Развитие детей в детском саду: физическое и социальное взаимодействие

Андрющенко Ольга Андреевна

DOCX

168

Данный документ подробно освещает задачи и методы работы с детьми в детском саду, в том числе направленные на физическое развитие, социально-коммуникативные навыки и расширение познавательного кругозора. Занятия, представленные в документе, включают такие важные аспекты, как воспитание доброжелательности, уважения и дружбы среди детей. Учебный процесс организован с учетом интересов детей, что позволяет им с радостью участвовать в различных активностях, предлагаемых воспитателями.

Каждый день дети участвуют в разных играх и упражнениях, которые не только развлекают, но и учат соблюдению правил и основам самодисциплины. Например, задание «Прием детей на улице» предоставляет возможность детям развивать физические навыки, а также знакомит с основами безопасности. В процессе выполнения всех заданий воспитатели активно наблюдают за детьми, фиксируют их успехи и трудности, что позволяет корректировать подходы в обучении в соответствии с индивидуальными потребностями каждого ребенка.

Также не менее важным является социальное взаимодействие детей между собой. В процессе игр и совместных мероприятий они учатся распределять роли, взаимодействовать в группе, выражать свои мысли и чувства. Активное участие в сюжетно-ролевых играх служит отличной практикой для развития речевых навыков и умения работать в команде.

Кроме того, занятия по познавательному развитию позволяют детям расширить свои горизонты и познакомиться с окружающим миром через специализированные упражнения и игры. Рассмотрение картин, работа с литературой и рэп-конкурсы способствуют раşt розвитію kreativitirovaç popularnosti концепции и ручной науки, что также активно поощряется в рамках образовательного процесса в детском саду.

Предпросмотр

Физическое развитие	Социально - коммуникативное развитие	Познавательное развитие		Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие
Понедельник 09.01.17. (1 половина дня)
Прием детей на улице до - 10 С, 40 мин. (7.15 - 8.10) П.и «Стоп» 15 мин Цель. Продолжать учить соблюдать правила игры. Воспитывать справедливость, честность, дружелюбие. Самост-ная двиг-ная деят-ть утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)	«Прием в группе, если ниже - 10С С - р игра по желанию детей, 20 мин Цель: учить детей распределять роли, выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом. Утро радостных встреч» 15 мин. «Мой компьютер». Цель: закрепить знания о вреде и пользе компьютера. Учить детей внимательно относиться к своему здоровью. Артикуляционная гимнастика Общий комплекс упражнений Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем Привитие навыков самообслуживания раздевание 10мин	Д. и по разв. речи 15 мин «Кто как зимует». Цель: Закрепить знание детей, о том, как зимуют дикие звери, птицы. Развивать память, монологическую речь.			Рассматривание картин 10 мин «Зима в лесу»
привитие КГН, навыков поведения за столом завтрак, 15 мин (8.35- 8.50) Игра м/п«Глухой телефон». Цель: Формирование доброжелательных отношений между детьми. Динамическая пауза 10 минГубы Цель: Снятие статического напряжения, развитие двигательной активности. Развивать внимание, воображение, творчество. 2 завтрак 10 мин 10.00-10.20	Дежурство по столовой 5 мин 8.30-8.35 Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков. Пальчиковая гимн-ка 5 мин. «Семья». Цель: развитие мелкой моторики	НОД «Познавательное» 30 мин 9.00-9.30 «Зима. Приметы. Сезонные изменения в погоде, природе». Расширять и углублять представление о зиме, о типичных явлениях природы (короткий день, длинная ночь, земля покрыта снегом, и т п). Учить отыскивать причины изменений в жизни животных в изменении условий их обитания, устанавливать причинно-следственные связи. Учить отстаивать собственное мнение. Воспитывать любовь к животным, стремление помочь в трудных условиях.		Словесные игры 5мин Три линейки Цель: ориентироваться на окончания слов при определении родовой принадлежности существительных.
Самостоятельная игровая деятельность (30 мин) Прогулка (подготовка к прогулке, возвращение с прогулки)90 мин (10.50 -12.20)
П/и «Железо-кованое» 20 мин Цель: Формировать умение действовать по сигналу играть соблюдая правила Инд. работа по ФИЗО, 15 мин Упражнять в ходьбе на лыжах. Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 м	Привитие навыков самообслуживания (одевание 6-8мин) С/р игра по желанию детей 25 мин Цель: Поощрять попытки детей самостоятельно выбирать атрибуты для игр, пользоваться медицинскими инструментами. Воспитывать внимательность, чуткость. Труд 15 мин Раскидаем снег Цель: Приучать к чистоте и порядку. Воспитывать желание коллективно облагораживать свой участок.	Наблюдение 10 -15 минЗа изменениями в природе. Цель: Учить наблюдать, самостоятельно делать выводы. Воспитывать бережное отношение к природе
привитие КГН, обед, 30 мин 12.30 – 13.00 Дневной сон 120 мин	Дежурство по столовой 5мин Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.
2 половина дня
Гимнастика после сна 5-мин Закаливание 10 мин Полдник 10 мин (15.20-15.30)	Сюжетно - ролевая игра 25 мин Цель: Учить детей создавать обстановку для игр - подбирать предметы и атрибуты. Совершенствовать умение детей объединяться в игре. Воспитывать у детей уважение к труду строителя. дежурство по столовой Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.	Экспериментирование 20 мин Воздух работает Цель: дать детям представление о том, что воздух может двигать предметы (парусные суда, воздушные шары и т.д.).			НОД «ИЗО» 15.35-16.05, 16.15-16.45 «Новогодняя сказка» Цель: учить детей передавать в рисунке праздничные, сказочные впечатления. Учить рисовать фигуры детей в движении. Учить хорошо располагать изображение на листе.
			Чт. худ. лит-ры, 25 мин Литературные сказки. А. Линдгрен. «Принцесса, не желающая играть в куклы» Цель: Прививать любовь и интерес к художественному слову. Вызвать у детей интерес к книге. Воспитывать усидчивость, умение слушать и понимать содержание произведения.		Инд работа по ИЗО 15 мин Цель: Упражнять детей в рисовании фигуры человека в движении, передавать пропорции частей тела
Ужин, 20 мин 17.15- 17.35 привитие КГН	дежурство по столовой Цель: учить сервировать стол. с/р игра 25 мин. Цель: Закрепление культурных навыков, сообщение ребятам некоторых знаний по домоводству .				Разучивание песен и стихов10 мин.
Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)
Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями
П/и Чай-чай, выручай - 15 мин Цель: Учить справедливо оценивать в игре свои результаты и результаты товарищей. Инд. работа по ФИЗО, 15 мин Прыжки через бум. Цель: Развивать внимательность, сосредоточенность. Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин	Одевание 6-7 мин.	наблюдение 5-7 мин Наблюдение за инеем. Цель:. Продолжать знакомить с природными явлениями. Воспитывать бережное отношение к природе

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Худ. - эстетическое
развитие

Вторник 10.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и15 мин
Удочка.
Цель: Упражнять детей в умение перепрыгивать через скакалку.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Беседы на соц.-нравственные темы 20 мин.
«Какие разные взрослые».
Цель: развить понятие о разнообразии социальных ролей взрослого, сформировать положительное отношение к взрослым. Словарь: коллеги, сотрудники.
Артикуляционная гимн-ка 5мин.
Общий комплекс упражнений Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем
Игровые ситуации 10 мин
«Сильный мороз». Цель: учить детей делать несложные умозаключения развивать интеллектуальные способностей детей.
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Д. и. по ФЭМП 30 мин
«Сколько? Какой?»
Цель: Упражнять в счёте в пределах 10, обратный счет, уточнить употребление в речи порядковых числительных. Развивать внимание, память.

НОД МУЗО 30 мин.
10.20-10.50

привитие КГН, навыков поведения за столом
завтрак, 15 мин
(8.35-8.50)
Игра м/ п «Тень».
Цель: Развивать воображение, внимание.
Динамическая пауза 10 мин
«Ванька-встанька».
Цель: Снятие статического напряжения, развитие двигательной активности. Развивать умение согласовывать движения со словами, память, речь.
2 завтрак 10 мин10.00-10.10

Дежурство по столовой 5мин
8.30-8.35
Цель: Учить сервировать стол. Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

НОД ФЭМП 30 мин
9.00 - 9.30, 9.40 - 10.10
Познакомить со свойствами многоугольника, формировать представление о многоугольнике.
Упражнять в измерении длины, ширины, высоты предмета с помощью условной мерки. Упражнять в счете предметов в разных направлениях (слева направо, справа налево, в разном расположении: по кругу, в квадрате). Развивать умение определять предыдущие и последующие числа, понимание выражения до и после, называть пропущенное число.

Малые фольклорные формы10 мин.
Календарные обрядовые песни. «Коляда! Коляда! А бывает коляда…»;
Цель: Расширение знаний о народном творчестве «загадках». Развивать мышление, речь.

Рассматривание картин 10 мин
Зима». И.И. Шишкин (репродукция)
Цель: Вызвать эмоциональный отклик на художественный образ весеннего пробуждения природы. Обогащать словарь детей эмоционально –оценочной лексикой.

Самостоятельная игровая деятельность (30 мин)
Прогулка (подготовка к прогулке, возвращение с прогулки) 90 мин (10.50 -12.20)

П/и «Гуси-гуси», 20 мин. Цель: Развивать ловкость, реакцию, быстроту, выносливость, координацию движений. Воспитывать дружеские взаимоотношения во время игр
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Прыжки попеременно на левой и правой ногах через шнур.
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность. Воспитывать терпение, уважение друг к другу
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

С - р игра по желанию детей 25 мин. Цель: Учить ролевым взаимодействиям в сюжетах с 3-5 действующими лицами. Воспитывать положительные взаимоотношения между детьми.
Одевание 6-8 мин.
Труд 15 мин
Наведение порядка
Цель: Учить работать сообща, приходить на помощь товарищу, добиваться выполнения цели общими усилиями. Воспитывать любовь к труду и дружеские взаимоотношения.

Наблюдение 10 -15 мин Наблюдение за воздухом.
Цель: Продолжать знакомить с природными явлениями. Развивать внимание, наблюдательность. Воспитывать бережное отношение к природе. Сформировать желание заботится о живых существах.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.30-13.00) Дневной сон120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)
привитие КГН

Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель:Обучать детей реализовывать игровой замысел. Развивать умение использовать предметы заместители. Воспитывать у детей интерес и уважение к профессии пожарного, положительные взаимоотношения между детьми.
дежурство по столовой
Строительно-конструктивные игры 20 мин.
Цель: закреплять навыки умения делать постройки, полученные на занятиях

Создание коллекций 15 мин
Цель: Расширить представление детей о коллекционировании.
Совершенствовать навыки свободного. Воспитать бережное отношение к предметам, имеющим ценность.

НОД Ручной труд 16.10-16.25
«Бусы»
Цель: учить аккуратно работать с иглой, выучить правила пользования иглой, учить детей выполнять поделку из природного материала; развивать творчество. Продолжать учить дошкольников убирать свое рабочее место. Аккуратно обращаться с природным материалом.

Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Прокатывание обруча.
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность.

Игры в физкультурном уголке

Ужин, 20мин
17.15- 17.35

Инд. работа 15мин по ФЭМП
Цель: Упражнять в определении предыдущего и последующего числа, понимание выражения до и после, называть пропущенное число.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и «мышеловка» 15 мин «Развивать ловкость, реакцию, быстроту, выносливость, координацию движений. Воспитывать дружеские взаимоотношения во время игр»
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин Упражнять в метании мешочков;
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность. Воспитывать интерес к физической культуре.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Наблюдение за солнцем вечером.
Цель: учить вести наблюдения за окружающим. Развивать внимание, наблюдательность

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Художественно-эстетическое развитие

Среда 11.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и Медведи и пчелы 15 мин
Цель: Упражнять в быстром беге с увёртыванием. Воспитывать интерес к подвижным играм.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.25 – 8.35)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: Формировать игровые умения, взаимодействии со сверстниками в небольших игровых объединениях. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Беседа о родном крае, городе 15 мин.
Беседа с детьми о культуре древних народов.
Цель: Закрепить знания детей о культуре древних народов. Развивать интерес к жизни коренных народов севера. Воспитывать добрые чувства к коренным народам севера.
Пальчиковая гимн-ка 5 мин.
Где обедал воробей Цель: развитие мелкой моторики
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Настольно-печатные игры 20 мин
Что где растет.
Цель: Упражнять детей в соотнесении картинки и слова Развивать мышление, речь, сообразительность.

Игры для развития моторики 15мин
Мозаика.
Цель: Развитие мелкой моторики.

привитие КГН, навыков поведения за столом завтрак, 15 мин (8.35-8.50)
Игра м/ п «У дядюшки Трифона».
Цель: Развивать внимание, воображение, творчество.
Динамическая пауза 10 мин Помощники
Цель: Снятие статического напряжения, развитие двигательной активности, памяти, речи.
2 завтрак 10 мин10.10-10.20

Дежурство по столовой 5 мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Развивающие игры.15 мин.
««Веселый поезд»
Цель: Совершенствовать навык звукового анализа, закреплять умение детей определять количество звуков в слове.Работа с календарем погоды 20 мин
Цель: Формировать элементарные представления о явлениях природы.
Развивать интерес к календарю погоды Воспитывать любознательность.

НОД Развитие речи 30 мин.
9.00-9.30 9.40-10.10 (по подгруппам)
Составление рассказа «Кормушка» по серии сюжетных картин.
Цель: Учить детей составлять рассказы по опорным картинкам и словам. Расширять и активизировать словарь детей. Развивать у детей умение подбирать антонимы и приставочные глаголы; образовывать прилагательные от существительных. Воспитывать у детей навык самоконтроля за речью.

НОД «МУЗО»
30 мин
10.20-10.50

Самостоятельная игровая деятельность (30 мин)
Прогулка (подготовка к прогулке, возвращение с прогулки) 90 мин (10.50-12.20)

П/и «Рыбак и рыбки», 20 мин
Цель: Развивать ловкость, реакцию, координацию движений Инд. работа по ФИЗО, 15 минУпражнять ведении шайбы (элементы хоккея).
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

С - р игра по желанию детей 25 мин.
Цель: Развивать игровые навыки: подбирать атрибуты для игры, организовывать игру в соответствии с условиями, расширять словарный запас.
Одевание 6-8 мин.
Труд 15 мин
Соберем выносной инвентарь
Цель: Учить работать сообща, приходить на помощь товарищу, добиваться выполнения цели общими усилиями

Наблюдение 10 -15 мин
За снежным покровом. Цель: Развивать внимательность, следы птиц и зверей по форме. Воспитывать бережное отношение к природе.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.15-13.00)
Дневной сон 120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)
привитие КГН

Сладкий стол 30 мин (15.20-15.50)2,4 неделя Цель: снятие психологического напряжения, освоение правил поведения за праздничным столом, воспитание чувства сопричастности со всеми членами группового коллектива.
Школа вежливости 15 мин «Я ИДУ В ТЕАТР».
Цель: закрепить знание правил поведения в общественном ме¬сте, навыки общения в театре. Сюжетно - ролевая игра 25 мин Цель: Учить детей самостоятельно выбирать атрибуты для игр. Расширять словарный запас. Воспитывать в детях внимательность, чуткость.
дежурство по столовой Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.
Театрализованная деятельность 30 мин «Красная шапочка»
Цель: Расширять диапазон голоса; работать над артикуляцией. Учить перемещать кукол настольного (или плоскостного) театра во время собственного рассказывания.

Коллективное творчество 25 мин.
Цель: Формировать у детей умение работать в коллективе, добиваться определенной цели, нести ответственность за выполняемую работу. Развивать интерес к деятельности, мелкую моторику рук.

НОД «ФИЗО» 15.55-16.25

С- р игра по желанию детей 25 мин
Цель: Обучать детей реализации игрового замысла. Воспитывать в детях внимательность, чуткость.

Беседы и игры по воспитанию ЗОЖ 10 мин.
«Резиновые двигатели»
Цель: Дать представление о мышцах, их значении для существования и развития человека, роли физических нагрузок (труда и физкультуры) в укреплении и развитии мышц.

Ужин, 20мин
17.15- 17.35

Инд работа по развитию речи 15мин
«пересказа с помощью сюжетных картинок.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и 15 мин «Ловишки»
Цель:Упражнять в быстром беге с увёртыванием, впрыгивании в круг и выпрыгивание по команде
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин . Скользящий шаг
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин.

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Наблюдение за ветром Цель: Развивать внимательность. Воспитывать бережное отношение к природе.

Физическое развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Худ.-эстетическое развитие

Четверг 12.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и 15 мин
«Мы веселые ребята»
Цель: Упражнять в беге, не наталкиваясь друг на друга, в умении действовать по сигналу. Развивать выносливость и ловкость. Воспитывать внимание
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.25 – 8.35)
Игры по ЗОЖ и безопасности 10 мин.
«Что изменилось ?»
Цель: Воспитывать наблюдательность, развивать память.

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: учить детей придумывать несложный сюжет, выбирать и выполнять роль. Воспитывать дружеские взаимодействия между детьми.
Беседы по безопасности и ЗОЖ. 15 мин
«Изучаем свой организм»
Цель: Продолжать изучать с детьми строение организма. Знакомить их с функциями отдельных органов. Учить беречь свой организм и заботиться о нем.
Артикуляционная гимнастика 5 мин.
Общий комплекс упражнений.
Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Развивающие игры 20 мин
«Нужные знаки»
Цель: Развивать речевой аппарат детей, отрабатывать дикцию, закреплять способы обозначения предложений.

Рассматривание иллюстраций (по изучаемым темам).10 мин
Игры зимой
Цель: Развивать познавательный интерес, внимание, память.

привитие КГН, навыков поведения за столом
завтрак, 15 мин
(8.35-8.50)
Игра м/ п «Найди пару».
Цель: Развивать способность видеть другого, чувствовать некую общность с ним.
Динамическая пауза 10 мин. Перелетные птицы
Цель: Снятие статического напряжения во время занятия, переключение внимания, имитация движений
2 завтрак 10 мин10.00-10.10

Дежурство по столовой 5мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Чтение познавательной литературы 15 мин. Откуда берется снег, иней? Все обо всем
Цель: дать дополнительные знания о природных явлениях, расширить кругозор

НОД Обучение грамоте 09.00-09.30
09.40-10.10
«Звуки [в-в’]и буква Вв
Цель: уточнить артикуляцию звуков (в-в’), упражнять детей в подборе слов на определённый слог, составлять предложения с предлогом в, ознакомить детей с образом буквы Вв, готовить руку к письму. Развивать логическое мышление, внимание, память, умение делать выводы. Воспитывать доброжелательность.

НОД «МУЗО» 10.20-10.50

Инд раб по обучению грамоте15 мин.
Цель: упражнять детей в подборе слов на определённый слог, составлять предложения с предлогом в

Самостоятельная игровая деятельность (30 мин)
Прогулка (подготовка к прогулке, возвращение с прогулки) 60 мин (11.20-12.20)

П/и «Охотники и соколы.» 20 мин Цель:Учить действовать по сигналу. Развивать выносливость и ловкость. Воспитывать внимание.
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Бег парами
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность. Воспитывать интерес к физической культуре.
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

С - р игра по желанию детей 25 мин Цель: Расширять представление детей о семейных взаимоотношениях совместных досугах. Воспитывать любовь, доброжелательное, заботливое отношение к членам семьи.
Одевание
6-8 мин.
Труд 15 минРасчистка участка от снега
Цель: Учить выполнять поручения самостоятельно Воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым

Наблюдение 10 -15 мин Наблюдение за деревьями Цель: Продолжать знакомить с природными явлениями, показать особенности зимнего неба, солнца, Воспитывать бережное отношение к природе.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.15-13.00)
Дневной сон120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна 5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)
привитие КГН

Пятиминутки по безопасности 15 мин
«Угадай, какой знак?»
Цели: Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель:Учить ролевым взаимодействиям в сюжетах с 3-5 действующими лицами.
дежурство по столовой
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Разбор путаниц, решение проблемных ситуаций 15 мин.
Небывальщина
Цель: формировать умение замечать смысловые несоответствия, производить необходимую замену слов.

Ручной труд 2, 4 неделя 25 мин
Цель: продолжать учить выполнять поделки из различного материала; развивать у детей сообразительность, творчество, умение использовать разные средства выразительности при создании образа

НОД «ФИЗО» 15.40-16.10

Ужин, 20мин 17.15- 17.35
Игры по социально-эмоциональному воспитанию 15 мин
«Мы плетем цепь»
Цель: развития способности эффектно взаимодействовать в общении

Инд. работа по ФЭМП 15мин
Цель: Упражнять в измерении длины, ширины, высоты предмета с помощью условной мерки.

Предварительная работа по ИЗО 15 мин
Цель: Подготовить материал к аппликации.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и «Краски»- 15 мин
Цель: Упражнять детей в беге с увёртыванием, умение бегать, не задевая других
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Цель:Упражнять в бросании мяча вверх и ловле.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
За вечерним небом
Цель: Развивать наблюдательность, Воспитывать бережное отношение к природе

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Худ.-эстетическое развитие

Пятница 13.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П.и «Догони свою пару» 15 мин
Цель игры: Продолжать формировать умение бегать. Соблюдать правила игры. Развивать быстроту, ловкость, общую выносливость.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.25 – 8.35)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: Обучать детей реализации игрового замысла. Закреплять представления детей об окружающем. Развивать интерес в игре.
.Пальчиковая гимн-ка 5 мин.
Есть у каждого свой дом
Цель: развитие мелкой моторики
Дежурство и наблюдения в уголке природы 10 мин
Протереть листья
Цель: Формировать интерес к труду, уточнить последовательность трудовых действий. Вызвать желание ухаживать за растениями
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Беседа по экологии 15-20 мин
Для чего мы кормим птиц зимой.
Цель: формировать бережное отношение к природе.
Д.и. по экологии 20 мин
Развитие лягушки».
Цель: показать детям развитие лягушки от икринки до взрослой особи. Учить детей бережному и уважительному отношению к другим животным организмам.

Словесные игры
Что ты делаешь? (Русская народная игра)
Цель: активизировать в речи глаголы и глагольные формы, обозначающие профессиональные действия.

Рассматривание иллюстраций 10 мин
Цель: ознакомление детей с иллюстрациями к сказке «Принцесса, не желающая играть в куклы» Развиватьэмоциональное восприятие иллюстраций, понимать их содержание, рассматривание образов, созданных художником.

привитие КГН, навыков поведения за столом
завтрак, 15 мин (8.35-8.50)
Игра м/п «Где мы были, мы не скажем, а что делали - покажем». Цель: Развивать творчество, индивидуальность.
Динамическая пауза 10 мин
Ванька-встанька. Цель: Снятие статического напряжения во время занятия. Развивать умение имитировать движения.
2 завтрак 10 мин10.00-10.10
НОД ФИЗО Н/В 10.40-11.10 Цель: Упражнять в ходьбе приставным шагом. упражнять в прыжках, в беге с поворотами; учить сохранять правильную осанку в упражнениях на равновесие .

Дежурство по столовой 5мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Игры и беседы на тему «Познай себя» 15 мин.
«Неутомимые дворники.
Цель: Познакомить детей с функциями печени и почек, местах их расположения в организме человека. Дать представление о значении сложной работы этих органов по защите здоровья человека.

НОД Аппликация 9.00-9.30
«Снегирь на ветке рябины»
Цель: Учить передавать особенности строения, окраски снегиря приёмом силуэтного вырезывания с дополнительными деталями. Развивать эстетическое восприятие.
Воспитывать интерес к природе, желание отражать впечатления в изобразительной деятельности.

Самостоятельная игровая деятельность (30 мин)
Прогулка (подготовка к прогулке, возвращение с прогулки) 130 мин (10.10-12.20)

П/и «Бездомный заяц» 20 мин
Цель: формировать умение бегать в разных направлениях. Развивать ловкость, умение увертываться от голящего. Воспитывать умение договариваться между собой, соблюдать правила игры
.Инд. работа по ФИЗО,
Влезание на гимнастическую стенку и переход на другой пролёт по диагонали. 15 мин
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

С - р игра по желанию детей 25 мин Цель: Развивать умение придумывать несложный сюжет, выбирать и выполнять взятую на себя роль. Воспитывать дружеские взаимодействия между детьми.
Одевание 6-8 мин.
Труд 15 мин
Цель: Учить работать в коллективе, добиваться выполнения общими усилиями поставленной цели. Прививать бережное отношение к природе. Воспитывать трудолюбие.

Наблюдение 10 -15 мин. За снегом. Цель: Обсудить с детьми, что происходит, когда снег скрипит под ногами (с хрустом ломаются лучики снежинок). Воспитывать желание защищать и оберегать природу

привитие КГН, обед, 30 мин (12.15-13.00)
Дневной сон120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)
привитие КГН , формирование навыков поведения за столом

Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель: Поощрять попытки детей самостоятельно выбирать атрибуты для игр. Обучать детей реализации игрового замысла.
Хозяйственно-бытовой труд 20 мин
Скатать пластилин, почистить доски для лепки.
Цель: Развивать чувство ответственности за порученное дело.
дежурство по столовойЦель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Знакомство с народными приметами, поговорками, пословицами, загадками. 10 мин
Загадки о временах года
Цель: Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Активизировать в речи детей запас народных примет, пословиц, поговорок, загадок. Обогащать знания о природе.

Инд. работа по МУЗО 15 мин
Движение «Ковырялочка»
Цель: Закреплять навыки полученные на занятиях, подготовка к утреннику.
Прослушивание грамзаписей 25 мин
«Сказки»
Цель: Развивать внимание, память, воображение. Воспитывать усидчивость.

с- р игра по желанию детей 25 мин
Цель: Развивать интерес в игре. Воспитывать положительные взаимоотношения между детьми.

Игры на коммуникацию 10 мин.
Давай поговорим Цель: развитие коммуникативных навыков.
Ужин, 20мин17.15- 17.35

Инд раб по познавательному развитию. 15 мин Цель: Закреплять знания о различных видах спорта, развивать к ним интерес, желание заниматься

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и «Караси и щука» - 15 мин
Цель: Продолжать учить детей играть, соблюдая правила,
согласовывать свои действия, с действиями других.
Инд. работа по ФИЗО, Передавание мяча друг другу
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
За вечерним небом.
Цель: Продолжать учить вести наблюдения за окружающим, делать элементарные выводы, рассуждать.

Физическое
развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Художественно-эстетическое развитие

Понедельник 16.01.17 (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин. (7.15 - 8.10)
П/и «Гуси гуси»15 мин
Цель. Продолжать учить соблюдать правила игры. Воспитывать справедливость, честность, дружелюбие.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: учить детей распределять роли, самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры.
Утро радостных встреч» 15 мин
«Как я провел выходные дни».
Цель: Развивать речь, память. Воспитывать желание делиться своими впечатлениями с товарищами.
Артикуляционная гимнастика
«Комплекс упражнений для свистящих звуков»
Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем.
Привитие навыков самообслуживания раздевание 10мин

Д/и по развитию речи 15 мин
«Подарки Алёнке».
Цель: Развивать фонематический слух, память.

привитие КГН, навыков поведения за столом
завтрак, 15 мин (8.35- 8.50)
Игра м/п«Найди пару».
Цель: Развивать способность видеть другого, чувствовать некую общность с ним.
Динамическая пауза 10 мин
«У реки».
Цель: Снятие статического напряжения, развитие двигательной активности. Развивать умение согласовывать движения со словами, память, речь.
2 завтрак 10 мин 10.00-10.20

Дежурство по столовой 5 мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.
Пальчиковая гимн-ка 5 мин.
«Птички»
Цель: развитие мелкой моторики.

НОД «Познание» 30 мин
9.00-9.30
«Волшебница – вода».
Уточнить признаки зимы, формировать эстетическое отношение к зимним явлениям. Показать детям, в каком виде существует вода - эксперименты с водой, паром, льдом. Развивать навыки сотрудничества. Упражнять в образовании однокоренных слов. Активизировать и обогащать словарь частями речи по теме занятия. Прививать бережное отношение к воде.

Словесные игры 5мин
Кузовок (Русская народная игра)
Цель: Образовывать уменьшительно-ласкательные наименования.

П/и «Медведь и пчелы», 20 мин
Цель: Формировать умение действовать по сигналу играть соблюдая правила
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Ведение мяча.
Цель: Развивать внимательность, сосредоточенность. Воспитывать интерес к физической культуре
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

Привитие навыков самообслуживания (одевание 6-8мин)
С - р игра по желанию детей 25 мин
Цель: Поощрять попытки детей самостоятельно выбирать атрибуты для игр, пользоваться медицинскими инструментами. Воспитывать внимательность, чуткость.
Труд 15 мин
Раскидаем снег.
Цель: Приучать к чистоте и порядку. Упражнять работать лопатой. Воспитывать желание коллективно облагораживать свой участок.

Наблюдение 10 -15 мин
За снегом.
Цель: Уточнить зависимость между температурой воздуха и состоянием снега (липкий, рыхлый)

привитие КГН, обед, 30 мин (12.30 – 13.00
Дневной сон 120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна 5-мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)

Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель: Учить детей создавать обстановку для игр - подбирать предметы и атрибуты. Совершенствовать умение детей объединяться в игре. Воспитывать у детей уважение к труду строителя.
дежурство по столовой
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Экспериментирование 20 мин
Каждому камешку свой домик
Цель: классификация камней по форме, размеру, цвету, особенностям поверхности (гладкие, шероховатые); показать детям возможность использования камней в игровых целях.

НОД «ИЗО»
15.35-16.05, 16.15-16.45
«Лесная поляна»
Цель: продолжить формирование заинтересованного отношения к общему продукту совместной деятельности. Учить детей передавать в рисунке свои впечатления от природы.

с/р игра по желанию детей 25 мин
Цель: Развивать умение придумывать несложный сюжет, выбирать и выполнять взятую на себя роль. Воспитывать дружеские взаимодействия между детьми.

Чт. худ. литературы, 25 мин «Снегурочка» (по народным сюжетам); Цель: Прививать любовь и интерес к художественному слову. Вызвать у детей интерес к книге. Воспитывать усидчивость, умение слушать и понимать содержание произведения.

Инд работа по ИЗО 15 мин
Упражнять детей рисовании человека в статике

Ужин, 20 мин
17.15 - 17.35 привитие КГН

дежурство по столовой
Цель: учить сервировать стол.
с/р игра 25мин.
Цель: Закрепление культурных навыков, сообщение ребятам некоторых знаний по домоводству.

Разучивание песен и стихов
10 мин.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и «Удочка» - 15 мин
Цель: Учить справедливо оценивать в игре свои результаты и результаты товарищей,
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Прыжки в длину с места.
Цель: Развивать сосредоточенность.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Наблюдение за тенью.
Цель: Сравнить тени на снегу; тень от здания и от столба фонаря вечером.

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Худ. - эстетическое
развитие

Вторник 17.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и «Бездомный заяц» 15 мин
Цель: Упражнять детей в умение бегать, не задевая других.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)

Прием в группе, если ниже – 10 С
С - р игра по желанию детей, 20 мин Цель: Совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку.
Беседы на соц.-нравственные темы 20 мин.
Кто такие мудрецы?»
Цель: раскрыть понятия «мудрец», «мудрость»; вызвать удивление перед тем, как много может знать человек, если он долго живет и все время узнает что-то новое; научить детей почтительности.
Артикуляционная гимн-ка 5мин.
«Комплекс упражнений для свистящих звуков». Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем.
Игровые ситуации 10 мин
Как переходим дорогу? Цель:учить детей делать несложные умозаключения развивать интеллектуальные способностей детей.
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Д. и. по ФЭМП («Сравнения») 30 мин
Цель: Закрепить счёт и порядковые числительные. Развивать представления: «высокий», «низкий», «самый толстый», «самый худой», «слева», «справа», «левее», «правее», «между».

Рассматривание картин и натуральных объектов 10 мин
Коллекция монет других стран.
Обогащать словарь детей.

привитие КГН, навыков поведения за столом
завтрак, 15 мин
(8.35-8.50)
Игра м/ п «Угадай кто позвал».
Цель: Развивать способность видеть другого, чувствовать некую общность с ним.
Динамическая пауза 10 мин «Море волнуется.»
Цель: Снятие статического напряжения, развитие двигательной активности. Развивать умение согласовывать движения со словами, память, речь.
2 завтрак 10 мин10.00-10.10

НОД ФЭМП
9.00 - 9.30 9.40 - 10.10
Цель: учить различать и называть монеты достоинством 1, 5, 10, 50 копеек; 1, 2, 5 рублей. Продолжать учить составлять и решать задачи на вычитание, записывать схемой в тетради в клетку. Развивать навык сравнения предметов в количестве 5-6 штук по двум параметрам: по толщине и длине. Упражнять в различении, назывании геометрических фигур, выделении в предметах окружающей действительности знакомых форм. Закреплять навык обратного счета. Развивать логическое мышление. Воспитывать умение слышать и выполнять указания воспитателя.

Малые фольклорные формы10 мин.
Календарные обрядовые песни. «Коляда, коляда, ты подай пирога…»; Цель: Расширение знаний о народном творчестве. Развивать мышление, речь.

НОД МУЗО 30 мин.
10.20-10.50

Самостоятельная игровая деятельность (30 мин)
Прогулка (подготовка к прогулке, возвращение с прогулки) 70 мин (11.10-12.20 )

П/и «Железо ковано», 20 мин.
Цель: Развивать ловкость, реакцию, быстроту, выносливость, координацию движений. Воспитывать дружеские взаимоотношения во время игр
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Прыжки попеременно на левой и правой ногах через шнур. Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность. Воспитывать терпение, уважение друг к другу
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

С - р игра по желанию детей 25 мин
Цель: Учить ролевым взаимодействиям в сюжетах с 3-5 действующими лицами. Воспитывать положительные взаимоотношения между детьми.
Одевание 6-8 мин.
Труд 15 мин.
Цель: Учить работать сообща, приходить на помощь товарищу, добиваться выполнения цели общими усилиями. Воспитывать любовь к труду и дружеские взаимоотношения.

Наблюдение
10 -15 мин Наблюдение за температурой воздуха.
Цель: Продолжать знакомить с природными явлениями. Развивать внимание, наблюдательность.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.30-13.00)
Дневной сон120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна
5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)
привитие КГН

Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель:Обучать детей реализовывать игровой замысел. Воспитывать положительные взаимоотношения между детьми.
дежурство по столовой
Строительно-конструктивные игры 20 мин
«Космический корабль»
Цель: закреплять навыки умения делать постройки, полученные на занятиях

Создание альбомов 1,3 нед. 20 мин Работа в альбоме «Жизнь группы»,
Цель: отражение деятельности, дружеские связи, события из жизни группы и пр.), развитие чувства единения со всеми членамигруппы.

НОД Конструирование 15.45 - 16.15
«Цирк»
Цель: Формировать знания детей о проявлении зависимости между назначением предмета и особенностями его строения. Дать представление о конструкции предметов, имеющих свободное внутреннее пространство, познакомить с расположением их частей. Закреплять умение планировать свои действия. Воспитывать умение слушать.

Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Семенящий шаг.
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность.

с/р игра по желанию детей 25 мин
Цель: Развивать умение использовать предметы заместители. Формировать положительные взаимоотношения между детьми. Воспитывать у детей интерес и уважение к профессии пожарного.

Игры в физкультурном уголке

Ужин, 20мин
17.15- 17.35

Инд. работа 15мин по ФЭМП
Цель: Упражнять в решении задач занимательного содержания (задачи в стихах), записывать схемой арифметическое действие

Знакомство с разными видами творчества 1, 3 неделя 15 мин.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и «Краски» 15 мин «Развивать ловкость, реакцию, быстроту, выносливость, координацию движений. Воспитывать дружеские взаимоотношения во время игр»
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Упражнять в бросании и ловле мяча; Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин.

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Наблюдение за таянием снега Цель: учить вести наблюдения за окружающим. Развивать внимание, наблюдательность

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Художественно-эстетическое развитие

Среда 18.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и. «Воробушки и кот» 15 мин
Цель: Упражнять в быстром беге с увёртыванием. Воспитывать интерес к подвижным играм.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: учить детей
Беседа о родном крае, городе 15 мин.
Беседа с детьми о гербе города.
Цель: Уточнить знание детей о гербе города. Развивать любознательность, внимание. Воспитывать любовь к родному городу.
Пальчиковая гимн-ка 5 мин.
Где обедал воробей.
Цель: развитие мелкой моторики
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Настольно-печатные игры 20 мин
«Сосчитай»
Цель: Упражнять детей в счете. Развивать мышление, речь, сообразительность.

Игры для развития моторики 15 мин.
Конструктор «Лего»

привитие КГН, навыков поведения за столом завтрак, 15 мин (8.35-8.50)
Игра м/ п «Передай движение».
Цель: Сформировать способность видеть сверстника, обращать на него внимание.
Динамическая пауза 10 мин
У реки.
Цель: Снятие статического напряжения, развитие двигательной активности, памяти, речи.
2 завтрак 10 мин10.10-10.20

Дежурство по столовой 5 мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Развивающие игры.15 мин.
«Волшебные кубики»
Цель: Закреплять умение детей определять место звука в слове, производит фонематический анализ и синтез слова, развивать слуховую и зрительную память, а также зрительное восприятие.
Работа с календарем погоды 20 мин
Цели: учить фиксировать свои наблюдения; Формировать элементарные представления о явлениях природы.

НОД Развитие речи
9.00-9.30
9.40-10.10 (по подгруппам)
Составление рассказа из личного опыта «Как мы играем зимой»
Цель: Обучать детей составлению пересказа с помощью сюжетных картинок. Закреплять правильное употребление в речи имен существительных в творительном падеже. Упражнять в образовании существительных в родительном падеже множественного числа, прилагательных от существительных. Развивать умение грамматически правильно и логически последовательно строить своё высказывание. Воспитывать у детей желание честно оценивать свои поступки.

П/и «Горелки», 20 мин
Цель: Развивать ловкость, реакцию, координацию движений
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Ведение шайбы (элементы хоккея) .
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

С - р игра по желанию детей
25 мин. Цель: Развивать игровые навыки: подбирать атрибуты для игры, организовывать игру в соответствии с условиями, расширять словарный запас.
Одевание 6-8 мин.
Труд 15 мин
Цель: Учить работать сообща, приходить на помощь товарищу, добиваться выполнения цели общими усилиями

Наблюдение
10 -15 мин
Наблюдение за снежинками. Цель: Развивать интерес, любознательность.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.15-13.00)
Дневной сон 120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)
привитие КГН

Школа вежливости 15 мин «ПОЧЕМУ ВЗРОСЛЫЕ ХМУРЯТСЯ...»
Цель: вызвать интерес к эмоциональному миру взрослых; развить такт, внимание, умение замечать по жестам, мимике эмоциональное состояние взрослых; поупражнять детей в подобающих формах общения: «извините, чем могу помочь», «мне очень жаль, я хочу, чтобы ты не сердилась».
Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель: Учить детей самостоятельно выбирать атрибуты для игр. Расширять словарный запас. Воспитывать в детях внимательность, чуткость.
дежурство по столовой
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.
Театрализованная деятельность 30 мин Драматизация сказки «Снегурочка»,
Цель: Расширять диапазон голоса; работать над артикуляцией.

Коллективное творчество 25 мин.
Формировать у детей умение работать в коллективе, добиваться определенной цели, нести ответственность за выполняемую работу. Развивать интерес к деятельности, мелкую моторику рук.

НОД «Физ-ра».
15.55-16.25

С- р игра по желанию детей 25 мин
Цель: Обучать детей реализации игрового замысла. Воспитывать в детях внимательность, чуткость.

Беседы и игры по воспитанию ЗОЖ 10 мин.
«Ценности здорового образа жизни».
Цель: Познакомить детей с основными ценностями здорового образа жизни. Способствовать осознанному приобщению к ним.

Ужин, 20мин
17.15- 17.35

Инд. работа по развитию речи 15мин
Цель: упражнять в придумывании сказки по плану, предложенному воспитателем

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и. - 15 мин «Затейники»
Цель:Упражнять в ходьбе по кругу.
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин. Метании в горизонтальную цель.
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Наблюдениефонарями
Цель: Развивать внимательность. наблюдательность.

Физическое развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Худ.-эстетическое развитие

Четверг 19.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и. «Рыбак и рыбки» 15 мин
Цель: Упражнять в прыжках через скакалку. Развивать выносливость и ловкость. Воспитывать внимание.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)
Игры по ЗОЖ и безопасности 10 мин.
Наши помощники – растения.
Цель: закрепить представления о том, как помочь себе и другим оставаться всегда здоровыми.

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: учить детей придумывать несложный сюжет, выбирать и выполнять роль. Воспитывать дружеские взаимодействия между детьми.
Беседы по безопасности и ЗОЖ. 15 мин.
«Дорожные знаки»
Цель: Продолжать знакомить детей с дорожными знаками (запрещающие, предупреждающие и т.п.), их назначением. Расширять представление о том, к чему приводит незнание или несоответствие действий дорожным знакам
Артикуляционная гимнастика 5 мин.
«Комплекс упражнений для свистящих звуков».»
Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем.
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Развивающие игры 20 мин
«Найди братца»
Цель: Закреплять умение детей определять первый звук в слове, различать твердые и мягкие согласные звуки.

Рассматривание иллюстраций (по изучаемым темам).
10 мин
«Вода в разном состоянии»
Цель: Закрепить знания о состоянии воды. Развивать познавательный интерес, внимание, память.

привитие КГН, навыков поведения за столом
завтрак, 15 мин(8.35-8.50)
Игра м/ п Это Я».
Цель: Развивать способность видеть другого, чувствовать некую общность с ним.
Динамическая пауза 10 мин
«Колпачок»
Цель: Снятие статического напряжения во время занятия, переключение внимания, имитация движений
2 завтрак 10 мин10.00-10.10

Дежурство по столовой 5мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Чтение познавательной литературы 15 мин.
Космос
Цель: дать дополнительные знания о живой и не живой природе, расширить кругозор.

НОД Обучение грамоте
09.00-09.30 09.40-10.10
Звуки [ф-ф’]и буква Фф
уточнить артикуляцию звуков (ф-ф’), учить детей дифференцировать звуки [в-ф], [в’-ф’] в словах, обучать детей подбору к одному прилагательному нескольких существительных, упражнять в составлении предложений из заданных слов, закреплять умение делить слово на слоги, определять последовательность звуков в слове, ознакомить детей с образом буквы Фф, закреплять образы букв..

НОД МУЗО 30 мин
10.20-10.50

Инд раб по обучению грамоте15 мин.
Цель умение делить слово на слоги, определять последовательность звуков в слове,

П/и «Ключи», 20 мин Цель:Учить действовать по сигналу. Развивать выносливость и ловкость. Воспитывать внимание.
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Упражнять в ходьбе и беге по кругу.
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность. Воспитывать интерес к физической культуре.
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

С - р игра по желанию детей 25 мин.
Цель: Расширять представление детей о семейных взаимоотношениях совместных досугах. Воспитывать любовь, доброжелательное, заботливое отношение к членам семьи.
Одевание
6-8 мин.
Труд 15 мин.Соберем выносной материал.
Цель: Учить выполнять поручения самостоятельно, воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым

Наблюдение 10-15 мин. Наблюдение за солнцем. Цель: Уточнить, когда солнце греет сильнее: утром, днем или вечером. Развивать умение самостоятельно наблюдать и делать выводы.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.15-13.00)
Дневной сон120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин. (15.20-15.30)
привитие КГН

НОД ФИЗО
15.40-16.10
30 мин.

Пятиминутки по безопасности 15 мин
«пожарная безопасность»
Цель: с помощью сюжетных картинок формировать представление детей об опасных ситуациях во время пожара; умение вести себя правильно в возникшей опасной ситуации. Развивать внимание, логическое мышление, связную речь. Воспитывать чувство ответственности.
Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель:Учить ролевым взаимодействиям в сюжетах с 3-5 действующими лицами.
дежурство по столовой
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Создание альбомов 1,3 нед. 20 мин
Работа в альбоме «Мы их знаем». Птицы
Цель: Закреплять знания о мире животных

Разбор путаниц, решение проблемных ситуаций 15 мин.
Огурцы играют в прятки
Цель: формировать умение замечать смысловые несоответствия, производить необходимую замену слов.

Ужин, 20мин 17.15- 17.35
Игры по социально-эмоциональному воспитанию 15 мин
Цветочек и солнышко
Цель: снять мышечное и эмоциональное напряжение.

Инд. работа по ФЭМП 15мин
Цель: различать геометрические фигуры тактильно, называть их (объёмные, плоские), сравнивать их, давая словесное описание.

Предварительная работа по ИЗО 15 мин
Рисование деревьев.
Цель: Закреплять навыки рисования различных видов кроны деревьев.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и «Зайцы на поляне» - 15 мин
Цель: Упражнять детей в беге с увёртыванием, умение бегать, не задевая других
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Цель:Упражнять в бросании мяча вверх и ловле.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание
6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Определение погоды по приметам.
Цель: Продолжать знакомить с природными явлениями. Воспитывать бережное отношение к природе

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Худ.-эстетическое развитие

Пятница 20.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и. «Краски» 15 мин
Цель игры: Продолжать формировать умение
Соблюдать правила игры. Развивать быстроту, ловкость, общую выносливость.
Самост-ная двиг-ная деят-ть

утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: Обучать детей реализации игрового замысла. Закреплять представления детей об окружающем. Развивать интерес в игре.
.Пальчиковая гимн-ка 5 мин.
Дрозд - дроздок
Цель: развитие мелкой моторики
Дежурство и наблюдения в уголке природы 10 мин
Уход за листьями растений (удаление пыли кисточками и сухой тряпочкой)
Цель: Учить детей оказывать посильную помощь воспитателю в уходе за комнатными цветами: удалять пыль с растений кисточками или сухими тряпочками, соблюдая осторожность.
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Беседа по экологии 15-20 мин
Цель: формировать бережное отношение к природе.
Д/и. по экологии 20 мин
«Природа и человек».
Цель: Закрепить, систематизировать знания детей о том. Что создано человеком и что даёт человеку природа.

Словесные игры 5 мин.
Я иду в поход и беру с собой
Цель: развивать память и расширять словарный запас.

Рассматривание иллюстраций 10 мин
Цель: ознакомление детей с иллюстрациями к сказке, Снегурочка; эмоциональное восприятие иллюстраций, понимать их содержание, рассматривание образов, созданных художником.

привитие КГН, навыков поведения за столом
завтрак, 15 мин (8.35-8.50)
Игра м/п «Где мы были, мы не скажем, а что делали - покажем».
Цель: Развивать творчество, индивидуальность.
Динамическая пауза 10 мин Считалочка.
Цель: Снятие статического напряжения во время занятия. Развивать умение имитировать движения.
2 завтрак 10 мин10.00-10.10
НОД ФИЗО Н/В 11.00-11.30
Цель: Закреплять навык передвижения на лыжах скользящим шагом; упражнять в передаче шайбы клюшкой друг другу: развивать ловкость и точность движений при метании снежков на дальность.

Дежурство по столовой 5мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Игры и беседы на тему «Познай себя» 15 мин.
«Охранные посты»
Цель: Дать представление о том, какие органы борются с проникновением в организм бактерий, вирусов, инфекций, вредных веществ.

НОД Лепка 9.00-9.30
Ёжик
Цель: Закреплять умение лепить из целого куска, правильно передавать пропорции тела, придавать линиям плавность, делить целое на части, соединять элементы между собой. Повышать сенсорную чувствительность, развивать воображение.

П/и «Охотники и соколы» 20 мин
Цель: формировать умение бегать Развивать ловкость, умение увертываться от голящего. Воспитывать умение договариваться между собой, соблюдать правила игры
Инд работа по ФИЗО,
Метание в цель. 15 мин
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

С - р игра по желанию детей 25 мин Цель: Развивать умение придумывать несложный сюжет, выбирать и выполнять взятую на себя роль. Воспитывать дружеские взаимодействия между детьми.
Одевание 6-8 мин.
Труд 15 мин
Подравнять бордюры.
Цель: Учить работать в коллективе, добиваться выполнения общими усилиями поставленной цели. Прививать бережное отношение к природе. Воспитывать трудолюбие.

Наблюдение
10 -15 мин
За состоянием погоды. Цель: Развивать умение самостоятельно распознавать и называть снегопад, поземку, мороз, вьюгу, иней. Учить детей сравнивать эти явления, находить сходство и различия.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.15-13.00)
Дневной сон120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель: Поощрять попытки детей самостоятельно выбирать атрибуты для игр. Обучать детей реализации игрового замысла.
Хозяйственно-бытовой труд 20 мин
Навести порядок в домике Барби.
Цель: Развивать чувство ответственности за порученное дело.
дежурство по столовой
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Знакомство с народными приметами, поговорками, пословицами, загадками. 10 мин
Народные приметы Января.
Цель: Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Активизировать в речи детей запас народных примет, пословиц, поговорок, загадок. Обогащать знания о природе.

Инд. работа по МУЗО 15 мин
Переменный шаг.
Цель: закреплять навыки хождения переменным шагом.
Прослушивание грамзаписей 25
«Новогодней тематики»
Цель: Развивать внимание, память, воображение. Воспитывать усидчивость.

Игры на коммуникацию 10 мин.
Кинолента
Цель: развитие невербальных средств общения, развитие памяти.
Ужин, 20мин 17.15- 17.35

Инд раб по познавательному развитию. 15 мин
Цель: Закрепить названия речных и морских рыб. Развивать познавательный интерес, внимание, память.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и «Лягушки и цапли» - 15 мин
Цель: Продолжать учить детей играть, соблюдая правила,
согласовывать свои действия, с действиями других.
Инд. работа по ФИЗО,
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание
6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Цель: Продолжать учить вести наблюдения за окружающим, делать элементарные выводы, рассуждать.

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Художественно-эстетическое развитие

Понедельник 23.0.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин. (7.15 - 8.10)
П.и «Совушка» 15 мин
Цель. Продолжать учить соблюдать правила игры. Воспитывать справедливость, честность, дружелюбие.
Самост-ная двиг-ная деят-ть

утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: учить детей распределять роли, выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом.
Утро радостных встреч» 15 мин.
«Я и моя семья»
Цель: Формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге; развивать чувство гордости за свою семью. Воспитывать желание заботиться о близких.
Артикуляционная гимнастика
Комплекс упражнений для свистящих звуков
Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем
Привитие навыков самообслуживания раздевание 10мин

Д. и по разв. речи 15 мин
«Тренировка вратаря».
Цель: Развивать внимание, расширять активный словарь детей.

Рассматривание иллюстраций «Зимние забавы».

привитие КГН, навыков поведения за столом
завтрак, 15 мин (8.35- 8.50)
Игра м/п«Волны».
Цель: Формирование доброжелательных отношений между детьми.
Динамическая пауза 10 минЗайчики
Цель: Снятие статического напряжения, развитие двигательной активности. Развивать умение согласовывать движения со словами, память, речь.
2 завтрак 10 мин 10.00-10.20

Дежурство по столовой 5 мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.
Пальчиковая гимн-ка 5 мин.
«Есть у каждого свой дом».
Цель: развитие мелкой моторики

НОД «Познавательное» 30 мин по подгруппам
9.00-9.30
«Зимние забавы»
Цель: Обучать детей составлять рассказ по серии сюжетных картин. Учить детей самостоятельно придумывать события, предшествующие изображённым событиям. Уточнить знания детей о зимующих птицах. Развивать умение грамматически правильно строить своё высказывание. Развивать речевое дыхание. Воспитывать у детей заботливое отношение к тем, кто в этом нуждается.

Словесные игры 5мин
Это правда или нет?
Цель: Находить неточности в тексте стихотворения

П/и «Стоп» 20 мин
Цель: Формировать умение действовать по сигналу играть соблюдая правила
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Ходьба на лыжах.
Цель: Развивать внимательность, сосредоточенность. Воспитывать интерес к физической культуре.
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 м

Привитие навыков самообслуживания (одевание6-8мин)
С - р игра по желанию детей 25 мин
Цель: Поощрять попытки детей самостоятельно выбирать атрибуты для игр, пользоваться медицинскими инструментами. Воспитывать внимательность, чуткость.
Труд 15 мин
Подмести дорожки.
Цель: Приучать к чистоте и порядку. Учить работать граблями. Воспитывать желание коллективно облагораживать свой участок.

Наблюдение 10 -15 минЗа поведением птиц на кормушке.
Цель: Ориентироваться по следам на снегу; кто из птиц прилетал к кормушке. Воспитывать бережное отношение к природе

привитие КГН, обед, 30 мин (12.30 – 13.00
Дневной сон 120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна 5-мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)

Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель: Учить детей создавать обстановку для игр - подбирать предметы и атрибуты. Совершенствовать умение детей объединяться в игре. Воспитывать у детей уважение к труду строителя.
дежурство по столовой
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Экспериментирование 20 мин
Можно ли менять форму камня и глины
Цель: выявить свойства глины (влажная, мягкая, вязкая, можно изменять ее форму, делить на части, лепить) и камня (сухой, твердый, из него нельзя лепить, его нельзя разделить на части).

НОД ИЗО 30 мин.
15.35-16.05
16.15-16.45
«Зимние развлечения»
Цель: продолжать учить детей рисовать человека в движении. Задумывать композицию рисунка, правильно располагать детей на листе бумаги. Закрепить умение детей передавать настроение через рисунок, использую различные средства.

с- р игра по желанию детей 25 мин
Цель:. Развивать умение придумывать несложный сюжет, выбирать и выполнять взятую на себя роль. Воспитывать дружеские взаимодействия между детьми.

Чт. худ. лит-ры, 25 мин
Сказки. «Каждый свое получил»
Цель: Прививать любовь и интерес к художественному слову. Вызвать у детей интерес к книге. Воспитывать усидчивость, умение слушать и понимать содержание произведения.

Инд работа по ИЗО 15 мин
Упражнять детей в вырезании фигур по контуру.

Ужин, 20 мин
17.15- 17.35 привитие КГН

дежурство по столовой
Цель: учить сервировать стол.
с- р игра 25 мин.
Цель: Закрепление культурных навыков, сообщение ребятам некоторых знаний по домоводству .

Разучивание песен и стихов10 мин.
Песен посвященных- Дню Защитника Отечества

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и Мороз красный нос - 15 мин
Цель: Учить справедливо оценивать в игре свои результаты и результаты товарищей.
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Прыжки через шнуры.
Цель: Развивать внимательность, сосредоточенность.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Наблюдение за деревьями.
Цель:. Продолжать знакомить с природными явлениями. Воспитывать бережное отношение к природе

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Худ. - эстетическое
развитие

Вторник 24.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и15 мин
Лиса в курятнике.
Цель: Упражнять детей в беге с увёртыванием, и подлезанием, умение бегать, не задевая других.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: учить детей
Беседы на соц.-нравственные темы 20 мин.
Мальчики и девочки.
Цель: закрепить у детей понимание различий полов, сформировать правильное отношение к различиям во внешнем облике и поведении.
Артикуляционная гимн-ка 5мин.
Комплекс упражнений для свистящих звуков
Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем
Игровые ситуации 10 мин
«У Деда неурожай: репка не выросла»
Цель: учить детей делать несложные умозаключения развивать интеллектуальные способностей детей.
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Д. и. по ФЭМП 30 мин
«Разговор по телефону».
Цель: Развивать пространственные представления.

привитие КГН, навыков поведения за столом
завтрак, 15 мин
(8.35-8.50)
Игра м/ п «Передай движение».
Цель: Сформировать способность видеть сверстника, обращать на него внимание.
Динамическая пауза 10 мин
«Ванька-всанька».
Цель: Снятие статического напряжения, развитие двигательной активности. Развивать умение согласовывать движения со словами, память, речь.
2 завтрак 10 мин10.00-10.10

НОД ФЭМП 30 мин
9.00 - 9.30 9.40 - 10.10
Познакомить детей с весами: безменом, рычажными, напольными, бытовыми, аптечными. Показать, что взвешивать можно и жидкости, и сыпучие вещества. Учить уравновешивать чашечки весов способом добавления и убавления. Упражнять в отсчете предметов по заданному числу, меньше, больше заданного числа. Развивать умение находить форму объемных геометрических тел в окружении. Развивать навыки контроля и самоконтроля. Воспитывать усидчивость.

Малые фольклорные формы10 мин.
Прибаутки. «Где кисель – тут и сел»; «Глупый Иван».
Цель: Расширение знаний о народном творчестве «загадках». Развивать мышление, речь.

10.20-10.50 НОД «МУЗО»

П/и «Великаны и карлики», 20 мин. Цель: Развивать ловкость, реакцию, быстроту, выносливость, координацию движений. Воспитывать дружеские взаимоотношения во время игр
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Прыжки попеременно на левой и правой ногах через шнур.
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность. Воспитывать терпение, уважение друг к другу
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

С - р игра по желанию детей 25 мин. Цель: Учить ролевым взаимодействиям в сюжетах с 3-5 действующими лицами. Воспитывать положительные взаимоотношения между детьми.
Одевание 6-8 мин.
Труд 15 мин
Поравняем дорожки
Цель: Учить работать сообща, приходить на помощь товарищу, добиваться выполнения цели общими усилиями. Воспитывать любовь к труду и дружеские взаимоотношения.

Наблюдение 10 -15 мин Продолжать наблюдение за изменением термометра. Цель: Продолжать знакомить с природными явлениями. Развивать внимание, наблюдательность. Воспитывать бережное отношение к природе. Сформировать желание заботится о живых существах.

Рассматривание картин 10 мин
«Сказка инея».
И. Э. Грабарь
(репродукция)
Цель: Вызвать эмоциональный отклик на художественный образ зимнего пейзажа. Обогащать словарь детей эмоционально –оценочной лексикой.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.30-13.00) Дневной сон120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)
привитие КГН

Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель:Обучать детей реализовывать игровой замысел. Воспитывать положительные взаимоотношения между детьми.
дежурство по столовой
Строительно-конструктивные игры 20 мин.
Цель: закреплять навыки умения делать постройки, полученные на занятиях

НОД Ручной труд
16.10-16.25
«Лиса»
Цель: продолжать учить складывать бумагу в разных направлениях в соответствии с чертежом; развивать у детей сообразительность, творчество, умение использовать разные средства выразительности при создании образа; учить моделировать игровую ситуацию; обогащать эмоциональную сферу и словарь.

Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Ползание под шнур боком.
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность.

с- р игра по желанию детей 25 мин
Цель: Развивать умение использовать предметы заместители. Формировать положительные взаимоотношения между детьми. Воспитывать у детей интерес и уважение к профессии пожарного.

Игры в физкультурном уголке

Ужин, 20мин
17.15- 17.35

Инд. работа 15мин по ФЭМП
Цель: Упражнять в делении целого на части.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и «Железо- ковано» 15 мин
«Развивать ловкость, реакцию, быстроту, выносливость, координацию движений. Воспитывать дружеские взаимоотношения во время игр»
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Упражнять в метании мешочков;
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность. Воспитывать интерес к физической культуре.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Наблюдение за звездами.
Цель: учить вести наблюдения за окружающим. Развивать внимание, наблюдательность

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Художественно-эстетическое развитие

Среда 25.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и Лягушки и цапля 15 мин
Цель: Упражнять в быстром беге с увёртыванием. Воспитывать интерес к подвижным играм.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: Формировать игровые умения, взаимодействии со сверстниками в небольших игровых объединениях. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Беседа о родном крае, городе 15 мин.
Беседа с детьми об одежде и предметах быта коренных жителей. Цель: Уточнить знания детей о предметах коренных жителях. Развивать эстетический вкус, память. Воспитывать эстетическое отношение к народному прикладному искусству хаты, манси
Пальчиковая гимн-ка 5 мин.
«Школа» Цель: развитие мелкой моторики
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Настольно-печатные игры 20 мин
«Кто придет первым»
Цель: Учить соблюдать правила игры. Развивать мышление, речь, сообразительность.

Игры для развития моторики 15мин
Пластмассовый конструктор
Цель: Развитие мелкой моторики.

привитие КГН, навыков поведения за столом завтрак, 15 мин (8.35-8.50)
Игра м/ п «Передай настроение».
Цель: Закрепить умение показывать своё настроение при помощи мимики, жестов и понимать настроение товарищей.
Динамическая пауза 10 мин Три медведя
Цель: Снятие статического напряжения, развитие двигательной активности, памяти, речи.
2 завтрак 10 мин 10.10-10.20

Дежурство по столовой 5 мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Развивающие игры.15 мин.
«Сплетем венок из предложений»
Цель: Упражнять детей в составлении предложений, объединенных тематически, воспитывать речевое внимание
Работа с календарем погоды 20 мин
Цель: Формировать элементарные представления о явлениях природы.
Развивать интерес к календарю погоды Воспитывать любознательность.

НОД Развитие речи 30 мин.
9.00-9.30, 9.40-10.10 (по подгруппам)
Пересказ художественного произведения Н. Калинина «Про снежный колобок»
Цель: учить детей целенаправленно овладеть материалом рассказа, излагать содержание близко к тексту, передавать интонацию и сопереживать персонажу.

П/и «Чай, чай - выручай», 20 мин
Цель: Развивать ловкость, реакцию, координацию движений Инд. работа по ФИЗО, 15 минПрокатывание обруча друг другу.
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

С - р игра по желанию детей
25 мин.
Цель: Развивать игровые навыки: подбирать атрибуты для игры, организовывать игру в соответствии с условиями, расширять словарный запас.
Одевание 6-8 мин.
Труд 15 мин
Соберем выносной инвентарь
Цель: Учить работать сообща, приходить на помощь товарищу, добиваться выполнения цели общими усилиями

Наблюдение 10-15 минНаблюдения за снежным покровом. Цель: Развивать внимательность, вызвать интерес к окружающему, научить различать следы птиц и зверей по форме. Воспитывать бережное отношение к природе.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.15-13.00)
Дневной сон 120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)
привитие КГН

Сладкий стол 30 мин (15.20-15.50)2,4 неделя Цель: снятие психологического напряжения, освоение правил поведения за праздничным столом, воспитание чувства сопричастности со всеми членами группового коллектива.
Школа вежливости 15 мин «У мамы с папой гости».
Цель: воспитать умение правильно вести себя в присутствии взрослых, самостоятельно находить себе занятие, проявлять терпение.
Сюжетно - ролевая игра 25 мин Цель: Учить детей самостоятельно выбирать атрибуты для игр. Расширять словарный запас. Воспитывать в детях внимательность, чуткость.
дежурство по столовой Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.
Театрализованная деятельность 30 мин «Снегурушка»
Цель: Расширять диапазон голоса; работать над артикуляцией. Учить перемещать кукол настольного (или плоскостного) театра во время собственного рассказывания.

НОД «ФИЗО» 15.55-16.25
30 мин

Беседы и игры по воспитанию ЗОЖ 10 мин.
Мозг и нервная система.
Цель: Познакомить с основными частями тела, подвести детей к пониманию того, что люди должны заботиться о своем теле.

Ужин, 20мин
17.15- 17.35

Инд работа по развитию речи 15мин
Дать представление детям о жизни первобытных людей, их жилище, быте, занятиях.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и 15 мин «Гуси лебеди»
Цель:Упражнять в быстром беге с увёртыванием, впрыгивании в круг и выпрыгивание по команде
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин .
Скользящий шаг
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин.

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Наблюдение за ветром и осадками
Цель: Развивать внимательность. Воспитывать бережное отношение к природе.

Физическое развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Худ.-эстетическое развитие

Четверг 26.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и 15 мин
«Мыши в кладовой»
Цель: Упражнять в беге, не наталкиваясь друг на друга, в умении действовать по сигналу. Развивать выносливость и ловкость. Воспитывать внимание
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)
Игры по ЗОЖ и безопасности 10 мин.
«Мой день».
Цели: рассказать о режиме дня; учить объяснять и доказывать свою точку зрения; учить находить нарушения закономерностей в последовательном ряду.

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: учить детей придумывать несложный сюжет, выбирать и выполнять роль. Воспитывать дружеские взаимодействия между детьми.
Беседы по безопасности и ЗОЖ. 15 мин
«Чем опасен дым»
Цель: Уточнить правила действия при задымлении. Развивать бдительность.Артикуляционная гимнастика 5 мин.
Комплекс упражнений для свистящих звуков
Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Развивающие игры 20 мин
«Угадай слово»
Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги.

Дежурство по столовой 5мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Чтение познавательной литературы 15 мин.
Цель: дать дополнительные знания о живой и не живой природе, расширить кругозор

НОД Обучение 9.00-9.30
09.40-10.10
Звуки [т-т’]и буква Тт
Цель: уточнить артикуляцию звуков (т-т’), упражнять в их дифференциации, закреплять умение определять последовательность звуков в односложных словах, расширять словарь детей словами-антонимами, работать над обобщённым значением слов, ознакомить детей с образом буквы Тт, закреплять образы букв, готовить руки к письму детей с буквой Лл, закреплять образы букв.

НОД «МУЗО»
10.20-10.50 30 мин.

Инд раб по обучению грамоте15 мин.
Цель: упражнять детей в образовании родительного падежа множественного числа существительных,

П/и «Бездомный заяц.», 20 мин Цель:Учить действовать по сигналу. Развивать выносливость и ловкость. Воспитывать внимание.
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Хождение на лыжах.
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях, развивать двигательную активность. Воспитывать интерес к физической культуре.
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 мин

Наблюдение 10 -15 мин Продолжать наблюдение за признаками зимы (февраль). Обсудить народные приметы и пословицы:
Цель: Продолжать знакомить с природными явлениями, показать особенности зимнего неба, солнца, Воспитывать бережное отношение к природе.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.15-13.00)
Дневной сон120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)
привитие КГН

НОД ФИЗО 15.40-16.10
30 мин.

Пятиминутки по безопасности
15 мин
Дорожные знаки
Цель: Продолжать закреплять знания детей о дорожных знаках, светофоре.
Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель:Учить ролевым взаимодействиям в сюжетах с 3-5 действующими лицами.
дежурство по столовой
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Разбор путаниц, решение проблемных ситуаций 15 мин.
На помощь
Цель: формировать умение замечать смысловые несоответствия, производить необходимую замену слов.

Ужин, 20мин 17.15- 17.35
Игры по социально-эмоциональному воспитанию 15 мин
Цветочек и солнышко
Цель: расслабление и стабилизацию эмоционального состояния.

Инд. работа по ФЭМП 15мин
Цель: Закреплять умение называть последующее и предыдущее число к названному, определять пропущенное число

Предварительная работа по ИЗО 15 мин
Цель: Подготовить материал к аппликации.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и «Краски»- 15 мин
Цель: Упражнять детей в беге с увёртыванием, умение бегать, не задевая других
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Цель:Упражнять в бросании мяча вверх и ловле.
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание 6-7 мин.

наблюдение 5-7 мин
Наблюдение за следами на снегу:
Цель: Развивать наблюдательность, умение определять по следу кто прошел. Воспитывать бережное отношение к природе

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Худ.-эстетическое развитие

Пятница 27.01.17. (1 половина дня)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: Обучать детей реализации игрового замысла. Закреплять представления детей об окружающем. Развивать интерес в игре.
.Пальчиковая гимн-ка 5 мин.
Есть у каждого свой дом
Цель: развитие мелкой моторики
Дежурство и наблюдения в уголке природы 10 мин
Протереть листья
Цель: Формировать интерес к труду, уточнить последовательность трудовых действий. Вызвать желание ухаживать за растениями
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Беседа по экологии 15-20 мин «Для чего мы кормим птиц зимой».
Цель: формировать бережное отношение к природе.
Д.и. по экологии 20 мин
Птичья столовая»
Цель: Приучать детей заботиться о птицах, дать детям элементарные знания о том, чем кормят птиц зимой. Испытывать радость от сознания того, что, делясь крохами, можно спасти птиц от гибели.

Словесные игры
Я иду в поход и беру с собой
Цель: развитие памяти и расширение словарного запаса.

Рассматривание иллюстраций 10 мин
Цель: ознакомление детей с иллюстрациями к сказке «Голубая птица», туркм. Развиватьэмоциональное восприятие иллюстраций, понимать их содержание, рассматривание образов, созданных художником.

НОД ФИЗО Н/В 10.40-11.10 Цель: Упражнять в ходьбе на лыжах; развивать ловкость в игровых упражнениях с шайбой.

Дежурство по столовой 5мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

Игры и беседы на тему «Познай себя» 15 мин.
«Чувства и ощущения»
Цель: Дать представление об органах чувств, их значении, влиянии на развитие организма, здоровье.

НОД Аппликация 9.00-9.30
«Объёмная аппликация»
На основе полученных впечатлений предложить создать в аппликации образ сказочной птицы, передавая ее необычность, используя элементы декоративного оформления. Продолжать знакомить детей с объемной аппликацией. Показать способ вырезывания силуэта птицы из бумаги сложенной пополам. Развивать зрительный контроль действия рук. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.15-13.00)
Дневной сон120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Знакомство с народными приметами, поговорками, пословицами, загадками. 10 мин
Загадки о животных
Цель: Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Активизировать в речи детей запас народных примет, пословиц, поговорок, загадок. Обогащать знания о природе.

Инд. работа по МУЗО 15 мин
Движение «Переменный шаг»
Цель: Закреплять навыки полученные на занятиях, подготовка к утреннику.
Прослушивание грамзаписей 25 мин
«Сказки»
Цель: Развивать внимание, память, воображение. Воспитывать усидчивость.

Игры на коммуникацию 10 мин.
Давай поговорим Цель: развитие коммуникативных навыков.
Ужин, 20мин
17.15- 17.35

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

П/и «Караси и щука» - 15 мин
Цель: Продолжать учить детей играть, соблюдая правила,
согласовывать свои действия, с действиями других.
Инд. работа по ФИЗО, Подлезание под дугу.
Цель: Закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях
Самост-ная двиг-ная деят-ть - 20 мин

Одевание 6-7 мин.

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Художественно-эстетическое развитие

Понедельник 30.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин. (7.15 - 8.10)
П.и «Зимние забавы» 15 мин
Цель. Развивать координацию речи с движением, общие речевые навыки.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)

Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: учить детей распределять роли, выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом.
Утро радостных встреч» 15 мин.
«Как моя семья любит отдыхать»
Цель: Формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге; развивать чувство гордости за свою семью. Воспитывать желание заботиться о близких.
Артикуляционная гимнастика
Комплекс упражнений для свистящих звуков
Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем
Привитие навыков самообслуживания раздевание 10мин

Д. и по разв. речи 15 мин
«Тренировка вратаря».
Цель: Развивать внимание, расширять активный словарь детей.

Рассматривание иллюстраций (по изучаемым темам).10 мин
Цель: Закреплять знания о жизни древних людей.. Развивать познавательный интерес, внимание, память.

привитие КГН, навыков поведения за столом
завтрак, 15 мин (8.35- 8.50)
Игра м/п«Спортсмены».
Цель: Формирование доброжелательных отношений между детьми.
Динамическая пауза 10 минЗайчики
Цель: Снятие статического напряжения, развитие двигательной активности. Развивать умение согласовывать движения со словами, память, речь.
2 завтрак 10 мин 10.00-10.20

Дежурство по столовой 5 мин
8.30-8.35
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.
Пальчиковая гимн-ка 5 мин.
«В гости к пальчику».
Цель: развитие мелкой моторики

НОД «Познавательное» 30 мин
9.00-9.30
Путешествие в прошлое. Эволюция вещей.
«Путешествие во времени. Жизнь первобытных людей».
Цель: Дать представление детям о жизни первобытных людей, их жилище, быте, занятиях. Сформировать у детей познавательную инициативу, умение сравнивать вещи и явления, устанавливать простые связи и отношения между ними.

Словесные игры 5мин
Это правда или нет?
Цель: Находить неточности в тексте стихотворения

П/и «Гигантские шаги» 20 мин
Цель: Формировать умение действовать по сигналу играть соблюдая правила
Инд. работа по ФИЗО, 15 мин
Ходьба на лыжах.
Цель: Развивать внимательность, сосредоточенность. Воспитывать интерес к физической культуре.
Самост-ная двиг-ная деят-ть, 20 м

привитие КГН, обед, 30 мин (12.30 – 13.00
Дневной сон 120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна 5-мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)

Экспериментирование 20 мин
«Вишневый компот»
Цель: Подвести детей к пониманию, что одно и тоже количество воды устанавливается на разном уровне в емкостях разного объема. Продолжать знакомить с понятием «условная мерка».

НОД «ИЗО»
15.35-16.05,
16.15-16.45
«Каким должен быть портрет»
Цель: рассказать детям об особенностях портрета – жанра изобразительного искусства. Объяснить им, что портрет – это воспроизведение индивидуальности и неповторимости внешности человека, отражение его внутреннего мира, воссоздание через детали портрета особенностей исторической эпохи.

Чт. худ. лит-ры, 25 мин по желанию детей.
Цель: Прививать любовь и интерес к художественному слову. Вызвать у детей интерес к книге. Воспитывать усидчивость, умение слушать и понимать содержание произведения.

Инд работа по ИЗО 15 мин
Упражнять детей в рисовании портрета.

Ужин, 20 мин
17.15- 17.35 привитие КГН

Разучивание песен и стихов10 мин.
Песен посвященных- Дню Защитника Отечества

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

Одевание 6-7 мин.

Физическое

развитие

Социально - коммуникативное развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Худ. - эстетическое
развитие

Вторник 31.01.17. (1 половина дня)

Прием детей на улице до - 10 С,
40 мин (7.15-08.10)
П/и15 мин
«К дереву беги»
Цель: Упражнять детей в беге, умение бегать, не задевая других. Закрепить название деревьев.
Самост-ная двиг-ная деят-ть
утр. гимн-ка 10 мин (8.20 – 8.30)

«Прием в группе, если ниже - 10С
С - р игра по желанию детей, 20 мин
Цель: учить детей
Беседы на соц.-нравственные темы 20 мин.
Мальчики и девочки.
Цель: закрепить у детей понимание различий полов, сформировать правильное отношение к различиям во внешнем облике и поведении.
Артикуляционная гимн-ка 5мин.
Комплекс упражнений для свистящих звуков
Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем
Игровые ситуации 10 мин
«Что было бы, если….»
Цель: учить детей делать несложные умозаключения развивать интеллектуальные способностей детей.
Привитие навыков самообслуживания одевание, раздевание 10мин

Д. и. по ФЭМП 30 мин
«Найди клад».
Цель: Развивать пространственные представления.

НОД ФЭМП 30 мин
9.00 - 9.30 9.40 - 10.10
Дать представление об измерении температуры тела, воды, воздуха. На примере шкалы термометра дать представление о возможности существования отрицательных чисел. Продолжать учить составлять и решать задачи на вычитание, записывать схемой в тетради в клетку. Упражнять в делении целого на части, называть части понимать, что целое больше части, а часть меньше целого. Закреплять умение называть последующее и предыдущее число к названному, определять пропущенное число, (соседи числа). Развивать рефлексивные умения. Воспитывать умение слушать и слышать.

Малые фольклорные формы10 мин.
НЕБЫЛИЦЫ Цель: Расширение знаний о народном творчестве «небылицах». Развивать мышление, речь.

НОД «МУЗО» 10.20-10.50

Самостоятельная игровая деятельность (30 мин)
Прогулка (подготовка к прогулке, возвращение с прогулки) 95 мин (10.10-11.45)

Рассматривание картин и иллюстраций 10 мин
Путешествие во времени вещей

Цель: Вызвать эмоциональный отклик. Обогащать словарь детей эмоционально –оценочной лексикой.

привитие КГН, обед, 30 мин (12.30-13.00) Дневной сон120 мин

Дежурство по столовой 5мин
Цель: Привитие культурно-гигиенических и эстетических навыков.

2 половина дня

Гимнастика после сна5-7мин
Закаливание 10 мин
Полдник 10 мин (15.20-15.30)
привитие КГН

Сюжетно - ролевая игра 25 мин
Цель:Обучать детей реализовывать игровой замысел. Воспитывать положительные взаимоотношения между детьми.
дежурство по столовой
Строительно-конструктивные игры 20 мин.
Цель: закреплять навыки умения делать постройки, полученные на занятиях

НОД Конструирование
16.10-16.25
«Самолёты»
Цель: Учить детей выделять части самолёта и устанавливать практическое назначение самолёта (пассажирский, военный, спортивный), и его основных частей. Упражнять в создании схем будущих построек. Развивать конструкторские навыки; пространственное мышление, умение делать умозаключения. Воспитывать стремление исправлять свои ошибки.

Игры в физкультурном уголке

Ужин, 20мин
17.15- 17.35

Инд. работа 15мин по ФЭМП
Цель: Упражнять в делении целого на части.

Самостоятельная деятельность, занятия по интересам – 30 мин (17.35-18.10)

Вечерняя прогулка 50 мин (18.10-19. 00). Уход детей домой. Индивидуальные беседы с родителями

Одевание 6-7 мин.

28.02.2021

Театрализованная деятельность «Мыльные пузыри»

В современном мире театрализованная деятельность становится простым и эффективным средством для художественно-эстетического воспитания дошкольников. Проект «Мыльные пузыри» предоставляет возможность не только порадовать детей новым сказочны...

28.02.2021

Готовим детей к школе: психология и мотивация

Подготовка детей к школе - это не только вопрос обучения, но и важная задача по формированию эмоциональной и психологической готовности. Вход в новый этап жизни требует от ребенка не только знаний, но и уверенности в своих силах. Как родите...

28.02.2021

Разнообразие методов и приемов развития познавательных процессов старших дошкольников

Данный документ представляет собой анализ и отчет о тематической проверке в МДОУ № _____, посвященной разнообразию методов и приемов развития познавательных процессов у старших дошкольников. Проверка проводилась с 14 по 21 апреля 2017 года ...

28.02.2021

Конструкт проведения НОД по рисованию для старшей группы по теме «Лиса-кумушка»

Данный материал предлагает конструкцию педагогического процесса, направленного на развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через изобразительную деятельность. Основной темой занятия является «Лиса-кумушка», в ходе котор...

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий