Аппликация «Полёт ракеты» в детском саду
В данном документе представлено занятие по аппликации «Полёт ракеты», организованное в 2-ой младшей группе детского сада общеразвивающего вида №49 «Улыбка». Это занятие направлено на развитие творческих и моторных навыков детей, а также на расширение их кругозора в области космоса и возможностей профессии космонавта.
Цели занятия заключаются в закреплении навыков наклеивания бумаги, развитии воображения и интереса к профессиям, связанным с космосом. Воспитатель начинает занятие с обсуждения темы космоса и космонавтов, задавая детям вопросы и выкладывая наглядные материалы. Это создает атмосферу интереса и вовлеченности, настраивает детей на активное участие в процессе.
Рабочие материалы, предоставленные для занятия, включают черный картон, прямоугольники и треугольники разных цветов, а также желтые круги, которые изображают иллюминаторы. Дети с удовольствием начинают процесс создания собственных ракет, следуя указаниям воспитателя. Важно, что данный процесс не только развивает мелкую моторику, но и способствует развитию воображения у детей.
Занятие организовано в игровой форме, что позволяет детям легче воспринимать информацию и активно участвовать в обучающем процессе. Например, воспитатель использует стихотворные строки для поддержки интереса и вовлеченности детей, что создает положительное эмоциональное восприятие происходящего. В конечном итоге, дети представляют свои творения, что развивает навыки публичного выступления и обмена опытом.
Такой подход к обучению дает возможность детям не только развиваться творчески, но и углублять свои знания о нашем мире, а именно о космосе, что делает процесс обучения не только информативным, но и увлекательным. В конечном итоге, занятие завершится весёлым обсуждением, где дети смогут поделиться своими впечатлениями и раскрыть свои мысли о полученном опыте.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида №49 "Улыбка"
Аппликация
«Полёт ракеты»
2-ая младшая группа
Выполнила: воспитатель
Морозова О.А.
2016-2017 учебный год
Цели: закрепить навыки наклеивания бумаги, развивать воображение, интерес к профессии, расширять и закреплять знания о космосе, космонавтах.
Предварительная работа: рассказ о космосе, космонавтах, рассматривание иллюстраций с космонавтами.
Материалы: лист картона черного цвета размером 12Х15, прямоугольник синего цвета, треугольники синего цвета, круги жёлтого цвета.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень интересное занятие.
Гулять сегодня некогда,
Мы заняты другим:
Бумажные ракеты
Мы дружно мастерим.
Мы ярко их украсим –
Пускай теперь летят!
В отважных космонавтов
Играет детский сад.
(Я. Серпина «Ракеты»)
Как вы догадались, мы сегодня будем мастерить ракеты. И сейчас я хочу вам показать как взлетает в космос ракета?
(показывает)
Красиво, правда? Расскажите, а кто летает у нас в ракетах?
Дети: Космонавты.
Воспитатель: А каким должен быть космонавт, чтобы полететь в космос?
Дети: (перечисляют ответы).
Воспитатель: А космос какого цвета? (показывает фотографии)
Ответы детей.
Воспитатель: Теперь мы с вами сделаем небольшуюзарядку, как космонавты.
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре,
Вот летит ракета ввысь.
Вы видите какая ракета красивая, вот мы сегодня построим свою ракету.
Чтобы смастерить нашу ракету, мы возьмем синий прямоугольник, наклеим его на нашу основу (показывает), затем берем два кружочка жёлтого цвета и клеим в середине основания, это будут иллюминаторы. Затем синий треугольник – это будет нос ракеты, мы наклеим ее к прямоугольнику и он покажет в какую сторону ракета наша полетит (показывает). Затем будем клеить крылья нашей ракеты, мы приклеим их снизу (показывает).
Наши ручки устали, я Вам предлагаю сделатьгимнастикудля наших пальчиков.
В темном небе звезды светят
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на Землю вниз глядит.
Прекрасно! У всех получились отличные ракеты. Давайте организуем выставку и посмотрим у кого какая ракета получилась.
(Дети выставляют работы и смотрят работы своих товарищей)
Воспитатель: Наше занятие подошло к концу, я рада. Что у нас получились такие красивые ракеты. Вам понравилось наше занятие? Что вам понравилось больше всего?
(дети обсуждают)
