Конспект занятия «К Зайке в гости» для 2 младшей группы
В данном занятии, проведённом воспитателем Аксаковой С.К. для 2 младшей группы, основное внимание уделяется развитию речи и коммуникации у детей. Тема занятия «К Зайке в гости» позволяет не только укрепить речевые навыки, но и погрузить детей в атмосферу увлекательного взаимодействия с персонажами сказки. В начале занятия воспитатель приветствует детей, создавая теплую и дружелюбную атмосферу, а затем переходит к активной части, где они вместе «едут в гости к Зайке». Воспитатель использует движенческую игру с элементами музыки, что помогает детям сосредоточиться и настроиться на позитивный лад.
Во время занятия воспитатель рассказывает интерактивную историю о язычке и его приключениях в лесу, что помогает детям развивать воображение и внимание. Эта сказка не только развлекает, но также учит детей слышать и различать звуки, ассоциировать их с определёнными действиями и эмоциями. Важно отметить, что в ходе занятия есть место для взаимодействия детей с Зайкой, что помогает формировать у них навыки сотрудничества и эмпатии, а также желание делиться своими знаниями и помогать друг другу.
Игра со сундучком, наполненным игрушками, служит отличной возможностью для практической работы над речевыми навыками. Дети по очереди достают игрушки, обсуждают, как с ними играть, и разыгрывают эмоциональные сцены, тем самым углубляя свои знания об окружающем мире. Это создаёт учёт индивидуальных интересов и увлечения каждого ребёнка, что особенно важно в процессе обучения. Разминка, включающая движения, такие как «прыжки» и «приседания», способствует не только физической активности, но и сближает детей, создавая командный дух.
В заключение занятия воспитатель хвалит детей за их активность и внимание, предлагает поделиться впечатлениями и прощается с гостем, однако перед этим запускает мультфильм, который закрепляет пройденные знания. Использование мультфильма после занятия позволяет объединить образовательную деятельность с развлечением и создает у детей положительный эмоциональный фон, что является важным аспектом в обучении. Такие занятия формируют не только речевые навыки, но и общую культурную осведомлённость, любовь к литературе и искусству, которую дети смогут развивать и дальше.
