Новые приключения Колобка: Правила пожарной безопасности
Данный конспект предназначен для работы с детьми первой младшей группы и посвящен важной теме – правилам пожарной безопасности. В рамках занятия разыгрывается сюжетообразующая кукольная постановка с Колобком, что делает процесс обучения увлекательным и запоминающимся. Главной целью занятия является формирование у детей элементарных знаний о пожаре и его последствиях, а также знакомство с опасностями, которые может представлять огонь.
В ходе занятия дети познакомятся с понятием «пожар», узнают о его причинах и последствиях. Воспитатель расскажет о том, как правильно действовать в случае возникновения пожара, а также о том, что пользоваться спичками могут только взрослые. Дети разыграют сценку с Колобком, где тот делится своей неудачной попыткой поиграть со спичками, что помогает детям осознать важность соблюдения правил безопасности.
Помимо познавательной части, занятие включает в себя элементы речевого и физического развития. Дети будут активно участвовать в обсуждениях, задавать вопросы и выражать свои мысли. Также для активизации моторики предусмотрены игровые моменты и физкультминутки, что способствует не только развитию двигательной активности, но и укреплению навыков общения в группе.
Важным аспектом занятия является интеграция различных образовательных областей, таких как речевое развитие, познавательное развитие и социально-коммуникативные навыки. Это создает гармоничную атмосферу для обучения, где дети не просто усваивают информацию, но и учатся взаимодействовать друг с другом, развивать свою речь и познавательные способности.
Таким образом, занятие в младшей группе по ОБЖ с использованием персонажа Колобка сочетается с увлекательной подачей материала и актуальными знаниями, необходимыми для формирования у детей основ безопасности в повседневной жизни. Воспитание нахождения безопасной и интересной альтернативы опасным играм — основной приоритет на этом занятии.
Конспект по ОБЖ, в первой младшей группе.
«Новые приключения Колобка»
Цель: ознакомление детей с правилами пожарной безопасности
Задачи:
Познавательное развитие:
- дать детям представление о вреде огня;
- формировать элементарные знания о пожаре, его последствиях, действиях и способах тушения;
- активизировать словарный запас новыми словами (пожар, пожарный);
Речевое развитие:
- развивать речевую и двигательную активность детей;
Социально-коммуникативное развитие:
- воспитывать чувство осторожности и самосохранения;
Интеграция образовательных областей:
«Речевое развитие»
«Познавательное развитие»
«Социально-коммуникативное»
«Физическое»
Оборудование: ширма, куклы би-ба-бо: колобок, бабушка, дедушка; презентация по теме, интерактивная доска.
Ход занятия
Дети сидят полукругом на стульчиках. Раздаётся стук в дверь.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришёл Колобок, давайте поздороваемся с ним.
Дети здороваются с колобком.
Воспитатель: Колобок, почему у тебя щека заклеена пластырем?
Колобок: Со мной произошла очень неприятная история и сейчас я вам её расскажу.
Показ кукольной постановки.
-Жили - были бабушка и дедушка. Говорит однажды дед:
-Испеки мне бабка колобка.
-А из чего испечь, муки –то нет.
-А ты по амбару помети, по сусекам помети, вот и наберешь.
Так и сделала бабка, по амбару помела, по сусекам поскребла, набрала горсточку муки, замесила на сметане, испекла Колобка, поставила его на окно остужаться, а сама прилегла отдохнуть.
Колобок: Лежал я, лежал на окошке, скучно мне стало. Спрыгнул на лавочку, с лавочки на пол и покатился. Докатился до печки, где бабушка меня пекла, смотрю, у печки коробочка какая-то лежит. Открыл её, а там много палочек. Вот и решил я с этими палочками поиграть, да нечаянно зажглись палочки. Хотел сам огонь потушить, ничего у меня не вышло, только щёку обжег себе, а это так больно! Хорошо дедушка вовремя домой с поля вернулся, взял ведро с водой и потушил огонь.
Воспитатель: Дети, скажите, пожалуйста, как называются эти палочки?
Ответы детей.
Дедушка: Запомните ребята, спички детям не игрушка! Пользоваться спичками должны только взрослые! Если шалить со спичками может случиться пожар. А это очень опасно для жизни!
Воспитатель: Ребятки, а давайте покажем Колобку, как можно играть в безопасные игры.
Проводится физкультминутка «Это Я»
Это глазки. Вот, вот. Движения выполняются согласно
Это ушки. Вот, вот. тексту игры.
Это нос. Это рот.
Там спинка, тут живот.
Это ручки. Хлоп, хлоп, хлоп.
Это ножки. Топ, топ, топ.
Ох, устали. Вытрем лоб.
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Дети, расскажите Колобку, во что ещё можно поиграть.
(Предполагаемые ответы детей)
Воспитатель: Вот видишь, Колобок, сколько игр безопасных для здоровья знают дети, и среди них, игры с машинками. Сегодня я вам принесла вот такую машину. (Показывает пожарную машину) Как она называется?
(Предполагаемые ответы детей)
Воспитатель: Правильно, это пожарная машина, она красного цвета, чтобы её было видно из далека. Красный цвет символ опасности, огня! А что это за синие фонарики на машине?
(Предполагаемые ответы детей)
Воспитатель: Молодцы, правильно, это сирена, чтобы было не только видно машину, но и слышно. А люди, которые тушат пожар, называются пожарные. Пожарными могут стать только отважные, сильные и ловкие люди. Они проходят специальную подготовку, всегда занимаются спортом. У пожарных защитная одежда: каска, костюм (роба), сапоги, рукавицы.
(Показ презентации)
Колобок, ребята, хотите поиграть в пожарных?
Дружно мы насос включаем, Выполняются движения согласно тексту
Воду из реки качаем.
Влево-раз, вправо-два,
Потекла ручьем вода.
Раз, два, три, четыре, пять
И огонь у нас погас!
Колобок: Спасибо вам, ребята, теперь я знаю много очень интересных игр, а со спичками больше никогда играть не буду!
До свидания!
