способствует развитию их рук и творческого мышления. В конечном итоге все дети создают свои уникальные салфетки, которые можно выставить на показ. Они радуются своим успехам и понимают, насколько важно было помочь Маше в её празднике.
Занятие «Салфеточка» (аппликация)
Цель: создать условия обучения детей составлению узора из кружков и квадратов на бумажной салфетке квадратной формы.
Задачи: создать условия для ознакомления детей с узорами на салфетках, развития эстетического чувства и интереса к художественному творчеству, закреплять знания о геометрических фигурах.\
Предварительная беседа (показать салфетки, различные узоры).
Орг.момент:
Пальчиковая гимнастика:
Я с игрушками играю:
(Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)
Мячик я тебе бросаю,
(Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)
Пирамидку собираю,
(Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)
Грузовик везде катаю.
(Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем
машинку».)
ХОД ЗАНЯТИЯ.
Воспитатель вносит куклу Машу.
Ребята у куклы Маши сегодня день рождения!
Но она почему –то грустит.
Как вы думаете почему?
Сегодня у нее день рождения и в гости придут друзья. Она приготовила для праздничного стола вкусное угощение. Торт и конфеты. Фрукты: яблоки, бананы, груши, апельсины. Красивую посуду: тарелочки, кружки, ложечки. Но одно не успела купить салфеточки.
А для чего нужны салфетки? Как их используют?
Дети. Вытирать руки и губы. Или положить на колени во время еды. Ими можно протирать что-нибудь.
Ребята, наша кукла Маша грустит. Кто хочет пожалеть куклу, погладить её?
Дети жалеют куклу, гладят.
Куколка , не грусти, мы с ребятами тебе обязательно поможем.
Да, ребята?
Посмотри Машенька , посмотрите ребятишки, какие у меня салфеточки. (рассматривают салфетки, с разными рисунками)
Давайте сделаем Машеньке в подарок нарядные, красивые салфеточки.
Куколка Машенька обрадовалась
Давайте ребята с ней потанцуем
Физминутка «Кукла»
Поднимает кукла руки,
(Поднимать и опускать руки)
Вверх-вниз, вверх-вниз! вверх.
А потом она танцует,
(Повороты вокруг себя).
Покружись, покружись!
После танца всем ребятам
(Наклоны вперед)
Поклонись, поклонись!
Воспитатель: Дети, посмотрите. Назовите фигуру (квадрат).
- Молодцы. Наша салфеточка будет квадратной формы.
А это что за фигура? (круг) Кругами мы будем украшать, делать нарядной салфетку.
Давайте пальчиком в воздухе нарисуем квадрат, круг.
Посмотрите, какого цвета круг? (красный, голубой)
А это какая фигура? (маленький квадрат)
Послушайте, как я делала такую салфетку.
На салфетку надо разложила геометрические фигуры.
Взяла круги и положила их на уголки салфетки, затем положила квадраты между кругами. Проверила, красиво ли они лежат.
Воспитатель: Чтобы фигуры с салфетки не растерялись, что надо их….
Дети: Надо приклеить их клеем.
А теперь, вы украсьте свои салфеточки. Только прежде тем, как наклеивать круги их надо что сделать?
красиво разложить.
Дети раскладывают круги и квадраты на квадратной форме.
Воспитатель: Теперь берем один круг, положим на клеёночку. Берем кисточку, держим тремя пальцами, выше металлической части и намажем его клеем. Набирать клей нужно не много, а лишний оставить на краю тарелочки, и намазываем одну сторону кружка. Кисточку ложем на подставочку, круг ложем на салфетку, прижимаем тряпочкой. Так приклеиваем все круги. После кругов квадраты.
Дети выполняют аппликацию, индивидуальная работа.
(По окончании аппликации дети несут свои салфеточки на выставку.)
Воспитатель: Ребята, кому мы сегодня помогли? Как мы помогли Маше?
Вы старались, украшали, трудно было не устать!
Потрудились от души, все работы хороши!
Красивые салфетки у вас получились!
Теперь Машиным друзьям будет приятно пить чай, ведь чашки будут стаять на таких красивых салфетках.
2
