Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конструкт организации образовательной деятельности «Большая стирка»

Конструкт организации образовательной деятельности «Большая стирка»

Прибылева Светлана Владимировна
Прибылева Светлана Владимировна
DOC
158
2

Данный конструкт организации образовательной деятельности предназначен для педагогов, работающих с детьми среднего возраста, и создан на основе актуальных принципов дошкольного образования. В нем рассматривается интересная и познавательная тема «Большая стирка», направленная на формирование у детей положительного отношения к совместному труду и развитию коммуникативных навыков. Основная цель занятия – вовлечь детей в процесс совместной деятельности и развить их стремление к аккуратности и чистоте.

Основные задачи, поставленные перед детьми и педагогами, содержат как воспитательные, так и развивающие элементы. Воспитателям предлагается использовать различные методы, включая ролевые игры, диалоги и художественное слово, чтобы сделать процесс обучения максимально интересным и интерактивным. Занятие включает в себя использование наглядных пособий, таких как куклы и игры с водой, что значительно повышает уровень вовлеченности детей и активизирует их желание участвовать в совместной работе.

Важной частью документа является план реализации занятий, который детализирует шаги, которые должен предпринять педагог для успешного проведения урока. Это включает в себя создание проблемной ситуации, в которой дети должны помочь кукле Кате привести в порядок ее платья. Педагог будет вести диалог с детьми, обсуждая последовательность действий и необходимые для работы материалы, таких как тазики, мыло и фартуки.

Документ также акцентирует внимание на необходимости анализа совместной деятельности и открытости к самостоятельной работе детей в различных контекстах: в группе и семье. Итогом занятия станет не только достигнутый результат в виде чистой одежды кукол, но и развитие у детей осознания важности труда и помощи другим. Педагоги смогут использовать данный конструкт для создания не только эффективного образовательного процесса, но и для формирования у детей гуманного и бережного отношения к труду других.