Занятие физкультуры для детей «На птичьем дворе»
В данном материале представлен сценарий физкультурного занятия для младшей группы, посвященного теме «На птичьем дворе». Занятие направлено на развитие двигательной активности, координации и ловкости у детей через увлекательные потешки и игры.
Программное содержание включает в себя освоение различных двигательных навыков, таких как ходьба и бег с координированными движениями рук и ног. Участники занятия познакомятся с подвижными играми и будут развивать свои физические способности с помощью специально подобранного оборудования: гимнастической скамейки и дуг.
Занятие начинается с вводной части, которая настраивает детей на активное участие и знакомит их с темой. В ходе медицинской части, дети представляют себе, как они становятся птичками и выполняют простые движения, имитируя повадки различных домашних птиц. Это делает занятие не только полезным, но и веселым, привлекая детей.
Основная часть включает в себя упражнения, которые учат детей сохранять равновесие и развивают их физическую форму. Интерактивные игры, такие как «Серый гусь», помогут детям не только тренироваться, но и веселиться, что является важной частью обучения через игру. Основное внимание уделяется эмоциональному фону занятия.
Заключительная часть также не менее важна — она включает в себя пальчиковую гимнастику, что позволяет детям расслабиться и завершить занятие с позитивным настроением. Таким образом, занятия физкультурой становятся увлекательными и помогают развивать не только физические качества, но и социальные навыки.
Физкультурное занятие в младшей группе «На птичьем дворе» на основе потешек.
Программное содержание: учить ходить и бегать со свободными, координированными движениями рук и ног; развивать ловкость в подвижной игре.
Оборудование: гимнастическая скамейка, дуги.
Ход занятия.
Вводная часть.
- Сегодня, ребята, мы с вами отправимся на птичий двор, где посмотрим, кто живет на этом дворе.
Ходьба «Деревенский двор».
Наши уточки с утра —
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Идут по кругу вперевалочку, подражая походке уток.
Наши гуси у пруда —
Га-га-га! Га-га-га!
Идут по кругу, вытянув шеи и отведя руки назад.
Наши курочки в окно —
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Останавливаются, встают лицом в круг, бьют руками-«крылъями» по бокам.
А как Петя-петушок
Раным-рано поутру
Нам споет: ку-ка-ре-ку!
Встают спиной в круг, поднимаются на носочки, отводят руки назад.
Основная часть.
Комплекс ОРУ «Курица и цыплята»
- Ко-ко-ко, ко-ко-коНе ходите далеко.
Грозим пальцем (сначала одной рукой, затем другой)
Лапками гребите,
Зернышки ищите.
Стоя на одной ноге, руки на поясе, другой ногой выполняем имитацию «лапки гребут». Затем другой ногой. (по 2 раза каждой ногой)
Съели толстого жука,
Дождевого червяка.
Рукой гладим по животику.
Выпили водицы
Полное корытце.
Присесть, руки на колени, киваем головой.(4 р)
Ходят цыпки целый день,
Нагибаться им не лень
И.п.: ноги врозь, руки на поясе. Наклоны вперед. (4 р)
Червячков не видно
Малышам обидно.
И.п.: о.с.руки на поясе. 1 – подняли плечи вверх,2 – и.п. (4 р)
Основные виды движения.
1). Равновесие – ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны.
2). Ползание с опорой на ладони и колени под дугами.
Подвижная игра «Серый гусь».
Очень я тебя боюсь.
Идут по кругу, заложив руки за спину.
Больно щиплет гусь за пятки.
Встают лицом в круг, ритмично соединяют большой палец на каждой руке с остальными пальцами, изображая клюв.
Разбегайтесь без оглядки.
Разбегаются в стороны.
Заключительная часть.
Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы»
Есть у курицы цыплёнок, (Большие пальцы поочерёдно касаются остальных, начиная с мизинца)
У гусыни есть гусёнок,
У индюшки – индюшонок,
А у утки есть утёнок,
У каждой мамы малыши (Показывают пальчики, играя ими)
Все красивы, хороши!
-Ребята, кто же живет на птичьем дворе?
Дети выходят из зала.
