Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Тренинг комфортного общения для родителей и детей

Тренинг комфортного общения для родителей и детей

Устюжанина Татьяна Владимировна
Устюжанина Татьяна Владимировна
DOCX
128
0

В нашем быстро меняющемся мире родительское внимание и общение с детьми становятся все более важными. Статистика утверждает, что многие родители уделяют своим детям не более трех часов в день, и это время зачастую не является целенаправленным общением. На собрании «Комфортное общение» мы попытаемся изменить эту ситуацию и подарить родителям инструменты для более качественного взаимодействия с их детьми.

Во время тренинга родителям будет предложено пройти через ряд практических ситуаций, которые помогут им понять, как важно не просто провести время с детьми, но и наполнить его содержанием. Мы обсудим, какие темы могут сблизить родителей и детей, и какие вопросы нужно задавать, чтобы открыть общения и поделиться ощущениями. Эти знания помогут родителям лучше понимать своих детей и удовлетворять их эмоциональные потребности.

Психолог, ведущий тренинг, предоставит родителям возможность посмотреть на мир глазами их детей, на примере различных ситуаций в жизни. Все участники смогут на практике проанализировать, как справляться с типичными детскими проявлениями, такими как обиды или капризы. Это поможет родителям чувствовать себя более уверенно в роли наставников и авторитетов в жизни своего ребенка.

На встрече будет уделено внимание играм и ролевым ситуациям, которые воспроизводят различные сценарии общения. Этот опыт станет не только полезным, но и веселым, ведь здоровое общение должно приносить радость как родителям, так и детям. Примите участие в нашем собрании и начните строить крепкие и доверительные отношения с вашим ребенком уже сегодня!

Предпросмотр

Родительское собрание с элементами тренинга
«Комфортное общение»


Сколько раз статистика пыталась подсчитать, какое количество времени  родители уделяют ребенку каждый день? Цифры неутешительны, самое большое 3 часа в день. И это не целенаправленное общение с ребенком, а только время, которое он проводит с родителями - завтрак, ужин, дорога в детский сад и обратно, укладывание спать и т. д.
Как сделать общение с ребенком позитивным и конструктивным, чтобы даже полчаса приносили пользу и радость родителям и ребенку? В этом помогают тренинги комфортного общения.
Перед тренингом попросите родителей ответить на вопросы (письменно).
- О чем вы говорите с ребенком по дороге в детский сад?
- Знаете ли вы, какая из воспитательниц нравится больше вашему ребенку?
- Знаете ли вы, с кем дружит ваш ребенок?
- Знаете ли вы любимую сказку вашего ребенка?
- Во что любит играть ваш ребенок?
- Чего боится ваш ребенок?
- Куда вы в последний раз ходили с вашим ребенком?
- Что больше всего огорчает вашего ребенка?
- Что больше всего радует вашего ребенка?
Тренинг комфортного общения проходит в форме проигрывания и анализа ситуации, принятия решений.
СИТУАЦИЯ 1. «Что у тебя на душе?»
Один из родителей- «ребенок». Другие- «родители»«Ребенок» чем то огорчен. Родители по очереди задают вопросы, чтобы понять, что случилось. Задача «ребенка» молчать, задача родителей- задать вопрос с такой интонацией, чтобы ребенок захотел ответить.
СИТУАЦИЯ 2. «Хочу и буду».
Двое родителей- «дети», остальные-«родители». Дети сидят на полу и рвут бумагу, родители по очереди уговаривают их этого не делать. Дети на все уговоры отвечают- «Хочу и буду». Задача родителей сказать или сделать нечто такое, чтобы дети прекратили это занятие.
СИТУАЦИЯ 3. «Меня обижает Сережа».
Трое родителей – «дети»: одна – «девочка и два- «мальчика»«Дети» по очереди подходят к родителям и жалуются: «Меня обижает Сережа. Что мне делать?» Родители по очереди выясняют, как их обижает Сережа и дают советы, как с ним справиться.
СИТУАЦИЯ 4. «Я в сад не пойду».
Несколько родителей- «дети». «Дети сидят на полу и хором говорят «Я в сад не пойду!» Задача родителей- сказать или сделать нечто такое, после чего дети пойдут в детский сад.
СИТУАЦИЯ 5. «Купите мне все и сразу».
Один из родителей «ребенок», в «магазине» требует купить то одно, то другое, то все сразу. Задача родителей- отвлечь ребенка, сказать или сделать нечто такое что поможет справиться с непомерным «аппетитом».
Проигрывая различные ситуации, психолог помогает родителям посмотреть на мир глазами ребенка, найти с ним общий язык, избежать конфликта.