- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Обучение безопасности для детей: Знакомство с улицей и правила поведения
- →
Обучение безопасности для детей: Знакомство с улицей и правила поведения
В этом материале мы представляем анализ и рекомендации по организации занятий для детей среднего возраста, направленные на формирование у них основ безопасности на улице. Занятия охватывают ряд тем, связанных с безопасным поведением в общественных местах, знаниями о городском транспорте и правилами взаимодействия с незнакомцами. Каждый аспект тщательно охватывает ключевые моменты, которые дети должны знать для обеспечения своей безопасности.
Особое внимание уделяется простым, доступным формам обучения, например, прогулкам, беседам и играм, что позволяет детям не только усваивать теоретические знания, но и применять их на практике. Педагогам рекомендуется проводить игровую адаптацию—это максимально вовлекает детей в процесс обучения и помогает засвоить важную информацию.
Документ включает сценарии уроков, такие как «Что делать, если ты потерялся?», где дети учатся обращаться за помощью и сохранять спокойствие. Также представлены занятия по правилам дорожного движения и пешеходным переходам, что является крайне важным в контексте безопасности на улице.
Далее рассматриваются ситуации, когда необходимо избегать общения с незнакомыми людьми и правила обращения с домашними и бездомными животными. Важным аспектом является правильное поведение в случае получения услуг или помощи от взрослых.
Проводя занятия по пожарной безопасности, педагоги помогут детям понять, как избежать опасных ситуаций при пожаре и способы обращения со спичками и другими огнеопасными предметами.
Специальное внимание в плане занятий уделено области взаимодействий с повседневной бытовой химией и электрическими приборами, что помогает формировать у детей здравый смысл и осторожность в обращении с потенциально опасными предметами.
В целом, данный комплексный план – это ценное руководство для родителей и воспитателей, желающих обеспечить своих детей необходимыми знаниями и навыками для безопасной жизни в современном мире.
Комплексный план по безопасности в средней группе-2
«Знакомство с улицей».(прогулка вдоль дороги)
Дополнить представления детей об улице новыми сведениями: дома на ней имеют разное назначение, в одних живут люди. В других находятся учреждения - магазины, школа, почта.
8.09.16
«Если ты вдруг потерялся»
(беседа)
Систематизировать знания, как вести себя в ситуации, если они потерялись или заблудились, к кому можно и нужно обратиться в этом случае.
13.09.16
Знакомство с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице.
(прогулка «Пешеходы»)
Познакомить детей с некоторыми правилами для пешеходов, с понятиями: пешеход, переход.
15.09.16
«Один дома»
(игровая ситуация)
Дополнить знания детей, как вести себя, если в дверь позвонил незнакомый человек.
20.09.16
«Мой друг- светофор»
(рассматривание картинок)
Закрепить имеющиеся представления о светофоре, его назначении и принципе действия.
23.09.16
«У меня зазвонил телефон!»
(игровая ситуация)
Уточнить знания о том, как себя вести, если ребёнок один в квартире и по телефону позвонил незнакомый человек.
27.09.16
«Кругом автомобили»
(виды транспорта)
Познакомить с некоторыми дорожными знаками. Закрепить у детей названия городского транспорта (автобус, троллейбус, легковой автомобиль
29.09.16
«Пожароопасные предметы»
(Рассматривание иллюстраций)
Помочь детям запомнить основную группу пожароопасных предметов.
- Познакомить с телефоном «01»
4.10.16
«Наши помощники -дорожные знаки»
(Рисование знаков)
Продолжить знакомить детей с дорожными знаками, с их назначением. Учить запоминать знаки.
6.10.16
«Будь внимателен!»
(беседа)
Дать детям знания как вести себя в ситуации, когда незнакомый человек идёт за ребёнком.
11.10.16
«Не спеши на улице!»
(Обыгрывание ситуаций поведения на улице.)
Познакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице. Учить детей обращать внимание на дорожные знаки. Учить правильно вести себя на улице.
13.10.16
«Наши младшие друзья»
(видео просмотр роликов)
Систематизировать знания детей о том, как нужно обращаться с бездомными животными.
18.10.16
«Если на улице нет светофора».
(игровая ситуация)
Знакомство детей с правилами переходы через дорогу, где нет светофора. Закрепить правила поведения пешехода на улице.
20.10.16
«Незнакомая машина»
(Беседа)
Дать детям знания о том, что нельзя садиться в чужую машину и вступать в разговор с водителем,
25.10.16
«Городской транспорт»
(рассматривание иллюстраций)
Закрепление видов городского транспорта, правила поведения в нём.
27.10.16
«Тили-тили, тили-бом. Загорелся кошкин дом!»
(Рассматривание картинок)
Систематизировать элементарные знания о том, как вести себя при пожаре.
2.11.16
«Прогулка в незнакомом месте»
(Беседа)
Дать детям знания о том, что нельзя одним, без взрослых, уходить далеко от дома, гулять до темноты.
8.11.16
«Телефоны 02 и 03»
Знакомить детей со службой 02,03.
10.11.16
«Непослушный колобок»
(театрализованная постановка)
Дать знания о том, что нельзя одним, даже со старшими друзьями, уходить без разрешения родителей.
15.11.16
: «Лекарственные и ядовитые растения»
(рассматривание альбома)
познакомить детей с лекарственными и ядовитыми растениями, дать знания о простейших способах использования некоторых из них.
17.11.16
«Домашние любимцы»
(Просмотр роликов)
Учить детей правильно вести себя с домашними животными. Мыть руки после общения с животными.
22.11.16
«Знай и выполняй правила уличного движения»
(Макет дороги)
Закрепить с детьми знания правил уличного движения; учить определять по сигналу светофора,
24.11.16
«Чтобы не случился пожар»
(картинки)
Закреплять знания о пожароопасных предметах.
29.11.16
«Мы дружные ребята»
(просмотр мультфильма «Кот Леопольд»)
Научить детей самостоятельно разрешать межличностные конфликты учитывая при этом состояние и настроение другого человека.
1.12.16
«Домашняя аптечка»
(рассматривание картинок)
Учит детей не брать без разрешения медикаменты.
Рассказать о вреде и пользе витаминов
6.12.16
«В мире опасных вещей»
(Иллюстрации опасных бытовых предметов)
Дать детям представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.
8.12.16
«Малыши-невидимки»
(Беседа о микробах)
Дать элементарные представления О микробах. Дать понятие вредные и полезные микробы, познакомить с простыми способами борьбы с бактериями
13.12.16
«Электроприборы»
(Рассматривание картинок)
Закрепить представления детей об электроприборах, их значении для людей, о правилах пользования ими.
15.12.16
«Кто ты мне, друг или враг?»
(Беседа)
Дать характеристику "бытовой химии" как положительные качества, так и отрицательные качества
20.12.16.
«По дороге в детский сад»
(экскурсия)
Продолжать знакомить детей с улицей, ее особенностями, с правилами поведения на улице.
23.12.16.
«Опасность на балконе»
Расширить представления о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме.
11.01.17
«Дорожные знаки»
(рассматривание картинок)
Продолжать учить детей различать и понимать что обозначают дорожные знаки.
17.01.17
«Что мы будем одевать?»
(беседа)
Дать понятие о том, что одежда защищает человека от природных факторов. Чтобы сохранить здоровье и не болеть нужно правильно одеваться
19.01.17
«Транспорт и правила уличного движения».
(Рассматривание картинок с транспортом)
Закрепить представления детей о транспорте, о правилах поведения на улице.
24.01.17
«Вода, польза и вред»
(Д\и «Вода»)
Дать понятие детям о пользе и вреде воды. Познакомить с опасными ситуациями возникающими около воды и на воде
26.01.17
«Безопасность на льду»
(Беседа)
Систематизировать знания о таком природном явлении, как лёд.
31.01.17
«Наш друг –светофор»
(обыгрывание ситуаций)
Продолжать учить детей правилам поведения при переходе улицы со светофором и без.
2.02.17
«Маша потерялась»
(игровая ситуация)
Подвести детей к понятию, что нельзя без разрешения выходить из дома, из группы, с участка; разговаривать с незнакомыми людьми.
5.02.17
«Волк и семеро козлят»
(театрализация)
учить детей не открывать двери незнакомым людям; различать знакомые голоса.
10.02.17
«Ограждение опасных участков на пешеходной части улицы»
Познакомит детей с опасными ситуациями, которые возникают на отдельных участках и с соответствующими мерами предосторожностями.
12.02.17
«Если чужой приходит в дом»
Продолжать учить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни
17.02.17
«Зимушка, Зима»
(беседа)
Учить детей навыкам безопасного поведения зимой, учить избегать обморожений
20.02.17
«Крутые виражи»
(рассматривание картинок)
Расширять представления детей о правилах безопасного поведения во дворе, во время катания на санках
26.02.17
«Спички детям не игрушки»
(Рассматривание иллюстраций)
Систематизировать знания о правилах пожарной безопасности, учить осторожному обращению с огнем.
2.03.17
«Окна в доме»
(беседа)
Закрепить представления детей о некоторых опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются дома
9.03.17
«Улицы нашего города»
(обыгрывание ситуации)
Воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, умение оказать помощь другому.
14.03.17
«Опасные деревянные предметы в доме»
(картинки с мебелью)
Закрепить у детей представление о предметах, которые могут угрожать жизни и здоровью детей
16.03.17
«Осторожно дорога!»
Учить применять полученные знания на практике.
21.03.17
«Если случился пожар?»
Систематизировать ранее полученные знания(номер телефона ПЧ, правила поведения и т.д)
23.03.17
«Прогулка к проезжей части»
Продолжать расширять знания об улице: дорога делится на две части – проезжая и тротуары; и видах транспорта.
28.03.17
«Мой адрес»
(Беседа)
Помочь выучить свой адрес
4.04.17
«Домашние питомцы»
(беседа)
Закрепить знания о мерах предосторожности, которые надо соблюдать при встрече с ними.
6.04.17
«02»
(Игровая ситуация)
Продолжать учить пользоваться телефоном для вызова полиции 02
11.04.17
«Берегись автомобиля!»
(игровая ситуация)
уточнить представление детей о правилах дорожного движения, поведения на улице. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться на улице.
14.04.17
Прогулка к автобусной остановке
расширять знания о пассажирском транспорте, ожидать транспорт должны на специальных площадках, как вести себя в транспорте.
18.04.17
«Игры во дворе»
(Беседа)
обсудить с детьми различные опас- ные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необ- ходимым мерам предосторожности.
20.04.17
«Дорожные знаки»
(Рассматривание картинок)
закрепить знания детей о правилах поведения на улице; вспомнить известные дорожные знаки, познакомить с новыми знаками.
25.04.17
«Использование и хранение опасных предметов»
Дополнить знания о предметах, которыми надо уметь пользоваться, и что они должны храниться в специально отведенных местах.
4.05.17
«Жил на свете добрый жук»
(рассматривание альбома)
формировать у детей представления о насекомых, дать детям знания о правилах поведения при встрече с ними.
10.05.17
«Травка зеленеет, солнышко блестит»
(Беседа)
объяснить детям, что в природе все взаимосвязано, ознакомить ребенка с пра- вилами поведения на природе».
16.05.17
«Опасно, ледоход!»
(рассматривание картинок)
Закрепить правила поведения возле водоёмов во время ледохода.
23.05.17
«Что такое электричество»
Систематизизировать знания детей как правильно обращаться с электрическими приборами.
26.05.17
Викторина «Вот что я узнал»
Активизация знаний по безопасности
