Организация учебной деятельности: Лепка из глины с Незнайкой
В данном материале представлена технологическая карта, которая поможет организовать учебную деятельность для детей, посвященную лепке из глины. Цель урока заключается в расширении представлений детей о природных материалах, таких как песок и глина, а также в развитии их любознательности и экспериментирования. В ходе работы воспитатель будет направлять группу малышей через различные этапы, начиная с мотивации и заканчивая подведением итогов.
Начало занятия будет элегантно оформлено взаимодействием с любимым персонажем — Незнайкой. Воспитатель предложит ребятам удивительное путешествие: они узнают, что Незнайка принес два стаканчика с различными веществами. Правильно организованное обсуждение поможет детям выработать интерес к экспериментам, в ходе которых они смогут сравнить свойства песка и глины, а также активно участвовать в наблюдениях и рассуждениях.
Урок будет насыщен практическими заданиями, в ходе которых дети смогут самостоятельно проводить опыты. Воспитатель озвучит ряд вопросов, на которые учащиеся должны найти ответы, проверяя, как различные материалы ведут себя в разных условиях. Это позволит им глубже понять такие понятия, как «сыпучесть» и «рыхлость». Кроме того, использование увеличительного стекла поможет детям рассмотреть песчинки и понять их структуру.
Завершение урока будет посвящено подведению итогов и рефлексии. Дети расскажут, что нового они узнали, чем отличаются глина и песок, а также какую посуду они могут создать. Такое активное вовлечение и обогащение знаний сделает занятия неповторимыми и запоминающимися. Воспитатель подкрепит выводы детей, подведет к основным понятиям, связанным с изучаемыми материалами.
