- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Путешествие в страну дорожных знаков для детей подготовительной группы
- →
Путешествие в страну дорожных знаков для детей подготовительной группы
Физкультурное развлечение под названием «Путешествие в страну дорожных знаков» – это уникальное мероприятие, созданное специально для детей подготовительной группы. Оно направлено на формирование у малышей здорового образа жизни и осознание важности соблюдения правил дорожного движения. Мероприятие сочетает физическую активность и развлекательные элементы, развивая у детей интерес к обучению и знаниям о безопасности на дороге.
Цели данного развлечения заключаются в том, чтобы помочь детям не только запомнить основные дорожные знаки, но и развивать навыки безопасного поведения на улице. В процессе общения и игры ребята обучаются различать дорожные знаки и понимать их значение, что в будущем помогает им уверенно ориентироваться в городской среде.
Задачи мероприятия включают не только обучение, но и привитие у детей дружеских чувств к игровым персонажам. Путешествуя с медведем, лисой и волком, дети не только смогут узнать о правилах дорожного движения, но и научатся оказывать помощь персонажам, что способствует развитию социальных навыков и взаимопомощи.
Ход мероприятия начинается с музыкального сопровождения, которое погружает детей в атмосферу приключения. Затем следует знакомство с правилами дорожного движения в увлекательной форме: через загадки, стихи и песни. Благодаря активному участию малышей в играх и конкурсах они легко запоминают и усваивают предоставленную информацию.
Заключительный этап развлечения включает в себя получение учениками сертификатов и книжек о правилах дорожного движения, что подчеркивает важность изученного материала. Ребята охотно делятся полученными знаниями с родителями и друзьями, формируя у себя позитивное отношение к безопасности на дороге. Итак, «Путешествие в страну дорожных знаков» – это мероприятие, которое оставит приятные воспоминания и положительно повлияет на будущее детей.
Физкультурное развлечение для детей подготовительной группы
«Путешествие в страну дорожных знаков»
Цели:
Формирование здорового образа жизни.
Подведение детей к осознанию необходимости соблюдения правил дорожного движения.
Задачи:
Формировать умение различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов.
Закреплять представления детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения.
Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями и умениями в повседневной жизни.
Воспитывать дружеские чувства к игровым персонажам, желание им помогать.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Мы едем, едем, едем…».
Дети входят в зал, имитируя езду в автомобиле – топают ногами, крутят «руль».
Ведущий: Ребята, вот мы и приехали в Страну дорожных знаков. Скажите, на чём мы сюда добрались?
Дети: На машинах.
Ведущий: А на чем ещё можно ездить?
Дети отвечают. Ведущий предлагает детям почитать стихи о транспорте.
1-ый ребёнок:
Водит машину папа Серёжи,
Мама – коляску брата,
Да и Серёжа – водитель тоже
Велосипеда и самоката.
Раз уж все в семье водители,
Правила учат сын и родители.
2-й ребёнок:
В автобусе, троллейбусе,
Метро или трамвае
Путь между остановками
Легко мы проезжаем.
Купил билет – и едешь,
Не ведая забот,
И знаешь, что умелый
Водитель нас везёт.
Ведущий: Ребята, а теперь отгадайте мои загадки:
1. Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
Крутят ноги вдоль дороги
Два весёлых колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой … (велосипед).
2. Чтобы я тебя повёз,
Не давай ты мне овёс,
Напои меня бензином
И проверь мотор и шины.
Вот тогда, вздымая пыль,
Нас помчит … (автомобиль).
Ведущий: Скажите, ребята, каким словом можно назвать велосипед и автомобиль?
Дети: Транспорт.
Дети исполняют песню «Машина» муз. Т.Попатенко.
Под музыку в зал вбегает Лиса, суетится, пытается спрятаться между детьми, в других местах.
Лиса: Ой, боюсь, боюсь, боюсь! Спрячьте меня детки пожалуйста!
Не находит, где спрятаться, убегает.
На самокате в зал въезжает Медведь.
Медведь: Здравствуйте, ребята! Вы не видели Лису? Эта плутовка утащила у меня сумку, а в ней лежат дорожные знаки. Я хотел вместе с вами выучить, что они обозначают.
Ведущий: Не расстраивайся, Мишка, мы постараемся тебе помочь.
Проводится игра «Хитрая лиса». В ходе игры появляется Лиса, догоняет детей.
Медведь: Ах, вот ты где!
Ездит на самокате, догоняя Лису, она убегает. В какой-то момент Лиса и Медведь сталкиваются прямо на пешеходной дорожке, ссорятся. Слышен звук свистка, входит Волк в форме инспектора ГИБДД.
Волк (прикладывая руку к козырьку): Старший лейтенант Волк!
Почему нарушаем правила дорожного движения? Вы разве не знаете, что это пешеходный переход? Для чего он существует?
Лиса: Не знаю.
Медведь: Я тоже не знаю.
Волк: Ребята, может, вы им об этом расскажете?
1-ый ребёнок:
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведёт
Пешеходный переход.
2-й ребёнок:
Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку.
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут.
Волк: Правильно, ребята! На пешеходном переходе нельзя ни играть, ни стоять, ни, тем более, ссориться. Он предназначен только для перехода через проезжую часть.
Медведь: Товарищ старший лейтенант, разрешите обратиться!
Волк: Разрешаю!
Медведь: Я приготовил для ребят знаки дорожного движения, хотел вместе с ними поучить, что они обозначают, а Лиса у меня их утащила.
Волк: (свистит в свисток): А ну, Лиса, отдавай сумку!
Лиса: А вот и не отдам!
Лиса убегает, Волк бежит за ней, свистит, Медведь заходит с другой стороны, загораживает лисе дорогу.
Лиса: Ой-ой-ой! Я сейчас же вам всё отдам, простите меня!
Отдаёт медведю сумку.
Медведь: Вот они, дорожные знаки. Достаёт из сумки, показывает.
Правда, я сам ещё не знаю, что они обозначают. Заодно, Лиса, и ты с нами поучишься.
Волк: Знаков дорожных на свете немало,
Все бы их выучить вам не мешало!
Показывает знак, дети называют.
Скоро поезд здесь промчится,
Прикатив из дальних мест.
Чтоб беде не приключиться –
Осторожно: переезд!
Показывает следующий знак «Внимание дети», дети называют.
Новый знак – и значит это:
Здесь машины не спешат,
Потому что рядом где-то
Школа или детский сад.
Показывает знак, дети называют.
Знак «Заправка», и машина
Вспоминает: есть пора.
Нет еды вкусней бензина
Для машинного нутра.
Следующий знак «Неровная дорога», дети называют.
Не твоя, дружок, вина,
Что дорога не ровна,
Но притормози хотя бы,
Чтобы одолеть ухабы.
Показывает знак «Пешеходный переход», дети называют.
Не зевай, смотри вперёд:
Твой маршрут пересечёт
Не собака и не кошка –
Пешеходная дорожка.
Волк: На дороге самой сложной
Растолкует, что и как,
Друг твой строгий и надёжный
Верный друг – дорожный знак.
Нужно только подрасти,
Чтобы всё самим пройти,
Год за годом, знак за знаком
И – счастливого пути!
Проводится игра «Найди нужный знак».
На столах разложены дорожные знаки, двое детей под музыку подбегают к столам, каждый ребёнок находит знак, обозначающий пешеходный переход, приносят их Волку. Кто быстрее. Игра проводится 2 – 3 раза.
Лиса находит знак, обозначающий подземный переход.
Лиса: А это что за знак такой? Про этот знак ничего не говорили.
Волк: Этот знак обозначает подземный переход. А чтобы его лучше запомнить, я предлагаю поиграть.
Проводится игра «Подземный переход» (пролезть в тоннель и обратно).
Волк: Ребята! Посмотрите на плакаты и покажите мне те картинки, на которых мальчики и девочки ведут себя по правилам дорожного движения.
Дети показывают и объясняют.
Волк: Ребята, а вы умеете отгадывать загадки?
Дети: Да!
Волк: Тогда слушайте мою загадку:
Чтоб тебе помочь, дружок,
Путь пройти опасный,
День и ночь горят огни:
Зелёный, жёлтый, красный.
Лиса: Ёлка!
Медведь: Костёр!
Дети: Светофор!
Лиса: А что обозначают сигналы светофора?
Волк: Ребята, давайте расскажем об этом Медведю и Лисе.
Дети рассказывают, проводится игра «Сигналы светофора» (зелёный – топают, жёлтый – хлопают, красный – стоят).
Волк: Теперь я вижу, что все вы знаете правила дорожного движения, и сами можете управлять транспортными средствами. Например, таким:
Едет он на трёх колёсах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет.
Это мой … (велосипед)
Лиса и Медведь ввозят в зал трёхколёсные велосипеды, предлагают детям покататься.
Лиса: Только ездить, ребята, вы будете не по прямой дорожке, а по извилистой.
Дети едут по кругу, объезжая препятствия.
Волк: Молодцы, ребятки, ловко вы катаетесь на велосипедах! Вы запомнили правила дорожного движения, выучили знаки, сигналы светофора. На память я хочу подарить вам книжки о правилах дорожного движения.
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке,
И учить их не слегка,
А всерьёз, наверняка.
До свиданья, детвора!
Уходит.
Медведь: И мы прощаемся с вами, ребята.
Лиса: Спасибо, что научили нас правилам дорожного движения!
Вместе: До свидания!
Ведущий: Ребята, вам понравилось наше путешествие в страну дорожных знаков? Теперь нам пора возвращаться к себе в группу. Садимся в автомобили и отправляемся.
