- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Организация игры-драматизации «Стоит в поле теремок» для дошкольников
- →
Организация игры-драматизации «Стоит в поле теремок» для дошкольников
В данном материале представлено подробное содержание конспекта игры-драматизации для детей второй младшей группы по сказке «Стоит в поле теремок». Занятие направлено на развитие эмоционального восприятия сказки, формирование навыков выразительного общения и вовлечение детей в активные игровые действия. Воспитатель помогает детям осознать множество возможностей для речевого самовыражения, используя голоса различных персонажей, таких как мышка, лягушка, зайчик и другие.
Программное содержание занятия включает в себя как предварительную работу, так и сам ход занятия. Важно начать с того, что дети должны уже быть знакомы с сюжетом сказки, поэтому предварительные рассказывание и прослушивание истории задают нужный тон. Дети могут рассматривать иллюстрации, обсуждать героев и их особенности, что создает атмосферу ожидания и интереса к предстоящей игре.
Во время игры-драматизации воспитатель вовлекает детей в незабываемое приключение, где каждый из них становится одним из героев сказки. Играйте в кругу, окружая воображаемый теремок, следуя за предложенной последовательностью действий и активно используя свою фантазию. Каждый ребенок получает возможность проявить себя, играя разные роли и выражая характер своих персонажей, а также исследовать задаваемые проблемы и находить совместные решения с помощью творчества.
Завершая занятие, важно создать у детей ощущение единства и дружбы, повторяя вместе с ними слова: «Без веселья здесь нельзя, в теремке живут друзья!» Это упражнение помогает закрепить знания и показывает, что совместная работа и дружба имеют важное значение, как в игре, так и в жизни.
Конспект игры драматизации во 2 мл.группе
Тема: « Стоит в поле теремок»
Программное содержание: Учить детей эмоционально и активно воспринимать сказку, участвовать в игре-драматизации. Вызвать у детей желание использовать слова и выражения из сказки. Формировать умение правильно пользоваться темпом, громкостью (интонацией) речи, отчётливо произносить звуки, слова, фразы.
Развивать творческое воображение.
Материал: шапочки мышки, лягушки, зайчика, лисы, волка, медведя.
Конструктор (или коробки) для строительства теремка.
Предварительная работа: Рассказывание р.н.с. «Теремок», рассматривание иллюстраций к сказке, игры с конструктором.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята вы любите играть?
Я хочу предложить вам игру по сказке «Теремок». Давайте мы
свами вспомним героев сказки.
Дети: мышка-норушка, зайчик-побегайчик, лисичка-систричка, волчок серый бочок, мишка косолапый.
- Кто будет мышкой-норушкой? Каким голосом говорит мышка?(тонким)
- Кто будет лягушкой-квакушкой? Каким голосом говорит лягушка?
- Кто будет зайчиком-побегайчиком? Каким голосом говорит зайчик?
- Кто будет лисичкой-сестричкой? Каким голосом говорит лиса?
- Кто будет волчок-серый бочок? Каким голосом говорит волк?(толстым)
- Кто будет медведем косолапым? Каким голосом говорит медведь? (Обратить внимание детей на интонацию речи)
(Детям раздаются шапочки зверюшек)
Проводится игра-драматизация.
В-ль с детьми встают в круг. Центр круга- теремок. В-ль с детьми
идут по кругу,при этом пропевают слова: « Стоит в поле теремок-
теремок.Он не низок,не высок-не высок.Вот по полю мышка (лягушка,
зайчик,лисичка,волк,медведь) бежит,у ворот остановилась,говорит…».
Все герои,по очереди,выходят в середину круга со словами: «Тук,тук,
кто в теремочке живёт…»
Когда появляется медведь и ломает теремок, дети разрывают круг.
Ставится проблемный вопрос детям: «Что же делать?Как нам быть?»
Необходимо вызвать у детей желание построить новый теремок.
Дети вместе с воспитателем строят теремок из картонных модулей.
-С кем будет жить в теремке мышка-норушка?( С лягушкой-квакушкой,
с зайчиком-побегайчиком.)
Стоит в поле теремок,теремок ,
Очень-очень он высок.
Без веселья здесь нельзя,
В теремке живут друзья!
В-ль предлагает детям таней-ритмику «Встаньте дети, встаньте в круг...»
Будем такими же дружными и добрыми как мышка,лягушка,зайчик,
лисичка, волк и медведь в сказке «Теремок».
