Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы, которая охватывает важнейшие аспекты развития речи и культурного общения детей. Тема занятия — «Айгерим накрывает на стол» — напрямую связана с повседневными действиями и умением детей общаться друг с другом в игровой форме. Важной целью этого занятия является систематизация и обобщение знаний детей о посуде, ее назначении и материалах, из которых она изготовлена.

Занятие начинается с мотивационного этапа, где воспитатель побуждает детей к разговору о гостях и угощениях. Дети активно включаются в обсуждение, получая возможность выразить свои мысли о том, как приветствовать гостей и накрывать на стол. Таким образом, формируется основа для культурного общения, что является ключевым элементом в развитии социальных навыков детей.

В ходе занятия воспитатель использует различные вопросы, направленные на активизацию знаний о посуде. Например, дети называют столовые приборы и те предметы, с которыми они встречаются в быту. Занятие также включает элементы физической активности, что делает процесс обучения более динамичным и увлекательным. Использование физкультминутки помогает детям лучше сконцентрироваться на учебной деятельности.

Одним из завершительных этапов карточки является рефлексия, где воспитатель вместе с детьми обсуждает, какие предметы они использовали для накрытия стола и как правильно обращаться с ними. Дети с удовольствием учатся взаимодействовать в группе, помогая друг другу и восстанавливая полученные знания о посуде и культуре общения. Ожидаемый результат занятия — это не только пополнение лексикона, но и развитие социальных навыков и невозможности несогласия.