Самообразование педагогов: ключ к профессиональному успеху
В современном мире, где образование становится важнейшим фактором жизненного успеха, самообразование педагогов приобретает особое значение. Оно не только помогает образовательным работникам адаптироваться к изменениям, но и развивает их личностные качества, профессиональные навыки и способствуют реализации их потенциала. Авторы, такие как Джим Рон, подчеркивают: «Формальное образование поможет вам выжить, а самообразование приведет вас к успеху». Это утверждение идеально иллюстрирует, насколько важны личные усилия в осуществлении обучения.
В рамках учебного процесса ключевую роль играют школы, такие как «Грамотей», которые обеспечивают платформу для систематического профессионального роста молодых педагогов. Он представляет собой структуру, в которой молодые специалисты могут обмениваться опытом, получать новые знания и осваивать методики педагогической работы, отвечающие современным требованиям. Четкий план работы, который разрабатывается для достижения этой цели, задает направление и создает пространство для активного вовлечения педагогов, что имеет важное значение в условиях динамического развития образования.
Самообразование становится основой для профессионального роста, и на различных мероприятиях, тренингах, практикумах педагоги могут делиться своими находками, анализировать успехи и недостатки. Регулярный мониторинг и анкетирование помогают выявлять потребности педагогов, устранять трудности и находить эффективные решения. Таким образом, процесс самообразования превращается в мощный инструмент для повышения компетентности и уверенности педагогов, что, безусловно, будет способствовать улучшению качества образования.
Формальное образование поможет вам выжить
Самообразование приведет вас к успеху.
Джим Рон
На современном этапе должное внимание уделяется вопросам самообразованию педагогов. Особенно актуально это для педагогов, которые только окончили педагогические училища, и педагогам, которые учатся. Как указывает министр образования ДНР Полякова Л.П. «…образование – это одна из наиболее динамично развивающихся сфер современного мира. Жизненно необходимо учитывать это и прилагать все усилия для того чтобы наша система образования была современной».
Именно в самообразовании происходит развитие личности, раскрытие способностей, творческого потенциала, реализация духовного потенциала.
Для того чтобы молодые специалисты быстро и эффективно влились в педагогический процесс, необходимо проводить с ними большую работу. В нашем дошкольном учреждении № 316 г. Донецка в 2016-2017 у.г. работают 4-ре педагога, обучающихся в Макеевском педагогическом училище. С целью повышения уровня профессионализма в сентябре начала работать Школа «Грамотей». Старшим воспитателем Цветковой Е.А. на 26.08.2016г. был составлен план работы (приложение 1), подобраны анкеты «Степень владения навыками самостоятельной работы», «Оценка реализации потреб-ностей педагогов в развитии», проведены тренинговые занятия, консультации по вопросам планирования воспитатель-образовательного процесса, практикум «Я- воспитатель».
Предлагаются Вашему вниманию материалы по работе с молодыми педагогами: перспективный план работы на год, фотоматериалы.
Приложение 1
Перспективный план работы Школы «Грамотей» для воспитателей, обучающихся в педучилище
14.09.2016 –Цель: Ознакомление с содержанием программы по разделам образовательных областей развития для детей второй группы раннего возраста.
Сообщение старшего воспитателя МДОУ «Содержание программы «От рождения до школы»/под ред. Арутюнян Л.Н., Губановой Н.В., Сипачевой Е.В. - Д., 2015».
19.09.2016 – Цель: Изучение основных разделов нормативных документов, выделение главных ключевых понятий.
Сообщение заведующего МДОУ «Изучение нормативных документов по организации образовательно-воспитательной работы и аттестации (законы, постановления, СанПин)».
28.09.2016 – Цель: Ознакомление с пакетом и номенклатурой документации воспитателя МДОУ.
Презентация «Документация воспитателя», старший воспитатель МДОУ.
12.10.2016 – Цель: Способствовать пополнению знаний воспитателей по овладению эффективными методами работы.
Беседа с обменом мнениями «Планирование и организация работы по самообразованию», старший воспитатель.
19.10.2016 – Цель: Повышение педагогической культуры, овладение инновационными технологиями в работе с малышами.
Выставка методической литературы «Здоровьесберегающие технологии»,
заведующий МДОУ.
25.10..2016 – Цель: Снятие внутреннего барьера, развитие навыков
коммуникации.
Рекомендация с обыгрыванием «Упражнения на формирование педагогического стиля общения», старший воспитатель.
09.11.2016 – Цель: Обогащение педагогического опыта по использованию инновационных методик в педпроцессе.
Тренинговое занятие «Обратная связь», старший воспитатель.
23.11.2016 – Цель: Повышение мотивации воспитателей к созданию предметно-пространственной среды с учетом психологических основ конструктивного взаимодействия участников образовательного процесса.
Консультация старшего воспитателя «Организация развивающей предметно-пространственной среды».
05.12.2016 – Цель: Систематизация знаний об особенностях перспективного и календарного планирования.
Консультация старшего воспитателя «Планирование воспитательно-образовательного процесса с позиций внедрения ГОС ДО».
19.12.2016 – Цель: Определение мониторинга успехов и затруднений в работе воспитателя. Определение потребности педагогов в развитии.
Анкетирование «Оценка реализации потребностей педагога в развитии», «Выявление факторов, стимулирующих и препятствующих развитию педагогов», старший воспитатель.
26.12.2016– Цель: Ознакомление с опытом работы воспитателя МДОУ № 316 Гачминой А.А.
Презентация «Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста», воспитатель Гачмина А.А.
10.01.2017 - Цель: Содействовать повышению компетентности и успешности педагогов, развитие сотрудничества и взаимоинтеграции участников мероприятия.
Практикум «Я – воспитатель». Составление коллажа «Я- Воспитатель». Домашнее задание: изготовить коллаж «В здоровом теле - здоровый дух», старший воспитатель.
17.01.2017 – Цель: Выявление степени владения педагогов навыками самостоятельной работы с целью оказания своевременной помощи.
Вопросы самообразования. Анкетирование «Степень владения навыками самообразования, старший воспитатель.
25.01.2017– Цель: Оказание реальной помощи в вопросах самообразования.
Памятка «Вопросы самообразования», старший воспитатель.
02.02.2017 – Цель: Способствовать преодолению трудностей педагогов в работе с родителями.
Тренинг «Построение эффективности общения и взаимопонимания в работе с родителями», педагог-психолог.
16.02.2017 – Цель: Развитие практических навыков, творчества, коммуникативных навыков.
Практическое задание «Коллаж по теме работы с родителями» с презентацией материала, старший воспитатель.
28.02.2017 – Цель: Овладение методиками, раскрывающими творческий потенциал детей.
Консультация «Современные инновационные технологии в системе дошкольного образования», воспитатель-наставник.
10.03.2017– Цель: Развитие самоанализа, умение делать выводы, аргументи-ровать свое выступление.
Круглый стол «Анализ и самоанализ НОД» на основе видепросмотра откры-того занятия, старший воспитатель.
17.03.2017 – Цель: Развитие самоконтроля и самоанализа собственных действий при выполнении заданий.
Практическое задание «Составить технологическую карту НОД – развитие речи». Провести занятие с детьми своей группы, заведующий МДОУ.
30.03.2017 – Цель: Развитие умений работать с литературой, умение анализировать, писать тезисы.
Выставка пособий и методической литературы по изодеятельности, заведующий МДОУ.
04.04.2017 – Цель: Ознакомление с методикой, повышающей эффективность деятельности детей.
Мастер-класс «Увлекательный мир эйдетики!», старший воспитатель.
18.04.2017 – Цель: Овладение практическими навыками работы по развитию познавательной активности малышей.
Практикум «Незнакомое о знакомом», воспитатель-наставник.
24.05.2017 – Цель: Подведение итогов работы за год. Определение перспектив на 2017-2018 гг.
Рефлексия «В каждом человеке – солнце, умей его зажечь». Анкетирование «Чему научились? Что хочу узнать?», педагог-психолог, старший воспитатель.
29.05.2017 – Цель: Определение динамики профессионального роста воспитателя.
Итоговый мониторинг профессиональной компетентности воспитателя, старший воспитатель.
31.05.2017 – Цель: подведение итогов работы за год.
Оформление материалов по теме «Педагогические находки», старший воспитатель.
Приложение 2
Фотоматериалы по итогам работы Школы «Грамотей
Презентация опыта работы воспитателя МДОУ «Ясли-сад №316 г. Донецка»
Гачминой А.А. «Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста»
Практикум «Я – воспитатель»
Изготовление коллажа «Я – воспитатель»
Анкетирование «Степень владения навыками самостоятельной работы»
Работа с методической литературой
Консультация «Вопросы самообразования»
Презентация домашнего задания «В здоровом теле – здоровый дух»
