Путешествие в город геометрических фигур
В этом документе представлен конспект образовательной научно-методической работы (НОД) по математике для детей средней группы детского сада. Тема занятия — «Путешествие в город геометрических фигур», которую проводит опытный педагог Валеева Зульфия Нурулловна. Главной целью занятия является совершенствование знаний детей о геометрических фигурах. Дети познакомятся с основными плоскостными и объемными фигурами, такими как круг, квадрат, цилиндр, овалы и многоугольники.
В процессе занятия будут использоваться интерактивные элементы, включая игровые ситуации и задания, которые позволят детям не только усвоить материал, но и активно участвовать в процессе обучения. Например, дети будут решать задачи, где им предстоит найти лишнюю фигуру среди других, а также будут тренироваться в прямом и порядковом счете. Эти мероприятия способствуют развитию аналитических способностей и критического мышления у детей, что является важным аспектом их образовательного процесса.
Помимо этого, внимание будет уделено развитию мелкой моторики, что также способствует общему развитию ребенка. Для создания яркой и увлекательной атмосферы занятия предусмотрено использование красочного демонстрационного материала, такого как флажки разных форм и изображения геометрических фигур. Дети смогут самостоятельно создать фигурки из пластилина и использовать счетные палочки для составления фигур, что еще больше увлечет их в увлекательный процесс изучения математики.
Занятие будет иметь четкую структуру, включая динамические паузы, что поможет детям сохранять активность и интерес на протяжении всего занятия. Практические задания станут возможностью не только применить теоретические знания, но и проявить творческий подход. В конце занятия будет проведена рефлексия, где дети смогут поделиться впечатлениями и тем, что они узнали. Это даст возможность закрепить материал и оценить уровень усвоения информации.
Конспект НОД по математике в средней группе детского сада, тема: «Путешествие в город геометрических фигур»
группа №5 МАДОУ д/с №185
Валеева Зульфия Нурулловна
Цели и задачи:
Совершенствовать знания о геометрических фигурах и форме предметов;
Совершенствовать умение анализировать объекты и вычленять из представленного ряда лишний по характерному признаку;
Практиковать в прямом и порядковом счете в пределах 5;
Развивать мыслительные операции, внимание, зрительное восприятие;
Развивать у детей любознательность, общую и мелкую моторику.
Оборудование:
Демонстрационный материал:
Красочное изображение из геометрических фигур «Паровоз»
Файлы (Слайды на экране) с заданиями «Геометрические деревья», «Геометрические дома», «Кто лишний за столом?»
Флажки разных форм, "человечки" из геометрических фигур на кавролине - большие
Раздаточный материал:
"Билеты"- маленькие геометрические фигуры на каждого ребенка (на стульях прикреплены такие же геометрические фигуры), коврики и заплатки. Ёлочки и снеговики
(картинки (основы для практической работы) из геометрических фигур), пластилиновые шарики для украшения, салфетки, счетные палочки, корзинки.
Ход занятия:
Игровая ситуация «Путешествие в город геометрических фигур»
- Сегодня мы совершим путешествие в город геометрических фигур. Какие геометрические фигуры вы знаете? Круг, овал, треугольник, прямоугольник, квадрат — это плоскостные фигуры. Еще есть фигуры объемные — куб, шар, цилиндр.
В геометрическом городе геометрические фигуры везде-везде.
На чем отправимся в город? На паровозе.
Игра «Найди свое место по билету»
- Паровоз поедет, если мы выполним задание
Игра «Из каких геометрических фигур сделан паровоз»
Город красиво украшен флажками
Игра«Какой формы флажки»
Величина Количественный и порядковый счет
Упражнение «Геометрические дома»
Рассмотрите дома геометрического города
Как вы думаете, в каком доме живет какая геометрическая фигура?
Чей дом самый высокий (низкий)?
Чей дом самый широкий (узкий)?
К чьему дому ведет самая длинная (короткая) дорожка?
- Сильный ветер растрепал ковры жителей города, надо помочь - починить ковры.
Развитие зрительного - восприятия
Игра «Почини ковер»
- Поработали ,устали
Динамическая пауза «Геометрическая зарядка»
Количественный и порядковый счет
- Идем на прогулку в парк.
Упражнение «Геометрические деревья»
Перед вами деревья с кронами, похожими на геометрические фигуры. Сосчитайте, сколько всего деревьев на рисунке? Пять деревьев.
Покажите дерево, с кроной похожей на круг (овал, треугольник, прямоугольник, квадрат).
Какое (который по счету) по счету дерево с круглой кроной (овальной, треугольной, прямоугольной, квадратной)?
Динамическая пауза «Ветер дует нам в лицо»
Мышление
Сравнение геометрических фигур и их свойств.
Игра «Сравни геометрические фигуры»
Дидактическая игра «Кто лишний за столом?»
Как вы думаете, какая геометрическая фигура лишняя за округлым столом?
Как вы думаете, какая фигура лишняя за многоугольным столом?
Идем в творческую мастерскую.
Мелкая моторика - работа с счетными палочками
Сделаем подарки для жителей города.
Упражнение «Составь геометрические фигуры из счетных палочек»
Продуктивная деятельность :
«Укрась ёлочку и снеговика»
Из каких геометрических фигур состоят снеговик и ёлочка?
Сколько геометрических фигур?
Возвращение в детский сад на ковре самолете
1,2,3,4,5 –
Все умеем мы считать
Отдыхать умеем тоже
Руки за спину положим
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим
Каждый путешествию рад
Возвращаемся в детский сад
Рефлексия
Что мы сегодня узнали?
