- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Как правильно читать художественные книги детям 4-5 лет: советы для родителей
- →
Как правильно читать художественные книги детям 4-5 лет: советы для родителей
В данном документе представлены ценные рекомендации для родителей, которые помогут сделать чтение художественной литературы увлекательным и полезным для детей в возрасте 4-5 лет. Чтение книг в этом возрасте играет важную роль в развитии ребёнка, формируя его воображение, речь и эмоциональный интеллект.
Родители могут значительно улучшить процесс чтения, создавая правильную атмосферу дома. Важно выделить время для чтения, чтобы ребёнок мог с нетерпением ждать этого занятия. Уютный уголок с мягким освещением и спокойной обстановкой способствует лучшему восприятию истории, создавая настроение для волшебного погружения в мир книг.
Заботьтесь о том, чтобы чтение не превращалось в рутинное занятие. Активное вовлечение ребёнка в процесс помогает предотвратить скуку и стимулирует интерес к литературе. Поддерживайте его внимание, задавайте вопросы и обсуждайте персонажей. Это не только укрепит их любовь к чтению, но и разовьёт критическое мышление.
Не забывайте о частоте повторных чтений. Дети обожают, когда им читают одну и ту же книгу снова и снова. Это помогает им запомнить текст, развить речь и уверенность в своих силах. Повторение помогает ребёнку не только увидеть сюжеты с разных сторон, но и открывает новые горизонты эмоциональных переживаний.
Итак, чтение художественной литературы для детей – это не просто развлечение. Это увлекательное и многогранное занятие, которое создает фундамент для дальнейшего обучения и развития. Применяя эти советы, родители смогут сделать чтение неотъемлемой частью жизни своего малыша, добавляя в неё радость и смысл.
Рекомендации родителям по чтению художественной литературы в среднем дошкольном возрасте
Возвращаясь из детского сада, занимаясь домашними делами, родители имеют большие возможности для того, чтобы подготовить ребёнка к встрече с новой книгой или побеседовать об уже прочитанной сказке или истории. Тогда чтение становится желанным, ожидаемым.
Кроме того, в режиме дня необходимо выделить определённое время, чтобы к этому часу ребёнок настраивался на восприятие книги: в течение дня это счастливое время всегда найдётся 15-20 минут, чтобы спокойно почитать ребёнку. Чтение должно проходить в спокойной обстановке, когда ничто не отвлекает ребёнка, и окружающие относятся к его занятиям «уважительно».
Хорошо, если обстановка ритуала семейного чтения усиливает восприятие. Поздним вечером, когда за окном темно, хорошо читать сказку в затенённой комнате при свете настольной лампы. Полумрак настраивает на сказочный, фантастический лад.
Детям 4 – 5 лет читают не более 15-20 минут, потому что затем их внимание рассеивается - как бы ни понравилась книжка ребёнку, надо давать ему отдых. Зато как радостна будет новая встреча с той же книжкой, как сосредоточенно он будет слушать её и рассматривать!
Помните: ребёнок не может быть все время пассивным слушателем, поэтому во время чтения надо активизировать его внимание! Пусть он за вами повторяет слова, отвечает на вопросы, рассматривает иллюстрации. Дети это очень любят. Можно предложить ребёнку вместе (хором) рассказывать сказку. Так, повторяя строчки стихотворения, дети учатся говорить на образцах художественного слова, поэзии и прозы.
Особенно следует остановиться на детской любви к повторным чтениям. Все знают, что ребёнок буквально «доводит» своих близких до изнеможения, требуя читать ещё и ещё раз одно и то же произведение. Дети жаждут повторных чтений, чтобы вновь и с большей силой пережить радостное волнение: их волнует и сюжет, и герои, и образные поэтические слова и выражения, и музыка речи. 
Повторные чтения тренируют память и развивают речь. После многократных чтений ребёнок запомнит книгу и сможет проявить столь желанную для него самостоятельность: читать наизусть стихи, пересказывать рассказы и сказки, делать к ним рисунки и т.д.
