Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Проект «Мы спасатели природы» в детском саду № 7 «Золушка»

Проект «Мы спасатели природы» в детском саду № 7 «Золушка»

Фисюкова Елена Петровна
Фисюкова Елена Петровна
DOCX
262
5

В современном мире вопросы экологии и заботы о природе становятся особенно актуальными. В нашем детском саду № 7 «Золушка» города Тынды мы инициировали информационно-исследовательский проект «Мы спасатели природы». Целью данного проекта является формирование у детей осознанного отношения к проблемам экологии через изучение темы мусора, его утилизации и поиска способов его вторичного использования.

Проект включает в себя различные формы работы с детьми, педагогами и родителями. Мы будем использовать наглядные материалы, мультимедийные презентации, выставки поделок из бросового материала, а также проводить творческие мастерские, чтобы дети не только осознали проблему, но и смогли разработать практические решения. Мы уверены, что через игру и творчество можно донести до детей важные экологические концепции.

Детям будет предложено исследовать, каковы основные источники мусора в доме и детском саду, какие материалы можно переработать и превратить в полезные изделия. Кроме того, мы будем обсуждать, как каждый из нас может внести свой вклад в защиту природы и улучшение экологической ситуации в нашем городе.

В процессе работы над проектом мы также планируем активно вовлекать родителей, показывая, как важно формировать экологически грамотное поведение и у них. Ключевым моментом станет обмен опытом между родителями, детьми и педагогами, что позволит создать единую команду, работающую над улучшением экологии в наше время.

Мы уверены, что проект «Мы спасатели природы» станет не только интересным, но и важным шагом в формировании у детей основ экологического воспитания, тем самым подготовив их к жизни в гармонии с окружающей средой.

Предпросмотр

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
«Детский сад № 7«Золушка» города Тынды Амурской области



информационно-исследовательский проект
«Мы спасатели природы»

DSC_0673.JPG




подготовила Е.П. Фисюкова

2017год


Введение

Одна из проблем, с которой  сталкивается каждый из нас ежедневно, — это мусор. Нам часто приходится видеть, как возле жилых домов стоят мусорные баки, наполненные отходами, а вокруг валяется еще столько же мусора. Весной наш город превращается в мусорное поле. Потом организовывают субботники, приезжают машины, весь мусор грузят и увозят.
В Тынде в данный момент существует один варианта утилизации мусора – вывоз на городскую свалку. Но решает ли это проблему утилизации бытовых отходов в экологическом смысле? Нет и еще раз нет. В ходе беседы по этой теме выявилась 
Проблема:  Откуда берётся мусор? Куда отвозят мусор? А можно ли из мусора сделать что-то полезное? Таким образом, определилась
Цель:Сформировать у детей знание о мусоре, о способах утилизации мусора и научить через практическую работу находить полезное применение бытовому мусору.
Задачи проекта:
Задачи в работе с педагогами:

  • повысить профессиональную компетентность педагогов в вопросах формирования у детей основ экологического воспитания;

  • создать условия для формирования у воспитанников старшего возраста представлений о значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде, через вариативные формы обучения;

Задачи в работе с детьми:

  • расширять знание детей о взаимозависимости мира природы и деятельность человека, как хозяйственной, так и природоохранной;

  • стимулировать интерес к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы;

  • узнать,   каких бытовых отходов больше всего в детском саду и дома;

  • познакомить со  способами утилизации мусора;

  • научить изготавливать полезные изделия  из бытового мусора;

Задачи в работе с родителями:

  • способствовать обогащению уровня знаний родителей, детей дошкольного возраста по привитию основ экологического воспитания;

  • способствовать формированию целостного представления родителей о работе ДОУ по формированию у воспитанников детского сада основ экологического воспитания.

  • показать родителям, насколько интересным и радостным может быть творчество в домашних условиях и в детском саду.

Вид проекта:
- информационно-исследовательский.
- групповой.
- среднесрочный один месяц
Участники проекта: воспитанники и их родители, педагоги группы «Очаровашки».
Обеспечение проекта:
Техническое: ноутбук, мультимедийный проектор, компьютер, фотоаппарат, магнитофон, музыкальный центр.
Кадровое: взаимодействие воспитателей, и музыкального руководителя ДОУ.
Информационное: методическая и художественная литература «Энциклопедия Почемучки», «Мусорная фантазия» В. А. Усачева; картинно-иллюстративный материал, мультимедийные презентации, видеозапись фильма «Мусор – глобальная экологическая проблема», видеозапись мультипликационных фильмов «Переработка мусора».
Методическое обеспечение:
Методы и формы работы, направленные на реализацию данного проекта
Работа с родителями:

  • Помощь в оформлении фото протокола «Загрязнение нашего города»;

  • Наглядная информация по теме проекта, в том числе буклеты и папки-передвижки;

  •  Выставка поделок из бросового материала «Мусорный вернисаж».

Работа с детьми:

  • Наглядный;

  • Словесный;

  • Практический;

  • Проблемно-поисковый.

 Ожидаемый результат:
Педагоги:

  • повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах формирования у детей основ экологического воспитания;

  • создание условия для формирования у воспитанников старшего возраста представлений о значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде, через вариативные формы обучения;

  • формирование умения сотрудничать с родителями.


Дети:

  • расширение знаний детей о взаимозависимости мира природы и деятельность человека, как хозяйственной, так и природоохранной;

  • формирование интереса к исследовательской деятельности, совершенствование умений оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы;

  • знают,   каких бытовых отходов больше всего в детском саду и дома;

  • имеют представление о  способах утилизации мусора;

  • формирование представлений о целесообразности изготовления полезные изделия  из бросового материала, умение реализовывать свои впечатление в творческой деятельности, развитие воображения.

Родители:

  • повышение образовательного уровня родителей с целью формирования целостных представлений об экологии;

  • осознание родителями актуальности проблемы взаимозависимости мира природы и деятельность человека, как хозяйственной, так и природоохранной

  • вызвать стремление родителей сотрудничать с детьми и педагогами ДОУ.

Этапы проекта
I этап – предварительный:

  • Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.

  • Подбор и изучение методической литературы по теме проекта «Энциклопедия Почемучки», «Мусорная фантазия» В. А. Усачева.

  • Подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы; дидактических игр.

  • Составление плана мероприятий с детьми и их родителями;

  • Разработка конспектов, занятий, презентаций, наблюдений и экскурсий по теме с детьми 5-6 лет.

  • Разработка консультаций для родителей.


  • Организация развивающей среды в группе (пополнить уголок творчества бросовым материалом).

II этап – основной:

дата

Работа с детьми

Работа с родителями

Совершенствование предметно-развивающей среды

6 марта

Просмотр фильма «Мусор – глобальная экологическая проблема»


Наглядный и демонстрационный материал

9 марта

Экскурсия вокруг детского сада.



10 - 12 марта


Фотографии
«Загрязнение нашего города»

Оформление презентации
«Загрязнение нашего города»

13 марта

ООД
«Мы спасатели природы»

Памятка для родителей
«Мы спасатели природы»

Изготовление буклета

13-17
марта

Заполнение таблицы «Накопления мусора в группе».

Заполнение таблицы «Накопления мусора дома».

Наглядный и демонстрационный материал

14 марта

Экспериментальная деятельность
«Если закопать в землю мусор, что произойдет?»


Наглядный и демонстрационный материал

20
марта


Консультация для родителей
«Вторая жизнь мусора»

Оформление папки-передвижки

23 марта

Разучивание частушек о мусоре


Наглядный и демонстрационный материал


20 - 29 марта

«Умелые ручки» - работа в творческой мастерской, изготовление поделок из бросового материала.

Совместная работа детей и родителей по изготовление поделок из бросового материала.


30
марта


Выставка «Мусорный вернисаж»

Оформление выставки

31
марта

Игра-викторина «Берегите наш город от мусора»


Наглядный и демонстрационный материал

lll этап – заключительный:
Цель: обобщение полученного опыта его в виде игры – викторины «Берегите наш город от мусора». Организация выставки «Мусорный вернисаж».
Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:
У детей:

  • тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята, что  позволило существенно расширять знания детей о видах мусора, об его утилизации и вторичном использовании бытовых и хозяйственных отходов.

  • расширение знаний детей о взаимозависимости мира природы и деятельность человека, как хозяйственной, так и природоохранной;

  • формирование интереса к исследовательской деятельности, совершенствование умений оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы;

У педагогов:

  • повышение интереса к данной теме;

  • появление мотивация к проведению и использованию
    теоретических и практических наработок по данной теме;

У родителей:

  • установление доверительных отношений между педагогами и родителями, обогащение родительского опыта знаниями по формированию у дошкольников основ экологического воспитания.