Творим вместе: рисуем сказочные домики
На занятии по рисованию «Сказочные домики» мы предлагаем детям погрузиться в мир фантазии и творчества. Цель нашего задания – помочь каждому ребенку создать уникальный образ своего сказочного дома, передавая в рисунке его форму, структуру и детали. Используя цветные восковые мелки, дети смогут развить свои художественные навыки и реализовать свои идеи.
Занятие начинается с увлекательной истории о сказочных героях, которые потеряли свои дома из-за пожара. Это не только разжигает фантазию, но и делает детей частью процесса, поскольку они понимают, как важно создать новый, уникальный дом для каждого героя. Мы обсудим особенности строения домов из сказок и посмотрим на примеры, чтобы вдохновить детей на создание своих шедевров.
После обсуждения детям будет предложено подумать, каким образом они хотят изобразить свои дома. В процессе рисования мы будем поддерживать интерес и желание детей оценивать свои работы, обмениваясь мнениями о том, какой домик им нравится больше и почему. Важной частью нашего занятия станет физкультурная пауза, которая даст детям возможность размяться и вернуться к творчеству с новыми силами.
Завершающим этапом будет выставка рисунков, где каждый ребенок представит свой «сказочный домик». Это время для обмена впечатлениями и обсуждения, что способствовало выбору того или иного дизайна дома. В конце занятия мы подарим домики сказочным героям, тем самым завершая процесс творчества с хорошим настроением и положительными эмоциями. Каждый малыш уйдет с чувством гордости за свои достижения!
Занятие по рисованию «Сказочные домики»
Программное содержание: Учить детей создавать образ сказочного дома, передавать в рисунке его форму, строение, части. Упражнять в рисовании цветными восковыми мелками, в закрашивании рисунков. Формировать желание рассматривать свои рисунки, оценивать их, стремление дополнять изображения.
Материалы: цветные восковые мелки, альбомные листы А4, образцы сказочных домов.
Связь с другими занятиями: наблюдения на прогулке, рассматривания иллюстраций сказочных домов.
Методика проведения занятия: Предложить детям прослушать историю, которая произошла в сказочном лесу.
«Жили-были в большом сказочном лесу разные сказочные герои. Однажды там случился пожар, может три поросенка шалили и подожгли лес, а может злая баба Яга разводила костер, да забыла потушить. Много бед натворил пожар в лесу, сгорели все дома сказочных героев, и у Красной Шапочки сгорел дом, и теремок сгорел, и дом трех медведей, и у поросят сгорели домики, даже у бабы Яги сгорела избушка на курьих ножках. Негде теперь жить сказочным героям. А на улице зима скоро».
Давайте, ребята, поможем сказочным героям, нарисуем им новые дома, лучше прежних.
Рассмотреть образцы, иллюстрации; уточнить форму, строение домов, части, их расположение.
Предложить подумать каждому ребенку, кто какой домик хочет нарисовать.
Физкультурная пауза «Буратино».
Буратино потянулся - руки вверх
Раз – нагнулся - наклон назад, руки за голову
Руки в сторону развел – руки в стороны, полуопущены вниз
Видно ключик не нашел – плечи вверх, вниз
Чтобы ключик нам увидеть – руки на пояс
Нужно на носочки встать – встать на носочки, потянуться
А потом бегом, бегом – бег на месте
Мы за ключиком пойдем – ходьба на месте.
Мы закончили разминку – кулачки сжимаем, разжимаем
Отдохнули ножки, спинки – показываем на ноги, на спину
Хоть приятно разминаться – кулачки сжимаем, разжимаем
Вновь пора нам заниматься – дети садятся на места.
В конце занятия рассмотреть рисунки, выбрать понравившийся, объяснить, почему понравился этот домик, подарить домики сказочным героям
