Проект «Моя семья»: укрепление семейных связей и духовных ценностей
Проект «Моя семья» представляет собой важное начинание в сфере духовно-нравственного воспитания, целью которого является поддержка и укрепление семейных отношений. В мире, где быстро изменяются социальные реалии, задача вернуть внимание к семье и её ценностям становится особенно актуальной. Этот проект создан для формирования у детей представлений о семье, родственных связях и традициях, которые играют жизненно важную роль в их воспитании.
Одной из ключевых задач проекта является разъяснение детям значимости семейных реликвий и традиций. Мы проводим занятия, где дети познают своё семейное древо, знакомятся с историей своих предков, объединяясь в процессе работы над проектом с родителями. Такие исследования не только развивают их любознательность, но и укрепляют взаимосвязь с семьёй через совместные открытия о родных и их жизненном пути.
Проект также направлен на развитие интереса к профессиям родителей, что способствует формированию уважения к труду и его многообразию. Встречи с родителями, где они рассказывают о своих профессиях, помогают детям понимание важности каждой роли в обществе. Знакомство с разными профессиями открывает детям новые горизонты и расширяет их кругозор, что поддерживает гармоничное развитие личности.
Кроме того, в рамках проекта «Моя семья» предусмотрены творческие задания, которые активизируют познавательные способности детей. Дети создают книжку «Моя семья», оформляют специальные альбомы, что позволяет им не только развить творческие навыки, но и создать личную историю, которую они смогут передавать следующим поколениям.
Заключительной частью проекта станет праздник «У самовара», где родители и дети смогут встретиться, отразить дружеские отношения и поделиться рассказами о своих семейных ценностях. Это мероприятие станет кульминацией совместного труда, который объединяет семью в порыве творчества и взаимопонимания, подчеркивая важность семейных уз.
Проект по духовно-нравственному воспитанию "Моя семья"
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В современном обществе очень актуальной становиться проблема духовно-нравственного и патриотического воспитания.
Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей. Но очень часто наблюдаются проблемы в стиле взаимоотношений между детьми и взрослыми в семье, в результате которых возникает отчужденность, наблюдается конфликтный характер общения. Часто присутствует излишняя опека со стороны взрослых, наблюдается неумение родителей передавать опыт, который существует в микрокультуре семьи. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому. Чувство любви к Родине зарождается в семье. Каким мы хотим видеть наше будущее, во многом зависит от нас и от тех принципов, которые мы заложим в сознание детей. Каков человек, такова его деятельность, таков и мир, который он создал вокруг себя.
Цель проекта: укрепление детско-родительских отношений, укрепление и развитие сотрудничества ДОУ и семьи в вопросах развития, воспитания детей.
Задачи:
формирование у детей представления о семье, родственных связях, семейных традициях, семейных реликвиях;
формирование у детей представлений о профессиях родителей;
закрепление знаний детей об именах, отчествах, фамилиях.
расширение кругозора и обогащение словарного запаса детей;
развитие познавательных способностей у детей, активное включение их в творческо-поисковую деятельность;
совершенствование стиля партнёрских отношений.
воспитание у детей любви и уважения к членам семьи, обучение проявлению заботы о родных людей.
Участники проекта: дети – родители – педагоги.
Возраст детей: младший дошкольный.
Продолжительность проекта: год.
Срок реализации проекта: 1.09.2015 – 30.05.2016г.
Этапы работы :
1. Подготовительный:
– определение объекта изучения (семья, семейное древо, семейные традиции),
– подбор литературы о семье,
– подбор репродукций картин, иллюстраций по теме,
– разработка конспектов НОД, развлечений.
2. Исследовательский:
– знакомство с семейными традициями,
– знакомство с семейными реликвиями,
– знакомство с профессиями родителей.
3. Продуктивный:
– создание книжки «Моя семья» (рассказы детей),
– оформление альбома «Моя мама»,
– оформление альбома «Мой папа»,
– оформление альбома «Что в имени тебе моем»,
– оформление альбома «Семейное древо»,
– оформление альбома «С чего начинается Родина?» (герб семьи),
– создание картинной галереи «Моя семья» («Мой портрет», « Моя любимая мамочка», «Моя семья»).
4. Заключительный
– обобщение результатов работы,
– презентация проекта,
– оформление выставки альбомов,
– семейный праздник «У самовара».
Способы организации:
игровая деятельность,
непосредственная образовательная деятельность,
продуктивная деятельность,
развлечения,
семейные праздники.
