Шалғынды шөп: балаларға арналған ғылыми зерттеу
«Шалғынды шөп» - бұл балалардың өзекті білім беру бағдарламасына негізделген оқу іс-әрекеті. Сабақтың басты мақсаты балаларды шөпті ажыратып, атай білуге үйрету болып табылады. Шалғынды шөпті таныстыру арқылы балалардың табиғатты тану қабілеттері дамиды. Тәрбиешінің көмегімен балалар көңілді шаттық шеңберін құрып, өзара жылы тілектермен жағымды көңіл-күй қалыптастырады. Бұл этапта сабақтың тиімділігі артады, өйткені жасөспірімдер материалды қабылдауда оңайырақ болады.
Келесі кезеңде табиғаттың сызбалары мен суреттері арқылы шөптердің өмір сүру орны, оларды сипаттау туралы әңгімелесулер өткізіледі. Бұл процесс балалардың көрнекі қабылдауын дамытып, табиғатқа деген қызығушылығын арттырады. Олар шөптер туралы жаңа мәліметтер алып, экосистемадағы олардың рөлін түсінеді. Мәселен, балалар шөптердің экологиялық маңызы мен олардың жануарлар дүниесімен байланысын зерттей отырып, мәліметтерді талдайды.
Сонымен бірге, сабақта сергіту сәттері мен дидактикалық ойындар енгізіледі, мысалы, «көленкесін тап». Бұл ойын арқылы балалар шөптердің байлығын үйренеді, әрі жасыл әлемнің сұлулығына қарсы тұрған жаңа білімдер алып, тұрақты даму қабілеттерін арттырады. Балалардың жауап беруі мен ойнауы маңызды кезең. Тәрбиешілер балалардың белсенділігіне көңіл бөліп, олардың жетістіктері мен дамуында назар аударады. Сабақ соңында балалар өздері үйренген білімдерін қайта қарап, дәрісін қорытындылайды.
Күні:
Білім беру саласы: Таным
Оқу іс-әрекеті: «Жаратылыстану».
Тақырыбы:«Шалғынды шөп».
Мақсаты:шөпті ажыратып, атай білуді қалыптастыру.
Міндеттері:
Білімділік:Сұрақтарға жауап бере білуді үйрету.
Дамытушылық:Жасыл әлем құпиясы тура-лы эстетикалық талғамдарын дамыту.
Тәрбиелік:табиғатқа сүйіспеншілікпен қарауға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: Ойға шабуыл жасау, түсініктерін мойлату, сұрақ-жауап, тапсырмалар орындау.
Көрнеліктер мен қажетті құрал-жабдықтар:тақырып бойынша суреттер.
Сөздік жұмысы: шалғанды шөп.
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері | Тәрбиешінің іс -әрекеті | Балалардың іс -әрекеті |
Мотивациялық – қозғаушылық | - Балалар, бәріміз шаттық шеңберін құрып, бір-бірімізге жақсы тілектер тілеп, қуаныш сыйлайық. | Балалар дөңгелене тұрып, бір-бірлеріне жылы-жылы сөздер, яғни игі тілектерін айтады. |
Ұйымдастырушылық- ізденістік | Әнгіме: | Тәрбиешіні мұқият тыңдап, қойған сұрақтарға жауап беріп отырады.
|
Рефлексиялық- | Мына суретте не көрсетілген? | Балалар жауап беруге тырысады |
Күтілетін нәтиже:
Қабылдайды: ойын шартын орындай алатын дағдыларды.
Түсінеді:шөптер туралы білімді.
Қолданады:шөптерді гүлдерден ажырата білу дағдыларын.
Есеп :
+ | - |
