Ұзын құлақ ақ қоян: Тіл дамыту үшін оқу әрекетінің картасы
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы балалардың тілдік дамуына арналған ерекше материал ретінде маңызды рөл атқарады. Бұл ресурста баланың тілдік қорын байыту, сөйлеу қабілетін дамыту және жан-жануарларды қорғауға тәрбиелеу мақсаттары қамтылған. Мысалы, тақырып «Ұзын құлақ ақ қоян» баланы қоян және оның ерекшеліктері туралы ойландыруға шақырады.
Мәтіннің негізгі мазмұны балалардың шығармашылық ойлауын дамытуға, олардың өзіндік пікір білдіру қабілетін арттыруға, сондай-ақ сөздердің түрленуіне жаттықтыруға бағытталған. Әртүрлі дидактикалық ойындар мен тапсырмалар балаларға қоянның қозғалыс ерекшеліктері мен алуан түрлілігін түсінуге көмектеседі. Мысалы, «Ұйқасын тап» ойыны арқылы балалардың қызығушылығы мен білім деңгейі арттырылады.
Осы картада педагогтің іс-әрекеттері мен балалардың қатысуы тиіс ойындар, қызықты тапсырмалар ұсынылып, нәтижесінде балалардың коммуникациялық қабілеттері дамытылмақ. Ал әрбір бөлімнің жылжымалы және динамикалық болуы оны одан әрі тартымды етеді. Тіл дамыту материалы түрлі құралдармен толықтырылады, атап айтқанда, көрнекі суреттер, сөздік жұмыс және дыбыстық жаттығулар ұсынылады.
Сонымен қатар, картада балалардың белсенділігін арттыру үшін рефлексиялық кезең жоспары енгізілген. Бұл кезеңде балалар өз эмоцияларымен бөлісіп, білім алған тақырыптарын талдай алады. Мақсат – оларды белсенді тыңдап, бір-бірімен өз пікірлерін бөлісуге үйрету.
Осының бәрі балалар үшін оқу іс-әрекетінің қызықты, шығармашылық және танымдық ортада өтетіндігін қамтамасыз етеді. «Ұзын құлақ ақ қоян» тақырыбын зерттей отырып, балалар өздерінің әлеуметтік және эмоционалдық дағдыларын дамытуға мүмкіндік алады. Технологиялық картаның арқасында мұғалімдер оқу үдерісін тиімді ұйымдастырып, балалардың қабілеттерін ашуға мүмкіндік алады.
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы.
Білім беру саласы:Қатынас.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі. Тіл дамыту.
Тақырыбы: Ұзын құлақ ақ қоян (кескін бойынша қоян жайлы әңгіме кұру)
Мақсаты:
а) Үлгі бойынша бейнелік сипатты әңгіме құрұға үйрету. Сөздің түрленуіне жаттықтыру.
ә) Балалардың тілдік қорын дамыту, байыту.
б) Жан-жануарларды қомқорлыққа алуға тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: ақ қоян, орғып келе жатады.
Қолданылатын көрнекі құралдар: қоян мен қасқырдың кезігіп тұрған суреті, тіл дамыту дәптері
Педагогтің іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Мотивация
лық-қозғаушылық
«Ұйқасын тап»ойыны
Өзінше ноян,
Қорқақ не?
-Қоян қандай жануарға жатады?
-Қоянның құлағы қандай? Ұзын ба әлде қысқа ма?
-Қоянды тағы қалай деп атауға болады?
-Қорқақ қоян.
-Қояң жабайы жануарға жатады.
- Қоянның құлағы ұзын. Және сыбдырды тез естігіш болып келеді.
-Ұзын құлақ қоян, ақ қоян, сұр қоян, қоркақ қоян деп те атауға болады.
Сурет бойынша жұмыс.
Тақырыбын қою.
Тақырыбы:Ұзын қулақ ақ қоян
Сөздік жұмысын жүргізу:
Орғу – секіру, ырғу.
Тулеу-көктем және күзде жан-жануардың жүнінің түсуі.
Қыстың бір күнінде бір ақ қоян орғып келе жатады.
Оның алдынан Қасқыр кезігіпті.
Қасқыр қоянды жеп қоймақ болды. Осы кезде Қоян Қасқырға былай депті:
Ұйымдастырушылық-ізденістік
Қоян туралы қысқаша мәлімет береді.
Қыста қоян түсі ақ болады.
Көктемде түсі сұры түске айналады екен. Яғни олар қысқа қарай және көктемде түлейді.
Қоян өте қорқақ, саққұлақ аң деуге де болады. Себебі: құлағы сыбдырды тез естиді екен. Қоян орғып жүреді.
Әңгіме құрастыру.
Дыбыстық жаттығуды қайталау.
Қоя- қоя-қоя –қоян
Соя-cоя –соя.
Ұя- ұя- ұя-ұя.
Ұя- ұя- ұя-ұят.
Құя- құя-құя –құяды
Дидактикалық ойын: «Мұнда неше қоян бар?»
Мақсаты: баланың ойлау қабілетін дамыту.
Шарты: дәптердегі «Нүктелердің бір- бірімен қосу арқылы, бірнеше қгоян бейнесін тап» тапсырмасын орындау
Мені жемеші, мен саған өзім туралы өлең айтып беремін.
Сонда қасқыр:
А, солай ма? Жарады, айта ғой, - дейды.
Сергіту жаттығуы
Секірейік-секірейік
Ұзын құлақ қоянша.
Шаршағанда кетірейік,
Болар сонша тамаша.
Сергіту сәтін өлең шумағының
Ырғағымен қимылқозғалыс арқылы орындау.
Тіл дамыту дәптерінен неше қоян бар екенін аңықтайды.
Рефлексиялық -түзетушілік
Балаларды соңынан оқу ісәрікетке
белсенділік танытқаны үшін мақтап,
мадақтау.
Балалар куанышты сезімде
болады.
Күтілетін нәтиже біледі: бірінің сөзін бірі тыңдай білу;
Игереді: бояуды игерді;
Меңгереді: еңгімелей білуді.
