- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- День рожденья кошки Мурки: увлекательный конспект НОД для детского сада
- →
День рожденья кошки Мурки: увлекательный конспект НОД для детского сада
Данный конспект предназначен для проведения НОД по познавательному развитию детей в детском саду и ориентирован на вторую младшую группу. Тематика занятия — «День рожденья кошки Мурки», что создает атмосферу праздника и радости, активируя интерес детей. Занятие разрабатывает познавательную активность через экспериментирование с песком, что способствует развитию творческих способностей.
Цель занятия — развитие детей в сфере познания через практическую деятельность с материалами, такими как сухой и мокрый песок. Воспитатель, Т. Ю. Фарафонова, организует детское взаимодействие, помогает формировать навыки аккуратного обращения с песком, а также развивает речь и обогащает словарный запас. Различные образовательные, развивающие и воспитывающие задачи встроены в процесс, чтобы сделать обучение всесторонним и увлекательным.
Занятие включает интерактивные элементы, такие как общение с воображаемым персонажем — кошкой Муркой. Это создает когнитивный процесс, где дети могут задействовать свои знания о свойствах песка. Воспитатель задает интересные вопросы, побуждая детей к обсуждению и высказыванию своих суждений, что значительно помогает в развитии их критического мышления.
Процесс занятия включает практическую работу с песком, что формирует у детей понимание его свойств, а через игры и физкультурные минутки занятия обеспечивается динамика и разнообразие. Дети учатся делать выводы, сопоставляют различные действия и находят ошибки, а также укрепляют социальные навыки, работая в группе.
В конце занятия, после увлекательного процесса создания «пирожков» из песка и взаимодействия с кошкой Муркой, дети получают возможность не только поиграть, но и значительно расширить свои познания о природе и окружающем мире, что делает урок не только развлечением, но и мощным образовательным инструментом.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №32 г. Выборга»
Конспект НОД по познавательному развитию
«День рожденья кошки Мурки»
для второй младшей группы
Разработан воспитателем Фарафоновой Т. Ю.
Цель:
Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования. Способствовать расширению знаний детей о свойствах сухого и мокрого песка, активизировать речь и обогащать словарь детей.
Образовательные задачи:
- продолжать знакомить детей со свойствами песка;
- учить обращаться с песком аккуратно;
- учить доводить работу до конца;
- актуализировать интерес к работе с песком;
- формировать умение выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы.
Развивающие задачи:
- развивать мелкую моторику кистей рук, координацию движений;
- обогащать словарный запас;
- развивать навыки взаимодействия со сверстниками в процессе совместной деятельности.
Воспитывающие задачи:
- воспитывать чувства сопереживания, сострадания, желания помочь;
- воспитывать культурно-гигиенические навыки (опрятность, аккуратность и т. д.)
Форма проведения. Подгрупповая, практическая деятельность.
Материал: центр «песок-вода», формочки, совочки, влажные салфетки, лейки с водой, игрушка кошки, подносы, детская посуда, фартуки.
Ход НОД.
Дети заходят в группу. За праздничным столом сидит нарядно одетая кошка Мурка. Дети здороваются с Муркой.
Воспитатель. Ребята, а скажите у вас хорошее настроение? Тогда давайте улыбнёмся Мурке и друг другу. А как вы думаете почему Мурка такая красивая?
Мурка приглашает вас за праздничный стол. (дети проходят к столу) Мурка, так у тебя на столе нет никаких угощений. Ребята, подскажите кошке Мурке, какое угощение можно поставить на праздничный стол?
Воспитатель подаёт детям тарелочки - … поставь пожалуйста на стол печенье, … , а ты пожалуйста поставь разноцветные конфеты, а ты … поставь на стол красные румяные яблочки. Ребята, а я знаю, что Мурка любит пирожки с рыбой, а вы с чем пирожки любите?
Какие разные начинки можно положить в пирожки. А вам хотелось бы испечь для Мурки пирожки?
Воспитатель. (задумчиво) Ребята, а муки то у нас нет, из чего же мы будем печь пирожки?
(Дети предполагают, что из песка)
Воспитатель. Правильно, мы можем заменить муку песком. Ребята, а где мы научились печь пирожки из песка? (на прогулке)
Воспитатель. Мурочка, ты подожди нас пожалуйста, встречай гостей, а мы тебе приготовим сюрприз. Ну, а вам ребята я предлагаю пройти на нашу кухню. Готовимся к работе. (моем руки, надеваем фартуки и т. д.) Итак, из чего мы будем печь пирожки? (из песка) Но вначале, давайте вспомним правила работы с песком. Скажите, а что нельзя делать во время работы с песком? (не брать песок в рот, не обсыпаться песком, не трогать глаза грязными руками, быть аккуратными и т. д)
Дети, потрогайте песок и скажите, какой он? (сухой, тёплый, рассыпается) Насыпьте его себе в ладошку. Посмотрите, из чего состоит песок? (из песчинок) Песчинки маленькие, как трудно удержать их в руках. Этот песок сухой. А давайте насыплем в формочки песок и сделаем пирожки. Получились у нас пирожки? (нет) Почему не получилось? (песок сухой)
Вывод: из сухого песка нельзя сделать пирожки.
Физкультурная минутка.
Вокруг себя повернитесь и в песчинки превратитесь. Присели все на корточки. Сколько у нас песка. Но вот подул ветер, поднял песчинки, и они полетели в разные стороны. (звучит вальсовая мелодия. Дети имитируют полёт песчинок) Ветер стих и песчинки опустились на землю. (дети приостанавливают движение, присаживаются на корточки)
Воспитатель. А кто скажет, что надо сделать, чтобы можно было лепить куличики из песка? (налить воду в песок)
Дети наливают воду в песок.
Воспитатель. Потрогайте песок, какой он сухой или мокрый? (мокрый) Посмотрите, мокрый песок так же сыплется, как мокрый? А из мокрого песка можно сделать пирожки? Тогда давайте налепим много красивых пирожков.
Дети берут формочки и лепят пирожки.
Воспитатель. Вот, какие красивые пирожки у нас получились. А теперь наши пирожки надо испечь, куда мы их поставим? (в духовку)
Пока «готовятся пирожки» дети моют руки.
Воспитатель. Вот наши пирожки и готовы, … одень специальную варежку, чтобы не обжечь руки, когда будешь доставать пирожки.
Ой, какие они горячие, давайте на них подуем. Ну, что отнесём пирожки Мурке?
Вот Мурка пирожки на твой праздничный стол, угощайся. Ребята, и вас Мурка тоже приглашает за праздничный стол.
Включается весёлая музыка.
Воспитатель. Как же у нас весело. Давайте поблагодарим Мурку за такой прекрасный праздник.
