Путешествие в страну Здоровья: уроки для подготовки к школе
Данный конспект представляет собой подробную схему непосредственно-образовательной деятельности для детей подготовительной группы на тему «Путешествие в страну Здоровья». Целью данной работы является формирование у детей потребности быть здоровыми и знание основных правил личной гигиены, питания и активного образа жизни.
В процессе занятия будет предложено ребенку принять участие в увлекательном путешествии в страну здоровья, где они смогут не только веселиться, но и учиться важным вещам. Под руководством воспитателя, дети познакомятся с предметами личной гигиены, узнают о пользе витаминов и значении физкультуры. Практические занятия, игры и загадки позволят детям запомнить информацию в увлекательной форме.
Занятие начинается с чтения стихотворения, которое поднимает настроение и настраивает детей на активное участие. Далее дети знакомятся с куклой Непослухой, чье состояние иллюстрирует пренебрежение правилами гигиены. Дети обсуждают, как стать более опрятными и здоровыми, участвуют в играх, где демонстрируют навыки правильного поведения.
Также включены развивающие игры «Правильно – неправильно», которые учат детей отличать хорошие поступки от плохих, прививают знание о правиле гигиены и значении здорового питания. В ходе занятия акцентируется внимание на витаминах и их значении для здоровья, что демонстрирует важность сбалансированного рациона.
В конце занятия, дети раскрашивают предметы личной гигиены и дарят их Непослухе, закрепляя полученные знания. Заключительная часть включает обобщение полученных уроков, что способствует лучшему усвоению информации. Таким образом, занятие помогает не только узнать о правилах здоровья, но и воспитать заботу о собственном благополучии и здоровье.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной к школе группе на тему: «Путешествие в страну Здоровья.»
Цель: Формировать у детей потребности быть здоровыми.
Задачи:
1.Закрепить знание детей о правилах и предметах личной гигиены, о полезной пище и витаминах, о значении физкультуры и спорта в укреплении здоровья.
2.Развивать внимание, активизировать словарь детей, способность выполнять совместные действия с воспитателем, координировать слова с движением.
3. Воспитывать культурно-гигиенические навыки, желание расти здоровым и сильным.
Оборудование: Кукла Непослуха, предметные картинки (полотенце, мыло, расческа, зубная щетка), таз с водой, расческа, раскраски, карандаши.
Ход.
Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну
«Здоровья». Вы готовы?
Воспитатель читает стихотворение.
Отправляемся вперед,много нас открытий ждет!
Мы шагаем друг за другом.
Лесом и зеленым лугом.
Зашагали наши ножки,прямо по дорожке.
Поскачем по дорожке,меняя часто ножки.
А по кочкам не пойдем,все преграды обойдем!
Вот мы и попали с вами в страну «Здоровья». Где мы будем веселиться и многому учиться: как здоровым быть, зачем руки надо мыть, витамины принимать и про спорт не забывать?
Воспитатель показывает куклу.
Ребята, сегодня к нам пришла Непослуха.
Воспитатель разговаривает с Непослухой.
Непослуха, ты почему такая грязная, а какая у тебя одежда, какие у тебя волосы.
( Подносит его к уху).
Непослуха говорит, что она чистая. А как вы думаете, чистая она? (Ответы детей).
Как же она такой стала? ( не умывалась, не причесывалась).
Ребята, давайте расскажем Непослухе, какие принадлежности нужны для умывания, что бы быть чистыми и опрятными.
Когда нам нужно мыть руки?
Каждый раз перед едой
Нужно руки мыть водой!
Чтобы быть здоровым, сильным
Мой лицо и руки с мылом!
Вот видишь Непослуха, что нужно делать, чтобы сохранить свое здоровье.
Непослуха, поиграй с нами.
Воспитатель достает конверт с картинками.
Посмотрите, здесь картинки с загадками. Я буду загадывать, а вы постарайтесь отгадать.
Целых 25 зубков,
Для кудрей и хохолков.
И под каждым, под зубком –
Лягут волосы рядком.
(Расческа)
Вафельное и полосатое,
Ворсистое и мохнатое,
Всегда под рукою -
Что это такое?
(Полотенце)
Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит.
(Зубная щетка)
Гладко и душисто,
Моет очень чисто,
Нужно, чтоб у каждого было.
Что это?
(Мыло)
Воспитатель выставляет картинки-отгадки. Молодцы!
Развивающая игра "Правильно – неправильно."
Я предлагаю вам сыграть в игру «Правильно - неправильно». Если я буду называть хороший поступок, то вы будете хлопать . Если поступок плохой, и вы с ним не согласны, то топать ногами. Будьте внимательны.
Ситуации:
-Можно брать грязные руки в рот;
- Можно грызть ногти;
- Надо мыть руки после прогулки;
- Можно не мыть руки после туалета;
- Можно при всех ковырять в носу;
- Не надо принимать вечером душ;
- Можно не причесываться;
- Утром можно не умываться;
- Можно грызть зубами грецкие орехи;
- Надо полоскать зубы после еды;
- Не надо чистить зубы 2 раза в день;
- Посещай зубного врача только когда заболит зуб;
- Можно давать другу расческу;
- Нельзя пользоваться чужойзубной щеткой;
- Надо есть много конфет.
Все живые существа питаются. Человеку также необходима пища, чтобы расти и развиваться. Мы с вами едим самые разные продукты. Среди них есть «вкусные» и «полезные».
Чем отличаются «вкусные» и «полезные» продукты? (содержанием витамин).
Витамины – это важные для здоровья человека вещества.
Какие вы знаете витамины? (A,B, C, D…)
Вспомним одно правило здоровья:
«Никогда не унываю и улыбка на лице, потому что принимаю витамины A,B, C».
В каких продуктах содержатся витамины A,B, C?
Зачем они нужны организму?
А – зрение, рост;
В – мышцы, сердце, волосы, ногти;
С – укрепление здоровья;
Е – красота (кожа);
D – кости (от солнца).
Какая опасность грозит организму при нехватке витамин? (болезни)
Наше здоровье во многом зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной.
Чтобы быть здоровым нужно не только соблюдать правили личной гигиены, но и в чистоте содержать свой дом, правильно питаться, одеваться в соответствии с погодой и конечно же нужно заниматься спортом.
Ребята, давайте покажем, Непослухе какие виды спорта мы знаем.
Сейчас мы превратимся в спортсменов.
Я буду называть вид спорта, а вы показывать движения.
Катание на лыжах, на коньках, плавание, бег, прыжки.
Теперь возвращаемся назад в садик из страны здоровья.
Мы шагаем друг за другом.
Лесом и зеленым лугом.
Зашагали наши ножки,прямо по дорожке.
Поскачем по дорожке,меняя часто ножки.
А по кочкам не пойдем,все преграды обойдем!
Нужно нам привести внешний вид нашей куклы в порядок. ( Причесываем, умываем) . Теперь Непослуха опрятная и аккуратная.
Воспитатель подносит куклу к уху, слушает.
Ребята, Непослуха говорит, что она поняла, как важно быть чистым и аккуратным, что бы сохранить свое здоровье. Только она расстроена, что неправильно умывалась и пользовалась принадлежностями для умывания.
Мы сейчас раскрасим предметы личной гигиены и подарим ей, чтобы про них она не забывала. ( Дети раскрашивают).
На занятии мы говорили о том, каким нужно быть аккуратным и опрятным.
Расскажите, чему мы научили Непослуху. ( Ответы детей). Молодцы!
А теперь самое главное правило.
«Я здоровье сберегу,
Сам себе я помогу»!
Мы сами должны заботиться о своем здоровье. Наше занятие окончено.
