Мастер-класс по обучению детей ДОП правилам через игры и пособия
В нашем мастер-классе мы погрузимся в мир правил дорожного движения, используя увлекательные дидактические игры и пособия. Основная цель мероприятия заключается в обогащении предметно-пространственной среды и предоставлении детям возможности узнать о правилах дорожного движения в игровой форме. Важность данной темы сложно переоценить, ведь от знаний детей зависит их безопасность на дороге.
Мы начинаем с волшебного кубика, который станет основой для изучения дорожных знаков. Играя в игры, такие как «Собери знак» и «Можно - нельзя», мы сделаем процесс обучения интерактивным и веселым. Дети не просто запоминают информацию — они учатся, играя и открывая для себя новый мир. Каждый аспект мастер-класса направлен на то, чтобы развить у детей интерес к правилам и повысить их уверенность в себе.
В ходе занятия мы будем использовать творческие задания, такие как «Дорисуй знак» и «Дорожный вернисаж», где дети смогут проявить свою фантазию и креативность. Эти активности не только помогают запомнить информацию, но и формируют у детей умение работать в команде и выражать свои мысли. Мы верим, что обучение в таком ключе позволит создать устойчивые знания о правилах дорожного движения.
С помощью различных игровых форматов, дети смогут почувствовать себя активными участниками процесса, а не просто слушателями. Мы предложим необъятные возможности для их самовыражения и креативного мышления. В результате наш мастер-класс станет не только обучающим, но и поистине вдохновляющим событием для всех участников.
По окончании занятия мы проведем рефлексию, чтобы собрать мысли и эмоции участников. Заключение мастер-класса станет важным этапом, где мы закрепим все полученные знания, любовно обрамленные в игру и дружеское сотрудничество.
МАСТЕР – КЛАСС
«ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ЧЕРЕЗ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И ПОСОБИЯ»
Цель:обогащение предметно-пространственной среды по обучению детей правилам дорожного движения и профилактике дорожно-транспортного травматизма.
Дети - существа удивительные! Они каждый день совершают открытия, заставляя нас, взрослых, взглянуть на мир другими глазами.
Мы с ребятами каждый день играем в разные игры. Сейчас, я хочу вам предложить вспомнить, что мы родом из детства и немножечко поиграть. Здесь у меня скрыт некий предмет ( на экране знак?). Я вам предлагаю с помощью игры «ДА-НЕТ» отгадать что здесь. Напомню вам правила игры: Вы можете задавать мне различные вопросы, на которые я вам буду отвечать: да-нет. Прошу вас…(вопросы из зала).
- Кубик! Совершенно верно!( изображение кубика на экране).
- Это самый обыкновенный кубик, знаком нам с раннего детства. Посмотрите и подумайте, как можно использовать кубик помимо его прямого назначения?( ответы из зала).
Вы знаете, дети видят в обычных предметах намного больше, чем мы, взрослые. Я сейчас хочу предложить послушать, как говорят об обыкновенном кубике наши воспитанники (видеоинтервью). Удивительно, как дети видят в обыкновенном кубике такие вещи!
Для продолжения мастер-класса мне необходима фокус группа, которая будет задействована в следующем эпизоде данного мероприятия. Для вас будет интересное задание с приложением инструкции по выполнению (дается индивидуальное задание «Дорожные фантазии»).
А я представлю дидактическое пособие по правилам дорожного движения из самого обыкновенного куба. Мы с детьми его называем «Дорожный куб».
Этапы изготовления вы видите на экране. А вот то, что получилось, вы видите в реальности (показ куба).
Обратите внимание, каждая сторона куба имеет свое назначение.
Начнём с одной стороны. На указанной стороне разместились «строгие» знаки. Скажите, пожалуйста, какие это знаки? (запрещающие, предупреждающие, знаки приоритета).
С этими «строгими» знаками можно играть в следующие игры.
- «Собери знак», «Можно - нельзя» и др.
Эти игры можно использовать с детьми, начиная со средней группы.
Вам, коллеги, я предлагаю в качестве примера отгадать несколько загадок о знаках, которые находятся на данной стороне:
1. Круглый знак, а в нём окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича?
2. Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги –
Берегите свои ноги!
Обратим внимание также существуют менее «строгие» знаки.
Скажите, какие это знаки? (предписывающие, информационные и знаки сервиса).
Можно играть в те же игры, что и с красными знаками. Можно добавить и
другие.
Поворачиваем куб и встречаем на этой стороне словесные игры.
Вам я предлагаю игру «4 лишний». ( демонстрация 2-3 картинок на экране)
А теперь мы перейдём на следующую сторону: здесь всё о транспорте.
Из своего опыта я знаю, что самые интересные игры для детей – это игры, в
которых присутствуют герои сказок и мультфильмов. Поэтому мы поиграем в
игру «Кто на чём передвигался?» ( загадки по сказкам )
А вот самая увлекательная сторона куба - творческая.
На творческой стороне находятся игры, способствующие развитию воображения, мышления, творческой фантазии. «Дорисуй знак», «Раскрась знак», рисунки детей.
И вот одна из увлекательных игр это - «Дорожный вернисаж». Эта та игра в которой принимала участие фокус группа. У них было творческое задание: нарисовать несуществующий дорожный знак, объяснить его и рассказать, где его можно установить. Давайте посетим вернисаж.
Коллеги огромное Вам спасибо. Вы просто молодцы! И я думаю, что эти знаки можно взять себе на заметку. Но это ещё не всё. Снова обратимся к кубу. Обратите внимание на этот волшебный мешочек - здесь находится самое интересное для детей, это – оборудование для постройки и обыгрывания дорожных ситуаций ( знаки, человечки, машинки). Показ обыгрывания стороны куба.
И конечно, мы не можем обойтись без веселой разминки, для нее нам понадобятся сигналы светофора. Я предлагаю всем принять в ней участие. А правила очень просты:
- на зеленый сигнал - похлопать в ладоши,
- на желтый – повертеть головой
- на красный сигнал - сохранять полную тишину.
Готовы? Начнем!
Момент рефлексии:
Уважаемые коллеги!
У вас на столах лежат круги: красный, желтый и зеленый.
Если вам все было понятно и интересно – поднимите зеленый круг.
Если понятно, но не очень интересно – поднимите желтый круг.
Если не понятно и не интересно – поднимите красный круг.
Спасибо за вашу оценку.
Уважаемые коллеги! Подошло к концу время нашего общения. Мы закрепили наши знания по ПДД с помощью нашего лэпбука куба. Друзья, вокруг столько возможностей узнать Правила дорожного движения интересно, и познавательно. Если мы умело будем пользоваться своими знаниями, то я надеюсь, что станем надежными учителями в воспитании культурных пешеходов-дошкольников.
Философы говорят, что "жизнь измеряется не количеством прожитых дней, месяцев, лет, а яркими, запоминающимися событиями, впечатлениями от них" уверена, что эмоциональная память сохранит атмосферу нашего мастер-класса.
Благодарю за внимание!
