Интегрированное занятие «Как у всех других людей, есть права и у детей»

Интегрированное занятие в старшей группе

«Как у всех других людей, есть права и у детей»

Интеграция образовательных областей: “Познание”, “Коммуникация”, “Музыка”, “Социализация”, “Чтение художественной литературы”,
Цель: развитие основ правового сознания у дошкольников.
Задачи: Познакомить детей с их правами. Формировать гражданско-патриотические чувства. Обогатить словарь детей словами "конвенция", "право". Научить понимать ценность своей личности. Активизировать мыслительную деятельность детей.
Предварительная работа: Чтение сказок, в которых нарушены права сказочных героев. Рассматривание иллюстраций к сказкам. Заучивание пословиц и поговорок, стихотворений.
Ход: Ребята, послушайте стихотворение:
Лишь появится ребенок, и дышать начнет едва 
У него уже с пеленок появляются права! 
Он имеет право жить, развиваться и дружить; 
Иметь просторный, добрый дом 
Видеть тихий мирный сон. 
Врачей помощь получать, 
Обучаться, отдыхать, 
Быть веселым и здоровым, 
Восхищаться чем-то новым 
И любить, и быть любим 
Он на свете не один!

О чем говорится в этом стихотворении? (о правах).
Давайте поговорим сегодня обо всех правах, которые имеет каждый ребенок.

1.Самое важное право, на которое имеют дети всей планеты, это право на жизнь. Как вы понимаете это право? (каждый человек хочет жить и никто не должен у него жизнь забирать).
Давайте вспомним сказки, в которых это право нарушалось? («Красная Шапочка», «Колобок», «Волк и семеро козлят» и т.д.)
2. Второе основное право - это право на имя. Имя дают при рождении малышу его родители.
Всех по-разному зовут: 
Кот - Мурлыка,
Пес - Барбос,
Даже нашу козочку
Зовут красиво – Розочка
Настя, Вика и Данила
Все имеют своё ... (имя)
У нас у всех разные имена, давайте послушаем, как они звучат ласково.
Игра «Назови ласково»
Правда красиво звучат ваши имена и недопустимо давать друг другу клички и прозвища, этим вы нарушаете право на имя.
3. Дети, благодаря кому вы появились на свет? (родителям). Семья – самое дорогое, что есть у человека. И вот следующее право, о котором мы с вами поговорим – это право на семью.
Кто знает, что означает слово «семья»? (Люди живут вместе, заботятся друг о друге. Они – родственники).
А зачем люди создают семью? (Для того чтобы помогать друг другу, растить и учить детей).
В народе говорится «Не нужен клад, коли в семье лад». Как вы понимаете эту поговорку?

У кого в мультфильме нарушалось это право? («Маугли» живет в джунглях с животными, а не с родителями).

4. Ребята, вы все живете со своими родителями в домах или квартирах. Иследующее право, о котором мы поговорим - это право на жильё.
Сказка учит нас, друзья
Жить без домика нельзя.
Лисе, зайке, поросенку
Даже глупому мышонку.
Ох, как нужно нам оно
Это право на ... (жильё)
В какой сказке нарушено это право? («Заюшкина избушка», «Три поросенка»)
5. Дети, как вы понимаете следующее право- право на охрану здоровья? Послушайте стихотворение К.Чуковского «Барабек»:
Робин Бобин Барабек скушал сорок человек,
И корову, и быка, и кривого мясника,
И телегу, и дугу, и метлу, и кочергу.
А потом и говорит: «У меня живот болит..»

Почему у Робина заболел живот? Чем опасно переедание? Чтобы быть здоровым, надо правильно питаться. А как еще нужно заботиться о своем здоровье? (умываться, закаляться, делать зарядку, заниматься спортом, делать вовремя прививки). В народе говорится «В здоровом теле - здоровый дух». А если вдруг заболеете, кто вам поможет?

Если дети заболели 
Плохо чувствуют себя 
И у них бронхит, ангина, 
Пневмония, скарлатина, 
Слышен детский крик и плач 
Вам поможет только... (врач)

А какого сказочного доктора вы знаете? (Айболит). Право на медицинский уход означает, что каждый ребенок имеет право на бесплатное лечение, помощь врачей и прививки против болезней. У какого героя отсутствует это право? ( «Маугли». За ним ухаживала стая волков. Как волки моются? Как залечивают раны? У Маугли не было врача).
Сейчас мы с вами сделаем зарядку:
Руки вверх, руки вниз
На носках приподнимись.
Вправо, влево наклонись.
Повтори наклон раз пять,
А теперь дружок присядь.

6.Посмотрите на картинку, как вы думаете, о каком праве оно нам говорит? (игры, веселье, отдых). Это право на отдых и развлечение. Как вы понимаете это право? (Играть, смотреть телевизор, гулять, путешествовать с родителями, спать и т.д.). И мы сейчас отдохнем и поиграем.
Игра «Да, нет»
Есть ли в поле светлячки?
Есть ли в море рыбки?
Есть ли крылья у телёнка?
Есть ли клюв у поросёнка?
Есть ли гребень у горы?
Есть ли двери у норы?
Есть ли хвост у петуха?
Есть ли ключ у скрипки?
Есть ли рифма у стиха?
Есть ли в нём ошибки?

В какой сказке у героини было нарушено право на отдых? («Золушка»)

7.Ребята, откуда вы так много знаете? (Узнают новое на занятиях, из книжек, из телевизора, рассказывают родители и т.д.). Для чего человеку нужно учиться?
Скоро вы пойдете в школу и воспользуетесь правом на бесплатное образование.
Игра « В школу ходят, чтобы…»
(согласны-хлопаем в ладоши, нет-молчим)

-в школу ходят, чтоб учиться;
-в школу ходят, чтоб лениться;
-в школу ходят полежать;
-в школу ходят, чтоб читать;
-в школу ходят, чтоб стараться;
-в школу ходят, чтобы драться;
-в школу ходят покричать;
-в школу ходят, чтоб скучать;
-чтоб пятерки получать?
В какой сказке и какой герой пользовался правом на образование? («Буратино»)
Еще много других прав есть у детей. Эти права записаны в книге, которая называется «Конвенция о правах детей». Об этих и других правах мы поговорим на следующем занятии.
Права ребенка надо знать,
Не только знать и соблюдать,
Тогда легко нам будет жить,
Играть, дружить и не тужить.