Формирование культуры общения у детей в детском саду «Колобок»
В данном документе представлен подробный конспект образовательной деятельности, направленной на формирование культуры общения у детей в муниципальном детском саду №23 «Колобок». Воспитатель средней группы №1 «Капитошка», Наталья Юрьевна Сорока, проводит занятие, целью которого является развитие речевого этикета и коммуникативных навыков. Радость общения и вежливость — основные задачи, которые ставятся перед юными участниками урока.
Тематика занятия охватывает значимость друг с другом и с взрослыми. Через игровую деятельность и обмен добрыми словами формируется умение детей действовать согласно правилам доброжелательности. Занимаясь творческими упражнениями, воспитанники учатся не только слышать, но и понимать друг друга. Чаще всего, как показывает опыт, воспитатели создают для детей атмосферу доверия и уважения, что является важнейшими условиями для формирования дружеских взаимоотношений.
В центре внимания активные игры, направленные на развитие навыков общения. Например, игра «Не сердись — улыбнись», в которой дети учатся улыбаться и не ссориться, демонстрируя на практике те самые волшебные слова, которые делают мир вокруг добрее. С помощью подбора веселых и милых стихотворений, они закрепляют усвоенные знания о вежливых формах общения, таких как «Спасибо», «Пожалуйста», «Извините». Это помогает детям быть более чуткими к окружающим и развивать свою эмоциональную сферу.
Также важным этапом занятия является подготовка цветка из лепестков, как символ добрых слов. Каждый лепесток — это не только красивый атрибут, но и важная идея, которая подчеркивает значимость вежливых выражений в общении. Ребята с удовольствием собирают новый цветок, который символизирует дружбу и понимание между ними. В завершении занятия воспитатель и дети обсуждают, какие волшебные слова они сегодня узнали и как они могут использовать эти слова в жизни, создавая позитивные моменты общения в своем окружении.
