Конспект занятия по рисованию пальчиками в детском саду
Данный материал представляет собой подробный конспект занятия по рисованию пальчиками для детей второй младшей группы, которое проводится под руководством опытного педагога. В центре внимания занятия - нетрадиционная техника рисования, помогающая развить творческие способности и мелкую моторику. Основная цель - научить детей использовать пальцы в качестве инструментов для создания произведений искусства, а также закрепить знания о цветах и простых композициях.
Занятие начинается с приветствия и вступительной части, в которой дети знакомятся с куклой Машей, у которой намечается день рождения её мамы. Это создает эмоциональную атмосферу, мотивируя детей проявить креативность. Дети слушают стихотворение А. Барто «Подарок», что вдохновляет их на создание уникального подарка для куклы. Стихотворение наглядно показывает, какие трудности могут возникнуть в процессе творчества, и подтолкнет детей к идее, как они могут помочь.
После этого проходит этап наблюдения, во время которого дети рассматривают готовые образцы рисунков, обсуждают их, что способствует развитию аналитических навыков и оригинальности мышления. Физкультминутка «Я на скрипочке играю» разогревает детскую энергию, а пальчиковая гимнастика «Семья» развивает моторику и поднимает настроение. В завершение занятия дети рисуют и оформляют свои работы, поднимая тем самым уровень самосознания и уверенности в своих силах.
Конспект занятия по рисованию пальчиками во второй младшей группе
«Коврики»
Автор: Буинова В. Б.
Цель: Знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования. Учить детей рисовать пальчиками. Учить создавать простую композицию. Повторить знание основных цветов. Воспитывать уважение к старшим.
Оборудование: Пальчиковые краски, тарелочки, салфетки, готовые образцы салфеток
Ход:
Здравствуйте, ребята. К нам в гости пришла кукла Маша. У ее мамы сегодня день рождение. Послушайте какое стихотврение мне рассказала Маша:
А. Барто «Подарок»
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом, за красным сразу
Фиолетовый сломала,
А потом сломался синий,
И оранжевый сломала….
Всё равно портрет красивый,
Потому что это мама!
Вот почему она такая грустная. Может мы поможем кукле Маше? А как мы можем ей помочь? (предложения детей)
Да, мы можем нарисовать подарок, но все карандаши Маша по ломала. Да и кисточек у меня нет. Но мы с вами все равно сможем нарисовать красивые платочки для машиной мамы. Посмотрите у меня уже есть кое что для вас. Давайте посмотрим.
Рассматривание готовых образцов:
- как нарисовано?
- что нарисовано?
- какими цветами?
- как расположен рисунок?
Давайте с вами немножко отдохнем, а потом с новыми силами начнем рисовать красивые подарки.
Физкультминутка
«Я на скрипочке играю»
Я на скрипочке играю,
Тили-тили-тили
Скачут зайки на лужайке,
Тили-тили-тили
А теперь на барабане
Трам –трам-трам
В страхе зайки разбежались по кустам.
-Ребята, давайте разомнем пальчики и приступим к работе.
Пальчиковая гимнастика «Семья»
Этот пальчик большой-
Это папа дорогой.
Рядом с папой -наша мама.
Рядом с мамой- брат старшой.
Вслед за ним сестрёнка-
Милая девчонка.
И самый маленький крепыш-
Это славный наш малыш.
Дети выполняют задание, кладут рисунки сушиться.
Кукла Маша благодарит детей за красивые платочки. Отмечает особенно красивые и аккуратные рисунки и остается ждать когда они высохнут.
