Технологическая карта занятия по звуку и букве «А»
В данном документе представлена технологическая карта занятия по звуку и букве «А», предназначенная для старшей группы детского сада. Ключевая цель занятия — познакомить детей со звуком «А» и научить их определять его место в словах, делить слова на слоги, а также определять ударный звук. Опираясь на методы игровой деятельности, воспитатель создаёт условия для активного вовлечения детей в процесс обучения.
Занятие начинается с мотивационного этапа, где дети знакомятся с пословицей «Учение - свет, а неучение - тьма», что вдохновляет их на изучение. Воспитатель читает стихотворение, побуждающее детей размышлять о значении чтения. Дети имеют возможность визуально изучить букву «А» через большую азбуку, а также участвуют в различных игровых упражнениях, связанных с поиском и анализом букв.
Далее следует организационно-поисковый этап, где дети учатся распознавать букву «А» и устанавливать связь между звуком и буквой. Звуковой анализ слова «луна» помогает развивать их слуховое восприятие. Игра «Покажи букву «А»» способствует активному участию всех детей, а индивидуальная работа помогает закрепить полученные знания.
На рефлексивно-корригирующем этапе воспитатель подводит итог занятия, задает детям вопросы о букве «А», чем помогает им проверить усвоение материала. Ожидаемый результат — умение детей находить букву среди других букв, проводить звуковой анализ слов и отделять ударный звук от остальных.
