Конспект занятия по рисованию в младшей группе: Цветы для бабочки
Данный конспект занятия предназначен для детей младшей группы и посвящен рисованию на тему «Цветы для бабочки». Урок направлен на развитие детской фантазии и воображения через кляксографию - уникальный метод, который позволяет детям создавать яркие и необычные цветочные композиции, используя всего лишь капли краски.
Занятие начинается с интерактивного входа, в котором дети узнают о бабочке, пришедшей на урок. Это не просто рассказ, а эмоциональное вовлечение детей в творческий процесс. Бабочка делится своей бедой, что дети сорвали все цветы с её полянки. Таким образом, дети получают задачу не только рисовать, но и творчески взаимодействовать с персонажем занятия.
Для выполнения работы потребуется половина альбомного листа бумаги, гуашь и вода. В процессе занятия воспитатель обучает детей важным нюансам кляксографии: как правильно смочить лист, какие цвета использовать для создания цветочков. Дети с радостью принимают в этом участие, наблюдая, как кляксы превращаются в яркие букеты.
Практическая часть занятия включает в себя пальчиковые игры и музыкальные интерактивы, что делает его более динамичным и интересным. После завершения рисования, работы детей выставляются на магнитной доске, и начинается обсуждение: дети делятся своими эмоциями и впечатлениями от проделанной работы.
Такая форма занятия помогает малышам не только развить художественные навыки, но и научиться работать в команде, понимать чувства других и выражать свои собственные. Кроме того, занятие становится настоящим праздником творчества, который надолго останется в памяти ребят!
Конспект занятия по рисованию.
1 младшая группа.
Тема:
«Цветы для бабочки»
Техника:
Кляксография.
Цели:
Познакомить с новым методом изображения цветов.
Воспитывать умение восхищаться красотой и многообразием природных форм.
Развивать фантазию, воображение.
Предварительная работа:
Рассматривание фотографий разных цветов (форма, расцветка).
Материалы:
Половина альбомного листа бумаги, гуашь, вода, бабочка.
Ход занятия:
Воспитатель:
-Ребята, у нас гость . Вы узнали, кто это?
Дети:
-Это бабочка.
Бабочка:
-Верно, я –бабочка. Здравствуйте, ребята!
(Бабочка плачет.)
Воспитатель:
- Что с тобой случилось?
Бабочка:
Я живу на большой красивой полянке , там было много цветов. Но вчера на полянку пришли дети.. Они сорвали все цветочки. Где же я буду теперь жить.
Воспитатель:
Ребята давайте поможем бабочке. Мы нарисуем нашей гостье цветочки. А рисовать мы будем кляксами.
(Показ воспитателя. Объяснение:
Смочите свой лист бумаги водой и поставьте на нём кляксу любой по цвету краской. Смотрите у нас на полянке распустились цветочки)
Практическая деятельность детей.
(Пальчиковая игра “Цветок»).
Спал цветок и вдруг проснулся,
Больше спать не захотел.
Покачнулся, встрепенулся,
Вверх вспорхнул и полетел.
Воспитатель:
-А сейчас возьмите красную краску, окуните указательный пальчики поставьте точку на середину цветка. Вот какие красивые цветочки у нас получились.
Бабочка:
-Спасибо, дети, вы мне помогли. Полечу на свою полянку.
(Воспитатель сажает бабочку на цветок. Все радуются.)
Воспитатель:
(Игра «Новоселье»)
А как вы думаете кто прилетит к Бабочке на новоселье?
Прилетела к нам вчера
Полосатая пчела.
(Дети машут ладошками)
А за нею шмель-шмелёк
И весёлый мотылёк,
Два жука и стрекоза,
(На каждое название насекомого загибают один пальчик)
Как фонарики глаза.
(Делают кружочки из пальчиков и подносят их к глазам)
Пожужжали, полетали,
(Машут ладошками)
От усталости упали.
(Опускают руки вниз)
Воспитатель:
-Скажем бабочке до свидания и все цветочки поместим на магнитную доску.
(Выставка детских работ)
