Конспект занятия «Угостим петушка»
В данном документе вы найдете подробный конспект игры-занятия с детьми ясельной группы по художественному творчеству на тему «Угостим петушка». Занятие направлено на развитие творческих способностей детей и формирование внимания к домашним животным. В процессе игры дети обучаются лепке из пластилина, а также отрабатывают мелкую моторику рук, что является важным аспектом в их развитии.
Цель занятия заключается в формировании у детей заботливого и отзывчивого отношения к домашним животным. Специально разработанные задачи способствуют развитию уверенности в своих движениях, что особенно важно для детей данного возраста. Дети учатся играть активно, принимают участие в продуктивной деятельности и выражают свои эмоции через творчество.
Занятие начинается с знакомства детей с образцом — игрушечным петушком. Воспитатель использует различные методы и приёмы, чтобы вовлечь детей в процесс. Будет полезно рассмотреть альбом с изображениями домашних животных, а также почитать потешки, что создаст положительную атмосферу для дальнейшего занятия.
Важно отметить, что занятие не только развивает художественные навыки, но и способствует установлению эмоциональной связи с предметом игры. Педагог вводит элементы игры, предлагая детям пофантазировать о жизни петушка, вовлекая их в процесс лепки. Дети не только учатся лепить, но и становятся активными участниками художественного процесса.
По завершению занятия воспитатель подводит итоги, хвалит детей за их старания и объясняет, как важно заботиться о домашних животных. Каждый ребенок ощущает себя значимым, что способствует повышению их самооценки и уверенности в собственных силах, а также создаёт положительный опыт взаимодействия в коллективе.
Конспект игры-занятия с детьми ясельной группы по художественному творчеству (лепка) «Угостим петушка»
Цель: Воспитывать у детей заботливое отношение к домашним животным; создавать условия для творческих способностей; продолжить учить отщипывать небольшие кусочки пластилина, раскатывать их между ладонями круговыми движениями, складывать изделия в тарелочку.
Задачи:
Отрабатывать уверенные движение рук;
Развивать мелкую моторику;
Учить сопровождать слова стихотворения соответствующими движениями;
Вызывать эмоциональный оклик от лепки;
Развивать внимательность, самостоятельность;
Принимать активное участие в продуктивной деятельности;
Воспитывать отзывчивость и доброту.
Предварительная работа: рассматривания альбома « Домашние животные»,
рассматривания игрушки, чтение потешек.
Материал:
Демонстрационный: игрушка петушок, горох.
Раздаточный: пластилин, досточка для пластилина, салфетка.
Методы и приёмы: показ, объяснение, художественное слово.
Ход занятия.
Орг. Момент.
В.: К нам сейчас в гости прилетит важная птица. Хотите отгадать кто это?
Д.: Да!
В.:Ку-ка-ре-ку кричит он звонко,
Хлопает крыльями громко-громко,
Курочек верный пастух,
Как его зовут?
Д.: петух.
Воспитатель вносит в группу игрушку петушка. Ребята здороваются с петушком.
В.: Петушок пришёл к нам в гости. На улице очень холодно и петушок замёрз. Мы сейчас поиграем, и петушок согреется.
Воспитатель одевает шапочку петушка и играет с детьми.
(повторяют звукоиммитацию, ходят, высоко поднимая ноги, машут руками.)
В.: Молодцы ребята! Хорошо поиграли и петушок согрелся. (петушок ку-ка-ре-ка-ет!). Ой ребятки, а петушок наш проголодался! Давайте покормим петушка. Что любит петушок?
Д.:Зёрнышки.
В.: Правильно зёрнышки, а ещё он любит горох. ( Воспитатель показывает миску с горохом). Давайте потрогаем горох, посмотрим какой он (твёрдый, сухой, круглый). Петушок таким горошком подавится, он очень твёрдый. Мы горох слепим из пластилина.
Дети садятся за рабочие столы. Воспитатель перед началом работы предлагает детям поиграть пальчиками.
В.: « Петушок, петушок
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка!
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поёшь,
Детям спать не даёшь».
Воспитатель объясняет и показывает схему выполнения работы. После окончания работы хвалит детей и предлагает покормить петушка. Петушок благодарит детей громким КУ-КА-РЕ-КУ!
В.: Петушок говорит вам большое спасибо за угощенье. Ему очень понравилось у нас в гостях, и он ещё к нам придёт. А сейчас ему пора уходить.
Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 238 открытого акционерного общества
«Российские железные дороги»
«Угостим петушка»
Конспект игры-занятия с детьми ясельной группы
по образовательной области «художественное творчество»
Воспитатель:
Курочкина Галина Юрьевна
2014 год
