Обучение детей Правилам дорожного движения: взгляд педагогов
Обучение детей Правилам дорожного движения – важная задача для родителей и воспитателей, ведь это основы безопасности в нашей жизни. Как только ваш малыш начинает уверенно шагать, вы становитесь его путеводителем по опасностям окружающего мира. Знание основ ПДД помогает ему избежать травм на дороге и научиться безопасному поведению в различных ситуациях.
Знать Правила дорожного движения – это не просто необходимость, а важный шаг к обеспечению безопасности. Особенно актуально это в свете статистики, согласно которой дети часто становятся участниками ДТП из-за незнания этих элементарных правил. Задача взрослых – не допустить этого, обучая и акцентируя внимание на важности соблюдения ПДД с раннего возраста.
Работа по обучению детей стартует с первых шагов, поэтому педагоги заботятся о том, чтобы информация была доступна и увлекательна для маленьких слушателей. Используя игровые методы, визуальные материалы и интерактивные занятия, воспитатели привносят в процесс обучения интерес и азарт.
В процессе обучения дети изучают различные аспекты ПДД, начиная со светофора и заканчивая дорожными знаками. С каждым этапом обучения они не только запоминают правила, но и начинают осознанно применять их в повседневной жизни, что, в конечном итоге, формирует их безопасность на улице и в транспорте.
Совместные занятия, обсуждения ситуаций и практическая отработка навыков позволяют детям лучше усваивать информацию. Взаимное сотрудничество с родителями также играет значительную роль в процессе обучения: совместные прогулки с акцентом на соблюдение правил значительно укрепляют полученные знания и навыки.
папка – передвижка
Воспитатель
Кудинова В.В.
2015г
«Самое дорогое у человека – это жизнь», - писал Н.А.Островский. А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает первые шаги в сложном мире, постигает день за днем все изгибы и превратности нашего бытия. И от того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь.
Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий являются дети. Приводят к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Дети еще не умеют в должностной степени управлять своим поведением. У них еще не выработалась способность предвидеть возможную опасность в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они считают вполне естественным выехать на проезжую часть дороги на детском велосипеде или затеять игру.
Избежать опасности можно, лишь обучая детей Правилам дорожного движения с самого раннего возраста.
Поэтому перед педагогами нашего ДОУ стоит задача – донести информацию до детей в доступной до них форме. Работу по ПДД мы начинаем с I младшей группы.
ПДД для родителей
с детьми раннего возраста.
В вашей семье растет малыш. Пока он делает первые шаги, его теплая ладошка лежит в вашей надежной руке. Впереди у него большая дорога жизни и вы должны помочь пройти ее без потерь.
Знакомить малыша с ПДД следует постоянно, ненавязчиво, используя каждый подходящий момент во дворе, на улице. При этом будьте сами внимательны и аккуратны, находясь с ребенком на проезжей части, соблюдайте следующие правила:
при перевозке ребенка в коляске, санках пересекайте проезжую часть только в установленных местах, убедившись в безопасности перехода.
Подходя к дороге, крепко держите малыша за руку, переходите дорогу только шагом.
При переходе дороги на руках, держите его так, чтобы он не мешал контролировать ситуацию на дороге.
Младшая группа
В младшей группе перед детьми стоят следующие задачи:
познакомить детей со светофором;
формировать представления об улице;
учить различать виды наземного транспорта.
К концу года дети должны:
знать как работает светофор (называть его сигналы), при каком сигнале можно переходить проезжую часть;
владеть понятиями: водитель, пассажир, пешеход; использовать их в речи;
знать названия транспортных средств: легковой автомобиль; машины: грузовая, «скорая помощь», пожарная; трамвай, автобус, поезд;
иметь представление, что такое проезжая часть, тротуар.
Средняя группа
В средней группе перед детьми стоят следующие задачи:
уточнить знания о назначении светофора;
познакомить с классификацией видов городского транспорта, формировать навыки культурного поведения в транспорте;
расширять представления об улице, проезжей части, дать элементарные знания о правилах безопасного поведения.
К концу года дети должны:
называть все сигналы светофора и рассказывать об их значении: красный – «стой», желтый – «внимание», зеленый – «убедись в безопасности и иди»;
узнавать разные виды транспорта; уметь классифицировать их: водный, воздушный, наземный;
называть правила поведения в транспорте, на улице;
знать где можно переходить проезжую часть.
Старшая группа
В старшей группе перед детьми стоят следующие задачи:
продолжать закреплять и дополнять представление о некоторых правилах дорожного движения;
воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте;
познакомить детей с дорожными знаками: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Дети», «Остановка трамвая», «Остановка автобуса», «Пункт медицинской помощи», «Пункт питания», «Место стоянки», «Дорожные работы», «Въезд запрещен».
К концу года дети должны:
иметь представление об основных правилах дорожного движения;
узнавать разные виды транспорта, уметь объяснить их назначение;
называть правила поведения в транспорте, на проезжей части;
знать и называть дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено»,«Дети»,«Остановка трамвая»,«Остановка автобуса», «Пункт медицинской помощи»,«Пункт питания»,«Место стоянки»,«Дорожные работы», «Въезд запрещен».
