Неумелый пешеход: учим правила дорожного движения
Данная образовательная деятельность нацелена на закрепление знаний у детей о правилах дорожного движения через увлекательную игру и взаимодействие. Ребята будут учиться различать светофор, пешеходный переход, а также осваивать знания о типах транспорта. Объединяя знания с практическими занятиями, можно добиться более устойчивого понимания правил безопасного поведения на улице.
Главная цель мероприятия — помочь детям лучше понять, как важно соблюдать правила дорожного движения. Это будет достигнуто через неформальное обсуждение и тематические игры, которые сделают обучение привлекательным и запоминающимся. В процессе занятия воспитатель задает наводящие вопросы, что стимулирует активное участие детей и их желание обсудить сложные темы.
Ключевым моментом занятия станет рассказ о светофоре, где дети смогут не только услышать о значении цветов, но и увидеть его в действии через дидактические игры. Каждое дите будет иметь возможность поучаствовать в процессе, объясняя значения каждого цвета светофора и правила перехода дороги. Это позволит не только закрепить навыки, но и развить в детях уверенность в своих знаниях и способности к самостоятельным действиям.
Также много внимания будет уделено различным видам транспорта. Воспитатель предложит детям поиграть в игры, направленные на изучение и различение легковых и грузовых автомобилей, а также их назначение. Это диверсифицирует занятие и сделает его еще более увлекательным для детей. Ребята смогут не только запоминать информацию, но и развивать свои аналитические способности, обсуждая используемые транспортные средства.
В конце занятия будет проведено обобщение, в ходе которого воспитатель подведет итоги и еще раз напомнит всем важность соблюдения правил дорожного движения в повседневной жизни. С помощью творческих методов, таких как чтение стихотворений и пение песен, дети смогут запомнить основную информацию и взять её с собой в повседневную практику, что станет важным шагом на пути к безопасному поведению на дороге.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по правилам
дорожного движения для детей среднего дошкольного возраста
Тема: «Неумелый пешеход»
Воспитатель: Булхиева А.Р.
Казань 2016г.
Цель: Закрепить знания детей о светофоре, пешеходном переходе,
уточнить представления детей об улице, дороге, о грузовых,
легковых автомобилях, пассажирском транспорте.
Задачи:
Обучить правилам поведения на улице;
Развивать представления детей об окружающем мире;
Воспитывать культуру безопасного поведения на дороге.
.
Материалы и оборудование:
Дорожный знак, светофор, зебра, 2 демонстрационные доски с
изображением транспорта, дидактические игры «Почини
светофор», «Определи вид транспорта».
(Дети заходят в зал. Здороваются.
На полу лежит книга. Воспитатель берет ее и говорит, какая она красивая._
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим о чем эта книга. (раскрывает и говорит)
Воспитатель: В этой книге написаны Правила Дорожного Движения.
Воспитатель: А вы знаете правила дорожного движения?
Дети: Да!
Воспитатель: А для чего они нужны? (ответы детей)
(В зал вбегает волчонок. Его останавливает воспитатель и спрашивает.)
Воспитатель: Волчонок ты куда бежишь?
Волчонок : Я бегу к зайчику в больницу.
Воспитатель: А что с ним случилось?
Волчонок: Он перебегал дорогу и попал под трамвай.
Воспитатель: Дети как вы думаете, он правильно переходил дорогу?
Ребята, а вы все умеете переходить дорогу?
(Ответы детей)
Воспитатель: А что нам помогает на дороге? (светофор)
Стихотворение «Светофор»
Воспитатель: А что случилось с нашим светофором?
Дети: Сломался. Его надо починить.
Волчонок – Я, я могу починить! (Ставит разноцветные круги, но неправильно. Дети замечают ошибку и говорят волку.)
Волчонок: Помогите мне поставить правильно.
(Дети исправляют и объясняют значение каждого цвета.)
Воспитатель: Ты, запомнил?
Волчонок: Да!
Воспитатель: Давайте проверим волка, как он запомнил цвета?
Игра «Сложи огоньки светофора»
(Дети складывают и объясняют.)
Воспитатель: Мы с вами определили, какой цвет что означает, для чего он нужен. А что еще помогает пешеходу перейти дорогу?
Дети: Знак «Пешеходный переход. Дорожная разметка «зебра».
Воспитатель: А если этих знаков нет, где можно перейти дорогу?
Дети: Через подземный переход.
(Волчонок видит мяч и предлагает детям поиграть. Дети говорят, что играть на дороге нельзя.)
Волчонок: -А где же можно играть? (ответы детей)
Воспитатель: Ты так и не запомнил как правильно вести себя на дороге.
Воспитатель: Мы тебе споем песенку о светофоре»
Песня «Светофор»
Воспитатель: Для чего и для кого нужен светофор?
Дети: Для пешеходов и автомобилей.
(Волчонок подбегает к картинкам, где изображены машины.)
Волчонок: Какие красивые автомобили.
Воспитатель: А для чего нужны эти автомобили?
Ответы детей: (Грузовые перевозят груз, пассажирские для перевозки людей).
Воспитатель: Волчонок, ты запомнил? Волчонок: Да, запомнил!
(Волчонок показывает на грузовик и говорит, что это легковой автомобиль.
Дети его поправляют. Воспитатель предлагает игру «Определи вид транспорта».)
Игра «Определи вид транспорта»
Воспитатель: Дети, понравилась вам игра? Дети: Да!
Воспитатель: Волчонок ты запомнил виды транспорта?
Волчонок: Да, теперь я запомнил, не перепутаю автомобили.
Воспитатель: А теперь послушаем стихотворение об автомобилях.
Стихотворение «Машины»
Волчонок: Какое интересное стихотворение. Теперь я знаю, что такое примерный пешеход и как правильно переходить дорогу.
(Волчонок прощается с детьми и говорит, что расскажет своему другу зайцу о правилах дорожного движения. В заключении воспитатель читает детям стихотворение).
На улице будьте внимательны дети!
Твердо запомните правила эти,
Помните правила эти всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
