Паспорт средней группы «Медвежата - веселые ребята»
В документе представлен паспорт средней группы детского сада «Родничок» под руководством Светланы Алексеевны. Основное внимание уделяется возрастным особенностям детей от 4 до 5 лет, которые проявляются в их поведении и ролевых играх.
В играх дошкольников наблюдается интересная динамика: дети начинают осознавать себя в различных ролях, менее зависят от них и с каждым днем раскрепощаются в своих действиях. Они не просто играют, а начинают получать удовольствие от процесса, взаимодействуя друг с другом.
Изобразительное творчество также занимает важное место в развитии детей. Рисунки становятся более детализированными, а геометрические фигуры - предметами для творчества. Дети не только рисуют, но и начинают проявлять интерес к вырезанию и наклеиванию, осваивая новые техники. Это формирует навыки и воображение.
Конструирование становится более сложным, где дети начинают применять свои собственные замыслы, что позволяет не только развивать мелкую моторику, но и логику. Они способны строить более сложные конструкции, осваивая элементы планирования.
Теперь о двигательной активности, которая активно развивается: дети показывают удивительную координацию и ловкость. Они привыкают к различным видам игр, что включает в себя не только увлекательные подвижные игры, но и более сложные физические задачи.
К концу среднего дошкольного возраста наблюдается значительное развитие памяти и внимания. Запоминание слов и заданий становится более произвольным, что позволяет им успешно выполнять различные задания, как индивидуально, так и в группе.
Развитие образного мышления также становится заметным. Дети начинают строить различные логические цепочки и могут решать задачи, используя образные представления, что важно для будущего обучения. Они способны обсуждать и делиться своими мыслями, формируя свою индивидуальность.
Основные достижения возраста именно в развитии игровой деятельности, изобразительной активности и познавательных интересов делают этот этап в жизни детей особенно значимым, формируя их личности и подготавливая к следующему этапу обучения.
