Музыкальное развлечение «Озорные зверушки» для первой младшей группы
Это занятие имеет целью создать радостную атмосферу и наполнить детей эмоциями через увлекательные игровые моменты с участием различных животных. В процессе мероприятия ребята отправляются в волшебное путешествие по лесу, где знакомятся с веселыми медведями, игривыми зайцами и озорными лисичками. Такой опыт помогает детям не только улучшить свое настроение, но и обогатить знания о дикой природе.
Задачи, поставленные перед воспитателем, направлены на развитие как знаний, так и навыков детей. Важно пополнить их представления о диких животных, а также развивать навыки изменения движений в зависимости от звучащей музыки. Таким образом, дети учатся адаптироваться к окружающей среде и становятся более гибкими в своих проявлениях.
На занятии используются разнообразные музыкальные инструменты и игрушки, такие как погремушки и маски животных, что делает процесс обучения еще более увлекательным. Воспитатель показывает картинки и играет с ребятами в забавные игры, например, «Шарики и кубики» или «Погремушки», вовлекая детей в активное участие и взаимодействие между собой.
Завершение занятия также не менее важно. Воспитатель подводит итоги, отмечая, как интересно прошла прогулка, и напоминает детям о том, что каждая игра была не просто веселым времяпрепровождением, но и учебным моментом, который добавил знаний о лесных жителях. С помощью подобного развлечения дети не только открывают для себя мир музыки, но и учатся работать в команде, выражать свои эмоции и развивать творческие способности.
Музыкальное развлечение в первой младшей группе «Озорные зверушки»
Цель:создание атмосферы радостного настроения у детей, через игровые моменты с персонажами.
Задачи:
Образовательные: пополнить знания детей о диких животных; продолжатьучить детей менять характер движений в соответствии со сменой звучащей музыки;
Развивающие: развивать словарный запас детей;
Воспитательные:воспитывать любовь к музыке.
Материалы и оборудование: погремушки, маски животных, музыка русская народная в обработке А. Филиппенко, в обр. Т. Потапенко
Ход развлечения:
Вводно-подготовительная часть:
Дети становятся в круг, приветствуют друг друга.
В е д у щ и й: Ребята, я предлагаю вам прогуляться по лесу. Вы согласны?
Ответ детей.
Основная часть:
Ведущий:
Знают взрослые и дети,
Что в лесу живут медведи,
А еще лисицы, волки,
Зайки, белочки - сноровки
Дружно весело живут,
Свои песенки поют.
Воспитатель показывает картинку с изображением белочки у дупла.
В е д у щ и й:
Дом–дупло,
А в нём тепло,
Белка в доме том живёт
Лето, осень вся в трудах
На зиму готов запас.
В зал входит воспитатель в маске белочки, под музыку обходит зал.
В е д у щ и й: Давайте с нашей белочкой поиграем в игру «Шарики и кубики».
Проводится игра «Шарики и кубики».
Детям раздается шары и кубы (по количество детей), затем воспитатель говорит, что нужно, на один стол положить шары, а на другой стол кубы.
Белочка: Ой, как весело играли, и ни капли не устали. С вами весело, друзья, но мне в лес бежать пора.
Белочка уходит.
В е д у щ и й:
Скачет между травками
Быстроногий зайчик.
Смял своими лапками
Белый одуванчик.
Полетели высоко
Белые пушинки.
Скачет зайчик далеко,
По лесной тропинке.
М. Клокова
Воспитатель в маске зайки под музыку прыгает по залу.
В е д у щ и й:
Ну-ка, зайка, попляши!
Твои ножки хороши.
Игра «зайка беленький сидит», зайка в центре круга, после игры-пляски зайка убегает.
Ведущий: Вот так зайка, ну и ну! Поплясал и убежал.
Повстречалась мне лиса
Любопытные глаза,
Притаилась за пеньком
Ярко-рыжим огоньком,
И спокойно наблюдает:
Кто в её лесу гуляет!
В е д у щ и й. Ребята, Лисичка пришла к нам не с пустыми лапками, принесла всем в корзинке погремушки. Давайте с ними поиграем (включается музыка).
Игра «Погремушки».
Текст песни:
1. Побежали малыши,
Держат погремушки.
До чего же хороши
Новые игрушки.
Ля-ля, ля-ля-ля,
Новые игрушки.
2. По ладошке постучим
Быстро погремушкой.
Очень весело плясать
С новенькой игрушкой.
Ля-ля, ля-ля-ля,
С новенькой игрушкой.
Лисичка: Молодцы, какие! Я подумала, вы про меня забыли: зайца с белкой пригласили, а меня позвать забыли. Ошибалась в вас, друзья. Очень весело у вас, ноги сами вышли в пляс. Наплясалась с вами я, снова в лес бежать пора, там ведь ждут меня лисята, очень дружные ребята.
Лисичка уходит.
После игры дети прощаются с лисой.
Заключительная часть:
Воспитатель: Ребята, на этом наша с вами прогулка заканчивается, уже вечереет, пора возвращаться в группу.
