Обучение правилам дорожного движения в младшей группе
На мероприятии, посвященном обучению детей правилам дорожного движения, мы стараемся сделать процесс познания увлекательным и информативным. Ребята приглашаются в увлекательный мир транспорта, где знакомятся с различными его видами. Сначала воспитатель читает стихотворение, красочно описывающее машины, их поведение на дорогах и важность соблюдения правил. Каждое слово стихотворения вдохновляет детей задуматься о том, насколько важно быть внимательными на дороге.
Следующим этапом становится игра, в ходе которой воспитатель показывает картинки с изображением различных транспортных средств. Обсуждая их характеристики и назначение, дети учатся распознавать разные виды транспорта, такие как пожарная машина, экскаватор и скорая помощь. Эта игра не только развивает их мышление, но и помогает мысленно подготовиться к реальным ситуациям на улице.
Затем ребята выполняют логоритмическое упражнение «Мы шоферы», во время которого они активно двигаются, имитируя поездку на автомобиле. Это не только добавляет азарт в занятие, но и способствует развитию координации движений. Параллельно с играми, дети решают загадки, что развивает их аналитические способности и внимание к окружающему миру.
Активная часть занятия завершается танцем «Би-би-ка», что создает атмосферу радости и положительных эмоций. Во время физической активности, дети получают возможность выпустить энергию, получая знания в игровой форме. Затем, в кульминационный момент, воспитатель представляет светофор — главного помощника на дороге. Ребята учатся вниманию к сигналам светофора и раскроют его значимость для безопасного перехода.
В заключение мероприятий, дети участвуют в игре «Светофор», где на практике применяют новые навыки. Воспитатель управляет игрой, и каждый ребенок, следуя указаниям, получает возможность продемонстрировать свои знания. Таким образом, итоговое мероприятие становится эффективным и увлекательным, формируя у детей осознанное и ответственное отношение к правилам дорожного движения.
НОД по правилам дорожного движения в младшей группе.
Программное содержание: Обобщение и расширение знаний детей о правилах дорожного движения, формирование сознательного отношения к соблюдению правил дорожного движения.
Ход .
I.Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение , а вы внимательно послушайте , и скажите о чем оно.
На улице нашей
Машины, машины,
Машины, малютки
Машины большие.
Эй, машины полный ход!
Я примерный пешеход:
Торопиться не люблю,
Вам дорогу уступлю.
Спешат грузовые,
Фырчат легковые
Торопятся, мчатся, как будто живые.
У каждой машины
Дела и заботы.
Машины выходят с утра на работу.
Воспитатель: о чем я вам прочитала? ( о машинах) Итак наше сегодняшнее мероприятие посвещается машинам.
II. 1.Игра « Для чего используется этот вид транспорта?»
Воспитатель показывает детям картинки с изображением видов транспорта: самолет, самосвал, пожарная, экскаватор, подъемный кран, скорая помощь, хлебовоз и т.д. и предлагает назвать вид транспорта и его назначение6 « эта машина- скорая помощь. На ней перевозят больных» , « Эта машина самосвал. На ней перевозят кирпичи, песок и другие грузы для стройки» и т.д.
2. Логоритмическое упражнение « Мы шоферы»
Едем, едем на машине,
Нажимаем на педаль,
Газ включаем, выключаем.
Смотрим пристально мы вдаль
Дворники считают капли вправо , влево,
Красота!...
Волосы ерешит ветер.
Мы шоферы хоть куда.
3. А теперь , дети, послушайте трудные загадки.
Очень быстро в небе мчится
Удивительная птица
Ввысь летит на ней пилот.
Что за птица?
(самолет)
Перед домом на дороге
Ждет давно она подмоги.
Не залили в бак бензина-
Не поехала….( Машина).
Это что за богатырь
Вдоль дороги поднял пыль?
По асфальту напрямик
Едет с грузом….( Грузовик)
Из железа парень стойкий
Честно трудиться на стройке
Однорукий великан
С именем- подъемный …(кран)
Кто своим ковшом на славу
Прокапает вам канаву?
Строить дом и элеватор
Помогает….(экскаватор)
4. Исполняется танец «Би-би-ка».
5.Стук в дверь.
Воспитатель.- Кто там?
«Эта группа «Колокольчики»? Вам посылка.
«Шлю посылку Вам друзья,
У меня всего три глаза,
Разноцветные они
Каким глазом подмигну,
Что вам делать подскажу»
- Ребята, от кого эта посылка?.
-От светофора.
- Правильно, ребята, эта посылка от светофора.( достает из коробки светофор.
- Он смотрит за движением машин на дорогах, за людьми, чтобы не было аварий.
6.Стихи про светофор.
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный
Горим и день , и ночь-
Зеленый, желтый, красный.
Самый строгий- красный свет…
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт.
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
-Жди! Увидишь скоро желтый
В середине свет.
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он препятствий нет,
Смело в путь иди.
7. Игра « Светофор» А сейчас мы с вами поиграем в игру. Когда я подними красный кружочек – дороги нет , вы сидите тихо, руки положив на колени.
Когда подниму желтый- вы поднимите руки. А когда подниму зеленый- топайте.
III. Вот и закончилось наше мероприятие. О чем мы с вами говорили? О машинах, о светофоре.
Все дети под песню « Красный, желтый, зеленый» выполняют произвольные движения и выходят из зала.
3
